好話大放送 每週一句 輔導室
「博觀而約取，厚積而薄發。」
§校長講談§
《談十年來影響臺灣人生活的十件事之九－信仰健康》
校長 洪瑾瑜1000530
第九個要提出「信仰健康」對近代臺灣人生活的影響。
以前，信仰書籍的人認為書本上的知識是至高無上的；信仰宗教的人認為神是不可侵犯的；信仰愛情的人認為愛情是神聖崇高的。現代的人信仰什麼呢？「談十年來影響臺灣人生活的十件事」這一篇文章中提到的第九件事是現代的人「信仰健康」。
下班後的臺北東區與西門町，一旁是百貨公司裡的購物人潮，一旁是身著運動服，在玻璃窗內踩著跑步機或練舉重、打室內網球的上班族群，幾年裡來「上健身房」這件事也成為都市人調劑生活的方式之ㄧ，運動再也不是公園裡老人的專利，其份量與吃飯購物一樣重要。
由於「都市化」使得一般人的運動時間不足，家庭裡的運動空間也不足，且每個人的工作壓力不斷的攀升，有些人的工作時間顯得不太規律，所以現代人－尤其是居住在都會地區者，都有運動量不足的樣子，肥胖等文明病因運而生，還好現代人能接受運動養身的觀念，因此讓長時間營業、打破運動時間限制的健身房成為新的潮流。
根據文化大學運動教練研究所的調查，臺灣健康俱樂部產業從十多年來每年成立1-2家，而1997年之後激增每年成立15家以上，國內最大健身連鎖「亞歷山大健身中心」成立於1990年，目前有25家連鎖，1997年第二大的「佳姿氧身工程館」成立，亦有20家分店，而1999年三月號稱亞洲最大的加州健身中心開幕，甚至許多悠閒的主婦也會上健身房練瑜珈、上游泳課或洗三溫暖，連一些企業主都愛上打高爾夫球；以上舉例可以說明臺灣健身風氣已帶至最高潮，大家願意健身不只是為了健康，也是一種時髦的象徵，也是一種生活休閒化的開始。
1993年主婦聯盟推動「共同購買」，生機飲食觀念從此拉開序幕，生機飲食、素食成為「食得健康」的最佳選擇，成為健康的新勢力。其他如瑜珈、太極、靜坐、氣功.......等運動，也在健康風吹起後漸成為主流運動。因此，有一些食品只要打上健康或養生可能就會大賣。
可見「信仰健康」讓臺灣人有了新的健康觀念，同時也推翻了過去臺灣人很一大堆食品或藥品來進行食補、藥補的壞習慣，「要健康就要多運動」－這樣的口號連帶的也讓騎腳踏車等運動風氣變成新興產業，可見其影響力喔！
一、賀本校榮獲臺北市99年度推動性別平等教育成果特優：
誠如鄭主任所言，感謝全校同仁共同努力，讓本校再度蟬連特優獎，據一位曾擔任評審的校長分享，他說小學部分都是由國高中的校長或教授等專業人士評選，能得特優是非常不容易的事呢！
二、恭喜本校幼稚園招生額滿：
園長及佳余老師的用心教學，家長會幾位志工家長長期以來的協助，當然是幼兒家長精挑細選的原因，我說過「金盃、銀盃，不如家長的口碑」，可見本校幼稚園經營辦學我們的社區中是口碑很棒的啦！
三、五月25~28日我帶國中小自然與生活科技領域輔導團成員到金門廈門參訪：
謝謝幾位主任的代理，校務一切順暢，有關國際安全學校認證準備及預演工作，感謝大家的用心，大家都辛苦了！我帶金門貢糖回來分享大家，也分享一點參觀心得給大家：
金門金寧國中小校園環境是許多教育界參觀的重點，校園廣闊，內有濕地、特殊植物、綠化生態牆，生態池，學校結合當地文化及自然環境出版很多書籍。廈門大學及集美學園校地都很大，建築都用閩式建築特色，當時是由華僑陳嘉庚先生捐資買地興學，參觀之後真的很敬佩這一位華僑。
參觀廈門的高聳建築、寬敞街道與興盛的外表，會讓我們反思臺灣哪裡比得上，哪裡要加油。不過，大陸地區令人搖頭、至今還未跟上民主化或現代化腳步的就是衛生條件與人民生活水平，這讓我們對照到當前的台灣品質，然後大家都很慶幸臺灣多年來各方面的進步。還有，許多觀光景點到處是乞丐或個人推銷物品的單幫客，導遊一直叮嚀不要買也不要隨便給，讓我們覺得自己很沒有同情心，但是因為黑心食品、黑心的人與黑心商品日多，臺胞如我們，不得不防，這些都是很奇特的經驗。
四、五月30日週一下午國際安全學校認證ㄧ切都準備好了：
