§校長講談§
《畢旅完全報告》
校長 洪瑾瑜 102年3月25日
上週我與訓導主任、畢業班導師等帶隊到中部進行三天的畢業旅行。我知道孩子們的心情是興奮的也是快樂的。出發時，我一樣要求孩子們要謹守安全、守時與禮節。不過在搭車與行進間，我們都不會掃孩子們的興或做太多的規範。還好，這一次三個班的孩子也很守規矩，大致上都遵守大人們的叮嚀。
第一天我們先到臺中自然科學博物館參觀，下午則轉往集集體驗支線的小火車。這一天因為是知性之旅，加上科博館的展場很大，所以三個班分不同的點進行；幾個展覽廳都帶給孩子不一樣的學習內含，偶而聽到孩子之間一些不太禮貌的言語，老師也都會加以制止。我們到過生命科學廳、古代生物認識、大洋洲特展區，大家都很專心學習。
約兩點半左右我們即到達集集火車站，集集火車站保有臺灣早年火車站純樸的特色，附近處處是用香蕉做成的特色產品，我們逛了一大圈之後，孩子們吃起了冰淇淋。搭上小火車，我們到車埕站「林班道」去做木製筆筒DIY，每個人都認真的釘起自己的作品。我問工作人員木頭的產地，得到的答案是我們釘的木頭是瑞士雲杉，因為自九二一地震以後，當地的林木都禁止砍伐了。
傍晚我們進駐金埔里飯店，這個飯店又新又高檔，師生都很興奮。我提醒孩子要用最高品質來入住，不要讓其他旅客及飯店的工作人員失望。當晚，我們在飯店裡用餐與安排夜間活動，通常出門的第一天體力與活力是最旺的，所以當晚每個班都安排團康競賽，讓大家充份的鬧一鬧、宣洩一下情緒！
晚上十點過後房間都檢查過了，但是隔天早上仍有孩子說他們兩三點才入眠，我們都知道出門在外的興奮心情，對他們也就沒有太多的干預。第二天早上的早餐是在飯店內的餐廳自由取用，我看孩子們都大量的吃薯條與雞塊，反而好吃的稀飯或青菜沒有人青睞。
九點左右我們就進到九族文化村參觀，當天一早遊客不多，莅翔主任獲邀扮演大頭目開啟迎賓序幕。我們的小朋友也先後進行點火及過火的儀式，一早就參與文化廣場前的原住民迎賓舞，大家都很興奮！
接著我們順著各族群特色屋走上去搭日月潭覽車，一路上，有魯凱族的頭目幫我們介紹原住民語言及烤地瓜，我們則一路欣賞石板屋、原住民編織、石雕、屋外吊掛整排的山豬牙、餵養小雞的竹屋、刺絨球禮俗等上山。
搭纜車到日月潭時，我請同車的孩子看一看日月潭的湖光山色，可惜這一次看到的是缺水的日月潭！回頭我們也是搭纜車到歐式花園廣場用午餐，下午才讓孩子們盡興的去玩遊樂設施。這一次遊客真的比較少，所以有的孩子就體驗了兩三次「加勒比海」或「金礦山」、「太空山」、「U4」，玩得很過癮。一直到四點半我們欣賞完送賓舞才到蜜月館用晚餐。
也許是這一天體力消耗較多，晚上蜜月館的菜餚又很豐盛且品質絕佳，所以大家一起用團膳都吃得很開心。用餐完，我們到一個小公園進行營火晚會；晚會一開始，大家的情緒很high，進行中則高潮迭起，有幾個同學則有事先準備了表演節目，活動尾聲則是以感恩的心情做結束。每年此時都會看到孩子們感動流淚的畫面，因為這是畢業前最後一次如此歡聚又歡樂的時光。回到飯店已很晚，也許真的是累了，當晚大家睡成一片，好安靜！
第三天早上我們到廣興紙寮場學蔡倫造紙與拓印紙扇的紙藝，完成紙扇後，我們再轉往九二一地震園區參觀，今年距離當時發生地震的時間已經有12年之久了，為了讓他們了解地震的可怕，也希望他們不會用玩笑的心情來看這地震災後保留的園區，所以一再地提醒要認真學習。目前全世界只有日本與臺灣將地震後的地質原貌加以保留，所以大家來此地，除了學習到預防地震的相關知識，也應該思考地震時人們如何保護自己。還好我們的孩子都很用心看與聆聽解說。
