好話大放送 每週一句 輔導室
「心靈健康三要素~樂觀、善解、有愛。」
§校長講談§
《參加「溫故植新‧百年情森」—樂遊臺北小溪頭植樹活動》
校長 洪瑾瑜1000312
大家都忘了三月十二日是植樹節了！植樹計畫是長期且久遠的，因為有了前人的努力，後人才能享有美麗的森林；臺北市政府為了讓市民能擁有低碳、綠能的生活環境，長久以來致力於植樹活動的推廣。今年適逢中華民國建國百年，大地工程處更於植樹節這一天在內雙溪自然中心石頭厝擴大舉辦，並以「溫故植新 百年情森－樂遊臺北小溪頭」為主軸，號召市民一齊種下1,000棵樹苗，期望透過親手植下建國百年的希望樹苗，讓市民從日常生活中開始親近森林、走進森林，享受臺北市優質的森林遊憩場域－臺北小溪頭。
我看到公文，就與陳主任、嘉偉老師一起商量，是否可以規劃這一天參與本次的戶外活動，帶幼童軍與幼女童軍以實際的植樹行動來保護我們的生活環境與地球。
人工造林是可以鼓勵的，但方法要得當。本校11位幼童、13位幼女童軍及家長、老師18位一起從萬芳醫院捷運站集合，搭乘文湖線到劍南站再轉搭乘接駁公車上山。這一天，我們以真正的行動，親師生一起過了一個不一樣的植樹節。還好沒有下雨，這樣陰陰的天氣反而讓我們出遊很舒服。不過來參加的市民與遊客很多，一開始有精采的表演節目與開幕式，還有頒發有功勞的環保人士與團體，隨後，大家就一起將樹種下。因為前幾天下大雨的關係，地很泥濘，使得活動不易進行，我們只好將別人植過的樹練習加以覆土及將土挖深或保護等，也認識了今天種下的樹種大約有桂花、紅楠、竹柏。
植完樹後，我們一起去闖關，第一關是學習水土保持之歌－歌詞是「浩浩大地是我心，清清山脈是我愛，藍藍天空千般戀，綠綠流水萬縷情，一滴水和一把土，一枝草和一顆樹，還有野生動植物，都是我們的手足，多種樹、少砍伐，草地不要任意踏，我們大家一起做，保育水土的勇士」。因為用補魚歌的調子來唱，所以大家朗朗上口，我們興德親師生唱得最用心也最大聲。臺北市環教團李田政校長、徐金章校長及連麗玲主任和幾位老師一起教我們邊唸口訣變唱，最後還送我們許多鑰匙環與禮物，真是棒透了！接著，大家再去認識一些昆蟲與鳥類，完成拼圖的人也得到一支很實用的鉛筆，也有人排隊去認識有機肥料或參加有獎徵答，趁此機會認識保護地球與環境的相關知識。
在我們離開前，因為還剩一些樹苗，大會工作人員就鼓勵我們將櫻花與變葉木領回家或學校種植。哇！這半天的活動，我們真是收穫滿滿喔！
其實這一個活動的地點對我們興德國小來說真的很遠，因為我們從臺北市最南邊到內雙溪自然中心可是路途遙遠，但是，我們沒有花遊覽車資，只搭捷運轉乘，有相關補助及免費接駁，而能到這個臺北市唯一森林型態的環境學習中心體驗學習，在全球都提倡保護地球、節能減碳的現代，其實很有意義。
這是一個永續經營的市有林地，目前還會完成森林藥用植物園、樹木標本園、溪山苗圃…等設施，以後還會結合「大崙頭山森林步道」、「碧溪自然步道」等規劃成生態保留區。這個保留區的百分之九十二以上是天然的闊葉林，會與我們市民共構成一個自然、共生、共存的生態區，相信這對我們臺北市的環境絕對是正向的影響。
最後要感謝嘉偉老師、訓導陳瑞香主任及淑芬阿姨和我以及一群熱心的家長們一起陪同小狼、小蛙前往學習，這個體驗學習讓我們學到相當多的自然與生態觀，真棒！
一、三月十一日下午日本發生8.9級（上修為九級）大地震，引發海嘯，造成上萬人失蹤或死亡，令全世界震驚：
剛聽到這個驚人的消息，馬上在放學前叮嚀全校師生叮嚀學生除了為日本祈禱，也應該與家人一起學習防震及預備生命袋等，加強自己安全的觀念，週五晚上與週六一直收看新聞報導，真的心情很沉重。日本面對此次的災難，已經覺得無力救災，日政府已經向美國求援，包括台灣等有五十個國家紛紛捐物資及派相關救難人員前往救助。日本人的冷靜及政府的應變能力令人佩服，這些活生生的教材，就是我們要教學生的重要依據，請老師務必利用時間加以指導。鄭主任說利用此時指導生命教育，人類應對生命關懷與敬畏大自然，真的有太多是我們要教的了。
二、三月十二日帶本校幼童軍、幼女童軍參加「溫故植新‧百年情森」—樂遊臺北小溪頭植樹活動：
感謝訓導處陳主任、嘉偉組長及淑芬阿姨、嘉芬團長與十幾位家長一起陪同帶隊，半天的戶外體驗學習，很有收穫。
三、有關國際安全學校學校認證，謝謝陳主任一直費心良多：