我們用心來歡迎來自瑞典、美國、日本、韓國及臺灣的九位委員及三位觀察學者，這一次的認證可以說是本校的大事，感謝訓導處同仁所有資料的用心準備，以及陳主任掌握所有的進度與催促，謝謝教務處楊主任帶領同仁完成課程架構及幾位貴賓的邀請，還有總務處連主任與金國、彭先生等多位同仁完成所有環境的配合與改善及場地的準備，謝謝輔導室鄭主任完成學生在導覽方面的指導，也謝謝老師們在教室內外佈置的配合，希望我們順利完成認證這一項工作。
一、本週三下午CPR研習及防災研習，請全校同仁依規定參加。
二、上週教科書評選會議，感謝全校教師及家長代表參與。
三、100學年度第一階段職務調查表結束，將召開職務編排委員會，以利進行後續事宜，並期100學年度教師職務早日定案。
四、臺北市第12屆中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究徵件暨成果發表會各實施計畫，國小組徵件日期：100年5月23日（星期一）至5月31日（星期二 ）止。感謝參選作品共九件傳送到教學組，教材教具實物展示類已於上週五另下午由教務主任親送將作品送到南港國小，其他類別於5月31日（星期二 ）前由資訊組統籌傳送網站。本週內開始進行校內論文評選，相關事宜請教學組及系管師協助，敬請全校教師協助！其他未送件組別，連同送件作品組別，均於暑假參與校內論文發表！以上歷程均依本校多年推展歷程及精神進行，感謝同仁努力付出，將教學與研究結合相輔相成！
五、因應國際安全學校認證，各班教室、各辦公室及科任教室等走廊佈告欄布置，請作最後檢視！
六、99學年度【教師教學檔案】及【學生學習檔案】成果展實施計畫已公告，【教師教學檔案】及【學生學習檔案】於6月7日下班前送交教務處彙整，請各位老師準時繳交。
七、臺北市100年語文競賽教師組實施計畫已公告，請全校教師發揮專長、踴躍嘗試、為校爭光！
八、綜合領域研習希望低年級同仁能順利研習完初階研習，暑假才能參加進階研習，未來排綜合課程才不會問題。希望其他級任老師也能及早研習，因為未來也都必需研習！
九、公布兒童美術創作展得獎名單並於本週二頒獎，恭喜獲獎小朋友！
十、暑期配合未兼行政人員返校時間，初步決定八月25.26及29日三天辦理各項會議、研習及開學備課事宜。
一、學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：
1.安全教育宣導-傷痛安全：
（1）身體受傷會到健康中心找護士阿姨協助
（2）生病時我會按醫生指示吃藥
（3）我會了解藥品的使用及處理傷痛的方式
2.打掃電腦教室的學生常鎖門，不知在教室裡做什麼，室內外地面皆不見清掃，請督導老師在場協助。
3.四維樓女廁外面，上頂樓的樓梯底下有垃圾，很感謝總務處已快速派人清掃完畢。
4.樓梯A每個階梯有貼安全標語，三往四樓發現有張標語部分脫落，可能會影響行走安全，可能要經常檢視補貼牢。
5.勿側坐樓梯欄杆往下滑，以免危險。
6.清洗拖把之汙水勿直接到入洗手台內，免得洗手台積存細沙，影響整潔。
7.使用洗手台、飲水機力求保持地面乾燥。
8.請隨手關燈，水龍頭要關緊，節約用電用水。
二、5/30國際安全學校認證流程再mail給大家，請大家多加強學生禮貌及環境佈置。
三、5/31下午辦理班聯會主席選舉，請三到六年級一人一票選出理想的主席。
四、感謝五年2班班級導護，協助第十五週學生上下學安全。
一、八德樓補強工程公開招標案，已於5月24日截標，得標廠商為國升營造工程股份有限公司。
二、100學年度英語教室設置位置，提請行政會報討論。
三、文書宣導承辦公文注意事項：
1、最速件公文：一個工作日，承辦人簽辦敘稿時間4小時內完成。
2、速 件公文：三個工作日，承辦人簽辦敘稿時間8小時內完成。
3、普通件公文：六個工作日，承辦人簽辦敘稿時間16小時內完成。
4、已將上開公文處理所定時限標準表乙份，前已發送承辦公文同仁依規定辦理。
5、同仁收到公文如需改分，務請處室主任蓋章簽註改分並於8小時內送回文書完成改分。
6、請勿以校長姓名編公文發文字號。
7、同仁以電子發文公文，文末不用書寫校長○○。
8、一百一十七條：回復免備文案件除免擬繕文稿外，其處理程序與一般公文相同。於發文時，應分別於存卷之原本及發出之正本上加蓋受文者及發文日期字號章戳，並列入發文件數統計。
9、同仁如請假或公出等，務請提醒職務代理人協助公文代理人簽收，並查閱是否需立即處理之案件，避免公文逾期。