當我們站在光復國中看整排倒塌的教室時，不禁要提起當時如果地震發生在白天，全校學生的死傷人數真的會更多喔！當然大家也看到一些補強設施或地震的防範，這才是我們要不厭其煩教導大家的，臺灣位於地震帶，大家真的要利用平時都做一些預防地震的準備。
這三天的活動在參觀完地震館之後進入尾聲，回臺北的車上，小朋友們盡情的在車上唱歌，我也領受青少年喜歡的流行文化，除了「童話」，我發現小朋友點的歌我沒有一首會唱，可見我與他們真的有代溝。有的孩子累了，一上車就睡著了，醒著的多數孩子則一路唱到臺北，我也開心的欣賞著他們歌喉！
這三天我們快樂出遊、盡情享受、友誼加分、最後順利且平安的回到學校，我與老師們才放心！每年都會有家長對我說「校長辛苦了！」其實不會啦！孩子們不要各位家長陪同，因為他們想要有私密的空間，但最少他們沒有拒絕我。
所有精彩的鏡頭已經上傳到學校網頁，當然也會在大家的回憶中。相信孩子的鏡頭裡有你、有我、有他，是構築未來回憶最美的地方。這一次看到幾個孩子已利用新型的手機拍照，可見科技的進步，還有大人對孩子的自理及獨力能力也都信任，也許也相對的提高了孩子們的拍攝技巧與素養呢！
各位畢業班的家長也許已經聆聽了孩子們許多精采畫面的報告與分享，我寫的只是一部分的片段。謹將這三天的活動心得分享給全校親師，讓您們知道，興德的孩子有多幸福，興德的師長有多棒，這三天當然會是畢業以後最美好的回憶！
這一次三個班的隨隊大哥哥、大姐姐都挺優質的，在車上說明與景點介紹都很用心，可以說知識背景豐富且準備充份！偶而與大家幽默對話，偶而配合大家一起高歌，晚會上也盡情的帶大家跳舞、歌唱、玩遊戲，我們幾位師長也放下身段與孩子們同歡，為這畢業旅行畫下完美的句點喔！
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第一天我們先到臺中自然科學博物館參觀，下午則轉往集集體驗支線的小火車。這一天因為是知性之旅，加上科博館的展場很大，所以三個班分不同的點進行；幾個展覽廳都帶給孩子不一樣的學習內含，偶而聽到孩子之間一些不太禮貌的言語，老師也都會加以制止。我們到過生命科學廳、古代生物認識、大洋洲特展區，大家都很專心學習。
約兩點半左右我們即到達集集火車站，集集火車站保有臺灣早年火車站純樸的特色，附近處處是用香蕉做成的特色產品，我們逛了一大圈之後，孩子們吃起了冰淇淋。搭上小火車，我們到車埕站「林班道」去做木製筆筒DIY，每個人都認真的釘起自己的作品。我問工作人員木頭的產地，得到的答案是我們釘的木頭是瑞士雲杉，因為自九二一地震以後，當地的林木都禁止砍伐了。
傍晚我們進駐金埔里飯店，這個飯店又新又高檔，師生都很興奮。我提醒孩子要用最高品質來入住，不要讓其他旅客及飯店的工作人員失望。當晚，我們在飯店裡用餐與安排夜間活動，通常出門的第一天體力與活力是最旺的，所以當晚每個班都安排團康競賽，讓大家充份的鬧一鬧、宣洩一下情緒！
晚上十點過後房間都檢查過了，但是隔天早上仍有孩子說他們兩三點才入眠，我們都知道出門在外的興奮心情，對他們也就沒有太多的干預。第二天早上的早餐是在飯店內的餐廳自由取用，我看孩子們都大量的吃薯條與雞塊，反而好吃的稀飯或青菜沒有人青睞。
九點左右我們就進到九族文化村參觀，當天一早遊客不多，莅翔主任獲邀扮演大頭目開啟迎賓序幕。我們的小朋友也先後進行點火及過火的儀式，一早就參與文化廣場前的原住民迎賓舞，大家都很興奮！
接著我們順著各族群特色屋走上去搭日月潭覽車，一路上，有魯凱族的頭目幫我們介紹原住民語言及烤地瓜，我們則一路欣賞石板屋、原住民編織、石雕、屋外吊掛整排的山豬牙、餵養小雞的竹屋、刺絨球禮俗等上山。