也請行政同仁及老師們多加協助，五月30日下午是國際委員來認證的時間，小朋友對學校的安全設施及指導老師要利用時間多加提醒與指導。
一、賀本校參加2011第九屆扶輪兒童電腦繪畫比賽成績優異，六年二班呂家綺同學獲佳作及六年二班呂家瑋同學獲入選，指導老師林美芳組長。
二、本週三下午為群組研習，請全校同仁準時至辦理學校研習。感謝全校教師依規定報名精進教學計畫第一群組增能研習，已經以統簽方式敬會人事室辦理公假，並請同仁確實依報名參與研習。
三、依據100年3月11日畢業典禮第二次籌備會議決議修正草案，本週請校長簽核再email全校週知，感謝全體參與會議人員提供的寶貴意見。
四、依本校100年度國際安全學校認證工作計畫，教師相關實務研習已於100年3月2日與辛亥國小含辦完畢。其次請全體教師於各領域課程融入安全教育主題課程，並將教學成果彙整於學習檔案於5月初彙整學習檔案。而相關內容由訓導處提供由資訊組建置網站。
五、三年級及四年級學生運用天下雜誌教育基金會「識字正確性」與「識字流暢性」測驗，期許本校的觀點是以學生主體來看，著重於學生學習能力診斷及本校閱讀推展觀點來看，此工具能產出結果分析，勢必已經經過實驗而到推廣應用階段，施測對我們了解閱讀能力有所幫助，也能有前後測功能，進而幫助我們進行診斷後補救教學。其二日前我們課發會提及閱讀特色課程修訂方案，此次施測亦能成為本校策略之一。
六、天下閱讀列車活動於5月11.12日到校，本次活動配合本校兒童節系列活動辦理。
七、文山區學區調整公文所列本校100學年度單一學區為82人與99學年度無增減，興德武功國民小學共同學區為2人比99學年度增加2人，興德興隆國民小學共同學區49人與比99學年度55人減少6人。
八、本校100學年職務編排及減班超額辦法於教育局100學年國小教師員額及班級數公文到校後才會啟動，請全校教師共同預先因應。提供100學年度預估普通班級數及教師員額數等資訊編班原則說明如下：(一)1、3年級編班以29人為原則，最多不超過32人；5年級編班以29人為原則，最多不超過32人。(二)各學年班級學生平均數高於30人，則酌增1班；倘增班後每班平均人數不足25人，則不予增班。(三)各學年班級學生平均數少於29人，則酌減1班；倘減班後每班平均人數超過30人者，則不予減班。
九、依據教育部及教育局要求，本校在100年度教師專業發展評鑑之評鑑人員進階研習推薦數為9人，100年3月9日完成推薦程序，感謝推動小組會議、人事室及教評會協助推薦事宜。
一、學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：
1.安全教育宣導-掃除安全：
（1）地板濕滑時不奔跑遊戲
（2）我不拿掃具揮舞遊戲
（3）掃除時會結伴完成工作
2.各年級下課走廊奔跑情況減少許多，請導師繼續加強宣導。
3.早自習、放學秩序都非常好，感謝各班導師和帶隊老師。
4.外掃區打掃情形不錯，以地下室本週較多雜物，提醒學生小心。
5.本週地下室進行工程，早自習時段尚有未清除乾淨的成堆小垃圾，以及散落各地的材料用品，麻煩老師宣導孩子這段時間盡量不要到地下室遊玩，以免發生意外。
6.下雨天各年級下課走廊奔跑情況已減少許多，再麻煩老師持續加強宣導。
7.中午若有學生出公差練舞或排演戲劇，請叮嚀學生盡量不要影響到午休安寧，也麻煩負責的老師務必到場指導，以免學生趁機遊玩吵鬧。
二、3/12本校幼童軍參加植樹節種樹活動，學生參加如此有意義活動收穫不少，感謝陪同師長及家長，也請導師讓參加學生與班上同學分享。
三、本校參加國際安全學校認證日期訂於5月30日下午13:10~15:10，將於四月底五月初由國內專家初評，請大家掌握工作進度，有關教學部份請落實，若已有教學成果，可提供訓導處張貼做為分享觀摩的機會，本周將展示五年級安全教育教學成果。
四、3/15上午召開畢業旅行檢討會，地點校長室。
五、3/17星期四上午8:00對六年級進行婦幼安全教育講座，指導人身安全保護知能。
六、3/11日本8.9級強震發生後，請導師利用晨光時間加強防震防災常識。
七、本週將修正後之國際安全學校申請計畫，送交花蓮市記憶空間協會。
八、感謝三年1班班級導護，協助第五週學生上下學安全。
一、陳建志建築師事務所已完成全校廣播系統改善工程之細部設計，本案預計100年3月16日上午9時30分於校史室召開細部設計審查會議，已e-mail通知參加會議同仁。