10、公文依限辦結後，務必請儘速於限辦期限內歸檔。
11、歸檔公文務請同仁配合於文末右下角書以鉛筆書寫頁數（例如一張公文正反都有文字請寫2頁）
一、 賀本校榮獲99年度性別平等教育推動成果特優獎，教育局將於本週三假博愛國小頒獎。
二、「如何教好孩子」親職工作坊，本週五晚間7:00~9:00進行最後一次課程。
三、小團體輔導持續進行，共計兩團於週二、四中午進行活動。
四、本週五下午召開個案研討會，邀請王意中心理師蒞校指導，地點在資源班教室。
五、本週四下午輔導主任參加景興國中之轉銜研討會議。
六、本週開始進行畢業典禮之在校生致歡送詞及畢業生致答詞指導。
一、本園100學年度新生招生順利圓滿，感謝協助的職工和家長會志工。
二、6/3園長公假研習，地點:南區特教資源中心。代課老師:唐慧雯。
三、國際安全學校認證，全校同仁都穿統一制服展現團隊精神。
小朋友發現了說:「老師，今天怎麼大家都穿桃紅色的衣服。」
師:「今天學校有大事呀!有國外的客人要來看我們學校是不是安全?哥哥姐姐代表學校
當主人歡迎客人，你們中午要睡午覺或是要看表演歡迎客人呢?」
小朋友們異口同聲說:「我們要看表演歡迎客人」。
師:「OK!那要管好自己遵守規矩喔!」
果然他們真的表現很好，當個稱職的小小主人迎賓，還贏得客人一一握手，直誇小朋友可愛呢!
§教育充電站§
《大處著眼，小處著手---把孩子的小事當成大事來處理》
文／韓崑河 臺北市新和國小校長 取自臺北教育e週報503期
最近，忙著整理一年來的校務活動，以便製作網頁。對別人來說，這只是讓人進一步了解新和的一個網頁，但對我來說，這卻是一年來的檢討。別人或許是不經意的瀏覽，但我卻必須用心仔細的思考規畫，期待透過反省檢討，能夠讓校務有更優質的發展。
校務運作中各項事務是多且雜，每日所要面對的人更是多樣性，要作的決定不管是大或小都關係到每位親、師、生，因而無不尋求最周延的考量。
在這些事務的處理中，我們很難釐清校務中何者是大事？何者是小事？我們只知道，對每個孩子來說，每件事都是大事，我們也本著這樣的心，來照顧我們的孩子。
在實務推動上，由於資源有限、經費有限，時程有別，因而仍然有輕重緩急之分，於是「大處著眼、小處著手」便成了在推動校務的座右銘。
「大處著眼」是在確立方向，較著眼於長期的規畫。例如：校園的規畫、空間的改造、中長程發展計畫的擬定，學校願景的實現、學校文化的建立…，這都是發展的重要方向。我們企圖透過各種對話，來逐漸釐清確立，所以其所花的時間也較長，但一旦完成，其效益確是宏觀遠大的。
「小處著手」是細步的實務推動，具有立即性，但也常為大家所忽略的。事實上，要輕忽小處，因為在小處中，常能看到人文與人性的考量。我常在老師的教學活動及班級經營中，找尋發現老師們的用心，看出老師們對孩子的關心與體貼，而給予表揚鼓勵。用這樣的心，在學校整體及學生的每日學習與生活中，也有很多急需立即改正的。小處所需的資源較少、所花的時間較短，但所獲的效益卻是直接的、立即的，對師生來說，其感受是深刻的。例如，籃球架高度是不是小學生的規格、教室電腦設備的擺設位置、下雨天時人行通道是不是會潮濕或積水…。
教育是百年樹人的工作，比較難看到速效，尤其是人格的型塑、習慣的養成、觀念的建立，都必須透過老師們一而再、再而三的苦口婆心方能完成，而這樣的辛苦也不是一般人所能看得到的，於是有人認為知識、才藝學習、比賽表現才是大事，其他的都是小事，但對我來說，學生的如常生活才是大事，因為那才是他生活的重心。不管是校長、主任，都要本著這樣的心，從使用者的角度，就校園、教室等活空間裡的軟硬體，為老師們、孩子們思考。
對來來往往的師生來說，一位交通導護志工的出勤是一件平常的事，但對那位願意站出來為大家服務的志工來說，他倒是把它當成大事來辦，雖然他們常客氣的說：「小事一椿！」但我們必須以大事的態度來謝謝他們。
同樣的，不管是大事或小事，只要您看到老師的用心，就務必要把它當成大事，不吝給予支持鼓勵。而老師們也要有這樣的敏感度來發現孩子，並把他的小事當成大事，發現細微之處，給予支持鼓勵，如此才能營造良性的循環，才能建構良好的親師生互動網，則以愛為核心的無霸凌環境就會水道渠成。