搭纜車到日月潭時，我請同車的孩子看一看日月潭的湖光山色，可惜這一次看到的是缺水的日月潭！回頭我們也是搭纜車到歐式花園廣場用午餐，下午才讓孩子們盡興的去玩遊樂設施。這一次遊客真的比較少，所以有的孩子就體驗了兩三次「加勒比海」或「金礦山」、「太空山」、「U4」，玩得很過癮。一直到四點半我們欣賞完送賓舞才到蜜月館用晚餐。
也許是這一天體力消耗較多，晚上蜜月館的菜餚又很豐盛且品質絕佳，所以大家一起用團膳都吃得很開心。用餐完，我們到一個小公園進行營火晚會；晚會一開始，大家的情緒很high，進行中則高潮迭起，有幾個同學則有事先準備了表演節目，活動尾聲則是以感恩的心情做結束。每年此時都會看到孩子們感動流淚的畫面，因為這是畢業前最後一次如此歡聚又歡樂的時光。回到飯店已很晚，也許真的是累了，當晚大家睡成一片，好安靜！
第三天早上我們到廣興紙寮場學蔡倫造紙與拓印紙扇的紙藝，完成紙扇後，我們再轉往九二一地震園區參觀，今年距離當時發生地震的時間已經有12年之久了，為了讓他們了解地震的可怕，也希望他們不會用玩笑的心情來看這地震災後保留的園區，所以一再地提醒要認真學習。目前全世界只有日本與臺灣將地震後的地質原貌加以保留，所以大家來此地，除了學習到預防地震的相關知識，也應該思考地震時人們如何保護自己。還好我們的孩子都很用心看與聆聽解說。
當我們站在光復國中看整排倒塌的教室時，不禁要提起當時如果地震發生在白天，全校學生的死傷人數真的會更多喔！當然大家也看到一些補強設施或地震的防範，這才是我們要不厭其煩教導大家的，臺灣位於地震帶，大家真的要利用平時都做一些預防地震的準備。
這三天的活動在參觀完地震館之後進入尾聲，回臺北的車上，小朋友們盡情的在車上唱歌，我也領受青少年喜歡的流行文化，除了「童話」，我發現小朋友點的歌我沒有一首會唱，可見我與他們真的有代溝。有的孩子累了，一上車就睡著了，醒著的多數孩子則一路唱到臺北，我也開心的欣賞著他們歌喉！
這三天我們快樂出遊、盡情享受、友誼加分、最後順利且平安的回到學校，我與老師們才放心！每年都會有家長對我說「校長辛苦了！」其實不會啦！孩子們不要各位家長陪同，因為他們想要有私密的空間，但最少他們沒有拒絕我。
所有精彩的鏡頭已經上傳到學校網頁，當然也會在大家的回憶中。相信孩子的鏡頭裡有你、有我、有他，是構築未來回憶最美的地方。這一次看到幾個孩子已利用新型的手機拍照，可見科技的進步，還有大人對孩子的自理及獨力能力也都信任，也許也相對的提高了孩子們的拍攝技巧與素養呢！
各位畢業班的家長也許已經聆聽了孩子們許多精采畫面的報告與分享，我寫的只是一部分的片段。謹將這三天的活動心得分享給全校親師，讓您們知道，興德的孩子有多幸福，興德的師長有多棒，這三天當然會是畢業以後最美好的回憶！
這一次三個班的隨隊大哥哥、大姐姐都挺優質的，在車上說明與景點介紹都很用心，可以說知識背景豐富且準備充份！偶而與大家幽默對話，偶而配合大家一起高歌，晚會上也盡情的帶大家跳舞、歌唱、玩遊戲，我們幾位師長也放下身段與孩子們同歡，為這畢業旅行畫下完美的句點喔！
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一、 上週六年級畢業旅行，平安順利回校：
感謝訓導主任林莅翔及三個班的導師一路上的費心以及隨隊的吳麗珍老師、陳永國組長隨隊照顧學生安全。這一次到中部，天氣非常好，師生均盡興的玩樂與學習。
二、 畢業旅行觀察到一些事：
