2019年6月27日 星期四

興德週報第764期

§校長隨筆§

回顧近年來的表現,興德國小璀璨輝煌,從105到107學年度,本校獲獎連連,教育部閱讀磐石獎、教師行動研究團體優勝、推展傳統藝術教育績優、英語教學績優學校、資源統整優質學校、校際交流特優、兒童深耕閱讀活動團體獎優選、小田園綠屋頂訪視特優,兩位老師榮獲小田園暨綠屋頂百大良師的肯定;今年更獲得學生學習優質學校、校園百大珍食達人暨推動珍食共享Food績優團隊、兒童深耕閱讀活動團體獎特優等殊榮。
  學生部分也大放異彩,幼童軍團連續12年獲頒績優、毽球隊亦囊括教育盃、中正盃與青年盃等重要獎項;近三年學生在語文、藝文、自然科學、資訊、體育等校外競賽共參加129項,共計430人次獲獎,孩子多元展能各有亮麗舞台;今年的國語、數學基本學力檢測成績亦有進步,與去年相同,平均成績皆高於文山區與臺北市,為孩子奠定良好的基礎能力。同時,學校努力進行各項硬體改善工程,優化了廊道、圖書室、樂學堂、巧藝廊、操場、普通班教室、梯間、樂活操場、興德星巴克、綠能設施等校園環境,共計近20項工程,合計爭取經費近三仟萬元,今年暑假將進行幼兒園修建工程,明年將開始著手進行廁所環境改善,興德小校實屬不易;前年在家長會游騰頡會長、史耀雄會長與諸位幹部努力不懈、排除萬難下,整合家長意見,積極募款,為各班級裝置冷氣,在酷暑下有效提升孩子的學習品質。
  為了因應108新課綱,耗時兩年,在全校教師攜手努力下,我們完成校本課程轉型研發,提供孩子紮根學力、豐富多元的學習課程,聚焦核心素養,為孩子奠定紮實的競爭力;因此,特別要感謝興德的教師們以孩子為中心,認真用心有方法的教導孩子,為了興德的未來,耗時費力投入課程發展;行政同仁任勞任怨,打造優質學習環境,安排多元活動,努力研發課程支援教學,簡化行政流程,積極提升效能;研發處與家長會積極投入校慶、園遊會、幼兒園基礎評鑑、優質學校評選等各項校務,無怨無悔熱情支持與協助,讓校務運作更為精緻有活力。
  未來的一年,我們興德親、師、生未來還要共同努力,在既有堅實的基礎上,積極落實素養導向校本課程與教學,繼續研發雙語實驗課程;並輔以精緻空間、多元活動、精進教學、關懷弱勢、正向文化、型塑特色幾個面向,才能提升社區對興德的認同感,讓我們繼續攜手邁向新的學年,合力打造一所有特色的好學校,也是一所幸福的學校,辦學沒有最好,只有好上加好,一起加油!
     校長 賴延彰


2019年6月20日 星期四

興德週報第763期

§校長隨筆§

校長隨筆
  學校教育的深遠價值在於培養學生解決問題適應困境的能力,探索體驗課程訓練學生從做中學、反思、團隊合作、自我挑戰、建立互信、傾聽與表達,不僅是解決問題的關鍵能力,也是重要的自主學習策略。本校校地狹小,必須以戶外為教室進行探索體驗,在108課綱之「自發、互動、共好」的理念引領下,強調經驗學習,重視學習歷程,進而產生學習移轉,能將所學運用在未來實際生活中。
  探索體驗課程在本校「雙核心、三主軸」之中屬於領域運用學科。經由探索體驗課程的體驗、思考、歸納、運用等步驟,習得自我覺察、探索問題、自主反思,以提升孩子內在動機與興趣,發揮學習潛能,知識能力更貼近生活,並逐漸培養核心素養,可以成為具備未來競爭力的世界公民。

本校探索體驗課程與晴空享閱、科技創思之雙核心互為統整連貫,實施時間主要在彈性學習課程,另部分涵括生活領域、綜合活動領域及學校行事活動,一至六年級循序漸進,學習素材包括學校與社區、田園教學、低冒險與中冒險活動。在「自發悅自在、互動e起來、共好樂生活」的學校課程願景之導引下,課程設計與教學實施聚焦三個核心目標:
一、自發悅自在:強調誘發意願和動力,透過活動設計,一至六年級從認識自己、發現自己、學會思考、學會負責、學會省思、學會獨處,孩子勇於接受挑戰、樂於投入、喜歡參與各項探索體驗活動,並能維持高度的學習動機與意願,發展自我與主動學習。
二、互動e起來:強調生活知能方法的學習,從低年級之親密與關心、中年級之多元與包容開始奠基,逐步引導學生在高年級時能學會合作與競爭,以培養新課綱中所強調之思考解決問題能力。在探索體驗的表現方面,則從低年級感官探索體驗開始,中年級學習透過資訊媒介、工具、實地訪查進行探索,高年級則結合工具、資訊、實地訪查、人際溝通互動進行探索,以期發揮探索體驗的挑戰性與生活性,學會合作與解決問題的方法,並提升學生解決問題的探究力。
三、共好樂生活:強調分享與實踐,以高度意願與動力為基礎,以合作與解決問題為內涵,一至六年級分別設計服務他人、關懷環境、迎接挑戰等活動,運用團隊合作,參與服務學習,每個孩子都能在生活中實用解決問題的方法,並分享發表探索體驗的成果。
  興德探索體驗課程成果展現聚焦於「敏於解決問題」與「勇於接受挑戰」,在引導學生實踐、體驗與反思中,自主行動、溝通互動、社會參與互相結合,興德的孩子能將所學應用於日常生活,成為能生存、會生活、愛生命、展生涯的終身學習者!

     校長 賴延彰