二、本校消防設備、器材已於近日完成檢查及維修並申報，消防局景美分隊將於本月18日(星期五)針對本校消防安全維護申報進行複檢。
三、文書宣導承辦公文注意事項：
1、最速件公文：一個工作日，承辦人簽辦敘稿時間4小時內完成。
2、速 件公文：三個工作日，承辦人簽辦敘稿時間8小時內完成。
3、普通件公文：六個工作日，承辦人簽辦敘稿時間16小時內完成。
4、已將上開公文處理所定時限標準表乙份，前已發送承辦公文同仁依規定辦理。
5、同仁收到公文如需改分，務請處室主任蓋章簽註改分並於8小時內送回文書完成改分。
6、請勿以校長姓名編公文發文字號。
7、同仁以電子發文公文，文末不用書寫校長○○。
8、一百一十七條：回復免備文案件除免擬繕文稿外，其處理程序與一般公文相同。於發文時，應分別於存卷之原本及發出之正本上加蓋受文者及發文日期字號章戳，並列入發文件數統計。
9、同仁如請假或公出等，務請提醒職務代理人協助公文代理人簽收，並查閱是否需立即處理之案件，避免公文逾期。
10、公文依限辦結後，務必請儘速於限辦期限內歸檔。
11、歸檔公文務請同仁配合於文末右下角書以鉛筆書寫頁數（例如一張公文正反都有文字請寫2頁）
一、本週二學生朝會辦理多元文化宣導活動，宣導主題為「尊重彼此、關懷世界」，邀請表演節目如下：
1.介紹加拿大：由居住加拿大多年的學生張子揚張子勝兄弟演唱加拿大國歌
2.介紹日本：由學生本田滿美和同學表演日本童謠
3.介紹美國：由幼稚園學生莉莎和爸爸媽媽、弟弟一起表演歌曲及故事演出。
同時為關懷日本地震與海嘯災難，全校一起默禱祝福，也請老師為此在課程中加強生命教育。
二、三月份為性別平等宣導月，本週起開始展出性別平等藝文海報。本週四為影片欣賞，安排影片如下：一年級：誰是大野狼（性侵害防治）、二年級：我是好主人（性侵害防治）、三年級：哪吒計畫（家暴防治）、四五六年級：小愛的畫本（家暴防治），每年輪流欣賞的影片安排是希望學生在六年內都有不同的學習，將發給各班導師光碟及學習單。
三、近日分別有駐區心理師與駐校社工師到校服務。。
四、本週五上午輔導主任參加輔導主任傳承研討會，地點在大安國小。
一、配合單元主題:興德商店街，將帶小朋友逛街以引起動機。
二、幼稚園基礎評鑑日期確定4/15上午半日，將製作10分鐘簡報，完成後請校長主任們指導。
三、畢業生沙龍照拍攝完成，師生團照則因下雨延期。
四、3/17園長公出研習，地點:雙蓮國小，代課老師:王雅萍。
§教育充電站§
《著眼孩子的一輩子》
文/蘭雅國中退休校長 尤玉莞 取用於臺北教育e週報492期
九十九年七月我卸下了校長乙職，告別了三十四年的職場。回首往事，以擔任主任與校長期間磨練最多，體會也最深。一路行來，得諸多善緣相助，自覺成就大於挫折，歡喜大於痛苦，更覺擔任教職乃生命中的福報。
在學校經營中，深感優質組織文化的建置是治校的重要關鍵。而身為校長，肩負文化的傳承與創新之責，要珍惜前人優質的學風，視如細瓷呵護之；也要因應時代變遷與教改風潮，引領內部激盪，讓組織文化如江河成其大。而在文化的形塑過程中，校長應以更多的自省、包容與精進為出發，聚焦組織核心價值、擬定辦學策略、落實校務推動，更要發揮影響力，引導伙伴共榮共存的意識，方能朝學校願景邁進。
而一如校長難為，行政與教師伙伴亦難為，然每位伙伴皆可在難為中找到應為與可為。行政團隊服務教與學，其服務的滿意度與與校務推動成正比；然行政另有教育功能，旨在引導親師生往理想的方向前進，是以舉凡活動辦理、制度興革、會議進行等，皆宜佈建教育的意涵於其中。行政事務繁瑣，時要面臨各種衝突及危機事件，圓熟的溝通協調、敏銳的洞察、倫理的思維、責任的承擔等，皆為行政專業的要件。而站在第一線的教師們，肩負教學與輔導之責，是學校最重要的基石。絕大多數的教師皆是優秀敬業的好伙伴，以孩子的成長為己任，並關注學校的榮辱，令人感佩。惟教師常被家長高度期待，然多元價值觀時而帶來混淆，加以政策不斷推陳出新，其負擔與挑戰日鉅。此時專業的高度追求更顯重要，唯有在愛與榜樣下彰顯專業力，方能因應時代的脈動，確保教學自主與為師者的尊嚴，讓教學生涯可大可久。
卸下職務後，自喜漸不為人識；然仍心繫教育，謹分享上述點滴心得，期盼我教育伙伴皆能著眼孩子的一輩子，為其身心發展、知識追求、品德涵養及才藝延伸做最佳的奠基，在成人的過程中擁有成己的喜樂。