有幾個孩子在群體中看出有不合群的個性，我會替這樣的孩子擔心，尤其升學國中以後，好的同儕互動會幫助個人的學習，人際關係不良很吃虧。也有幾個六年3班的同學主動的幫助宗洺，推輪椅、背著他上下坡或走路，這樣的友愛表現就讓我很感動。
三、 謝謝蔡志嘉老師與六年一班學生申請教育局的築夢計畫：
今年兒童節教育局邀集各校可以申請築夢計畫，本校六年1班以「拿著我們的烏克麗麗，唱著未來的夢」方案申請通過，這一次學生還帶著烏克麗麗參加畢業旅行，在九族文化村也公開表演一下，很有創意！我看各校申請的計畫方案有的有點天馬行空，不易做到，而評審都會要求這些築夢計畫要能具體行動與落實才行！現在世界各國都有年輕人會提出一些創意圓夢計畫，真的值得鼓勵喔！
四、 上週五晨光，興福國中主任及家長會代表與學生代表一起來對六年級做升學行銷：
興福國中來的幾位學生代表是前幾年本校的畢業生，目前已成為學長姐，各個長得高、口語表達能力佳，可見升學國中後，不管就讀哪一所學校，只要肯用功，都會有好表現與好成績。非常感謝興福國中及本校輔導室陳主任的安排。
五、 週一一天安排了滿滿的行程：
早上除舉開主任會報，也要確認城鄉交流的報名名單，中午要舉開教保員的考核，下午要舉開輔導室的各項會議(友善校園、性別、家暴、家庭教育、特教推行委員會)。
六、 教育局已公布今年優質學校通過初審的學校：
今年共有198件單項優質獎與1件整體金質獎的申請書參選，計95件(含直接逕入複審8件)申請書作品通過初審，進入複審階段。本校專業成長這一項未能通過初審，讓我們很納悶與失望，因為楊主任文案寫得非常好，也許不合評審口味，我們明年再加油！
七、 南部因缺水，開始限水了：
畢旅中也看到日月潭週邊的乾旱現象，最近真的要教小朋友愛惜使用水資源，不要浪費。如果我們都反核能電廠的興建，就必須教小朋友減少電與能源的消耗，當然政府也要找到更多替代能源才行。
八、 本週六是兒童節園遊會活動：
感謝各班級設攤，家長會提供消費券每生100元，訓導處也協商文山區幾個單位來設攤，從邀請函看到當天也舉開園遊會的有：志清、萬興、木柵、永安、信義、河堤、關渡、西湖等國小，可能有更多學校在這一天辦活動，為了慶祝兒童節，兒育中心、市立動物園也有舉辦很棒的活動，希望家長利用這一段時間多陪孩子去享受一下囉！
------感謝訓導主任林莅翔及三個班的導師一路上的費心以及隨隊的吳麗珍老師、陳永國組長隨隊照顧學生安全。這一次到中部，天氣非常好，師生均盡興的玩樂與學習。
二、 畢業旅行觀察到一些事：
有幾個孩子在群體中看出有不合群的個性，我會替這樣的孩子擔心，尤其升學國中以後，好的同儕互動會幫助個人的學習，人際關係不良很吃虧。也有幾個六年3班的同學主動的幫助宗洺，推輪椅、背著他上下坡或走路，這樣的友愛表現就讓我很感動。
三、 謝謝蔡志嘉老師與六年一班學生申請教育局的築夢計畫：
今年兒童節教育局邀集各校可以申請築夢計畫，本校六年1班以「拿著我們的烏克麗麗，唱著未來的夢」方案申請通過，這一次學生還帶著烏克麗麗參加畢業旅行，在九族文化村也公開表演一下，很有創意！我看各校申請的計畫方案有的有點天馬行空，不易做到，而評審都會要求這些築夢計畫要能具體行動與落實才行！現在世界各國都有年輕人會提出一些創意圓夢計畫，真的值得鼓勵喔！
四、 上週五晨光，興福國中主任及家長會代表與學生代表一起來對六年級做升學行銷：
興福國中來的幾位學生代表是前幾年本校的畢業生，目前已成為學長姐，各個長得高、口語表達能力佳，可見升學國中後，不管就讀哪一所學校，只要肯用功，都會有好表現與好成績。非常感謝興福國中及本校輔導室陳主任的安排。
五、 週一一天安排了滿滿的行程：
早上除舉開主任會報，也要確認城鄉交流的報名名單，中午要舉開教保員的考核，下午要舉開輔導室的各項會議(友善校園、性別、家暴、家庭教育、特教推行委員會)。
六、 教育局已公布今年優質學校通過初審的學校：
今年共有198件單項優質獎與1件整體金質獎的申請書參選，計95件(含直接逕入複審8件)申請書作品通過初審，進入複審階段。本校專業成長這一項未能通過初審，讓我們很納悶與失望，因為楊主任文案寫得非常好，也許不合評審口味，我們明年再加油！
七、 南部因缺水，開始限水了：
畢旅中也看到日月潭週邊的乾旱現象，最近真的要教小朋友愛惜使用水資源，不要浪費。如果我們都反核能電廠的興建，就必須教小朋友減少電與能源的消耗，當然政府也要找到更多替代能源才行。
八、 本週六是兒童節園遊會活動：
感謝各班級設攤，家長會提供消費券每生100元，訓導處也協商文山區幾個單位來設攤，從邀請函看到當天也舉開園遊會的有：志清、萬興、木柵、永安、信義、河堤、關渡、西湖等國小，可能有更多學校在這一天辦活動，為了慶祝兒童節，兒育中心、市立動物園也有舉辦很棒的活動，希望家長利用這一段時間多陪孩子去享受一下囉！
一、 本週三晨光時間7:50召開畢業典禮第二次籌備會，地點在視聽教室。
二、 本週二學生朝會頒發英語讀者劇場優獎獎狀及校內說故事比賽獎狀獎品。
三、 本校承辦之3/20群組閱讀理解摘要策略研習講義已放置於本校網頁分享。
四、 世新大學圖文傳播系學生志工於本週二、三、四至本校協助彩繪石椅。
五、 本週仍有多位老師進行觀課，感謝全校教師致力精進教學。
六、 本週四下午教務主任參加第一群組教務工作會議，地點在萬芳國小。
七、 本週六兒童節園遊會，教務處設置「愛的書店」攤位，義賣二手書籍，感謝許多同仁踴躍捐書，鼓勵小朋友及家長多多閱讀。
八、 預告下週一中午辦理五六年級之小小說書人比賽，地點在視聽教室。
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一、 學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：「環境安全」
(一) 低年級：我不隨便爬高或自高處跳下。
(二) 中年級：下雨天會在教室裡做靜態活動。
(三) 高年級：發現危險物品會立即向大人報告。
二、 3/26(週二)兒童朝會家長會頒贈園遊會消費券。
三、 3/27(週三)教職員視力保健增能研習，講座：吳淑芬醫師。
四、 3/28(週四)五年級校外教學(天文台、自來水公館園區)，領隊：林莅翔主任。
五、 3/30(週六)舉辦102年度兒童節慶祝活動「興德好好玩」園遊會。
六、 4/1(週一)公布校際交流名單及繳費通知。
七、 感謝上週(第五週3/18~3/22)一年1班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
八、 感謝本週(第六週3/25~3/29)一年2班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
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(一) 低年級：我不隨便爬高或自高處跳下。
(二) 中年級：下雨天會在教室裡做靜態活動。
(三) 高年級：發現危險物品會立即向大人報告。
二、 3/26(週二)兒童朝會家長會頒贈園遊會消費券。
三、 3/27(週三)教職員視力保健增能研習，講座：吳淑芬醫師。
四、 3/28(週四)五年級校外教學(天文台、自來水公館園區)，領隊：林莅翔主任。
五、 3/30(週六)舉辦102年度兒童節慶祝活動「興德好好玩」園遊會。
六、 4/1(週一)公布校際交流名單及繳費通知。
七、 感謝上週(第五週3/18~3/22)一年1班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
八、 感謝本週(第六週3/25~3/29)一年2班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
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一、 3/25(週一)進行102年度校際交流活動甄選旅行社勞務採購案第二次招標，當日下午2:00於視聽教室開標、3:00進行企劃書評選後議價。
二、 3/28(週四)自然科輔導團在興雅國小召開信義區分區座談會。
三、 3/29(週五)上午8:00於校史室進行擴大行政會報。
四、 文書組宣導承辦公文注意事項：
(一) 文稿有2張以上者，須裝訂妥當，並於騎縫處加蓋承辦人職名章，同時於每頁之下方加註頁碼。
(二) 核稿時如有修改，切勿將原字句塗抺（如使用修正液），應以勾勒劃刪除線從旁添註等方式處理，並於修改處蓋職名章。
------二、 3/28(週四)自然科輔導團在興雅國小召開信義區分區座談會。
三、 3/29(週五)上午8:00於校史室進行擴大行政會報。
四、 文書組宣導承辦公文注意事項：
(一) 文稿有2張以上者，須裝訂妥當，並於騎縫處加蓋承辦人職名章，同時於每頁之下方加註頁碼。
(二) 核稿時如有修改，切勿將原字句塗抺（如使用修正液），應以勾勒劃刪除線從旁添註等方式處理，並於修改處蓋職名章。
一、 3/25(週一)下午13:30已召開友善校園相關會議完竣，計有：學生事務與輔導工作會議、性別平等教育委員會、家庭教育委員會、中輟學生鑑定復學輔導就讀小組會議。
二、 性別平等教育宣導月三項競賽已開始報名，請各班鼓勵學生踴躍參加。
三、 3/29(週五)上午9:00~11:00辦理「與作家有約」活動，對象是五、六年級學生，地點:視聽教室。
四、 提請討論是否推薦杏壇芬芳錄人選。
五、 防詐騙宣導：
★★★你一定要知道~~防詐七撇步（以下資料於少輔簡訊下載，文/張佳欣）★★★
☆防詐一「不出借金融帳戶」：無故有人與你借金融帳戶，詐騙集團可能計畫要使用你的帳戶來詐騙他人，你就成為詐欺的共犯。
☆防詐二「勿有不勞而獲的心態」：詐騙集團會運用提供高檔物質、金錢等方式讓你出借帳戶或提款卡，或是僅告知與被害人拿錢或物品，將分予詐騙部分金額。因賺錢容易，無知的少年就易參與並觸法，天下沒有白吃的午餐，金錢還是透過正當方式賺取較實在。
☆防詐三「不主動聯繫可疑電話」：詐騙集團會利用報紙、網路等方式刊登金融帳戶廣告，若少年需要用錢即主動聯繫，這就是詐騙集團誘騙帳戶手法之一。
☆防詐四「勿認為未成年就沒事」：詐騙集團會告知少年說：「你沒有成年，不會有事啦！以後也不會有紀錄的啦」或是「你沒有成年，不用賠錢啦！」。實際上觸犯詐欺案件的少年將會依案件涉入情況諭令收容，被害人亦會依詐騙金額提出民事求償，少年及其家長會感到這賠償的歲月漫長，影響生活。
☆防詐五「要提高警覺，小心求證」：詐騙集團的手法日新月異，讓人防不慎防，故對於可疑的資訊內容都需抱持懷疑的心態，不輕易將自己、家人及朋友等資料洩漏給他人，主動與相關單位求證，避免被害。
☆防詐六「要保存證據」：若發現自己被詐騙或成為詐騙集團的一份子，要將相關聯絡人及過程一一記下，並主動向警方、師長、少輔組求助，減少自己與他人被害之機率。
☆防詐七「要主動討論」：遇到可疑的資訊，要主動與師長、少輔組、同學等討論，多方的討論內容和求證，亦了解相關法令資訊，可協助釐清思緒，才不會掉進詐騙陷阱中。
★★★如果我們不慎被詐騙，可以怎麼處理？★★★
◎處理態度：
☆冷靜冷靜再冷靜：知道事情發生的當下，我們一定會很焦急，對自己的愚蠢行為感到懊惱，但千萬別這麼認為，此時一定要冷靜，絕對不要驚慌。
☆絕不姑息：唯有勇敢站出來，並尋求警方協助，才能避免別人成為下一個受害者。
◎處理方法：
☆與賣家聯絡時，需留存所有交易、匯款、通訊、對話紀錄…等資料。
☆報警並提供完整資料及記錄供警方偵辦。
☆與線上遊戲公司、購物平台、金融機構…等相關單位聯繫，讓相關單位能立即暫停詐騙者的所有交易或凍結其帳號或帳戶。
☆配合司法調查及審理。
★★★詐騙求助資源（資料來源:內政部警政署）★★★
☆反詐騙諮詢專線電話：165
☆全國各地報案電話：110
☆預防詐騙資訊查詢：刑事警察局網站165專區
☆內政部警政署刑事警察局，網址：http://www.cib.gov.tw/
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二、 性別平等教育宣導月三項競賽已開始報名，請各班鼓勵學生踴躍參加。
三、 3/29(週五)上午9:00~11:00辦理「與作家有約」活動，對象是五、六年級學生，地點:視聽教室。
四、 提請討論是否推薦杏壇芬芳錄人選。
五、 防詐騙宣導：
★★★你一定要知道~~防詐七撇步（以下資料於少輔簡訊下載，文/張佳欣）★★★
☆防詐一「不出借金融帳戶」：無故有人與你借金融帳戶，詐騙集團可能計畫要使用你的帳戶來詐騙他人，你就成為詐欺的共犯。
☆防詐二「勿有不勞而獲的心態」：詐騙集團會運用提供高檔物質、金錢等方式讓你出借帳戶或提款卡，或是僅告知與被害人拿錢或物品，將分予詐騙部分金額。因賺錢容易，無知的少年就易參與並觸法，天下沒有白吃的午餐，金錢還是透過正當方式賺取較實在。
☆防詐三「不主動聯繫可疑電話」：詐騙集團會利用報紙、網路等方式刊登金融帳戶廣告，若少年需要用錢即主動聯繫，這就是詐騙集團誘騙帳戶手法之一。
☆防詐四「勿認為未成年就沒事」：詐騙集團會告知少年說：「你沒有成年，不會有事啦！以後也不會有紀錄的啦」或是「你沒有成年，不用賠錢啦！」。實際上觸犯詐欺案件的少年將會依案件涉入情況諭令收容，被害人亦會依詐騙金額提出民事求償，少年及其家長會感到這賠償的歲月漫長，影響生活。
☆防詐五「要提高警覺，小心求證」：詐騙集團的手法日新月異，讓人防不慎防，故對於可疑的資訊內容都需抱持懷疑的心態，不輕易將自己、家人及朋友等資料洩漏給他人，主動與相關單位求證，避免被害。
☆防詐六「要保存證據」：若發現自己被詐騙或成為詐騙集團的一份子，要將相關聯絡人及過程一一記下，並主動向警方、師長、少輔組求助，減少自己與他人被害之機率。
☆防詐七「要主動討論」：遇到可疑的資訊，要主動與師長、少輔組、同學等討論，多方的討論內容和求證，亦了解相關法令資訊，可協助釐清思緒，才不會掉進詐騙陷阱中。
★★★如果我們不慎被詐騙，可以怎麼處理？★★★
◎處理態度：
☆冷靜冷靜再冷靜：知道事情發生的當下，我們一定會很焦急，對自己的愚蠢行為感到懊惱，但千萬別這麼認為，此時一定要冷靜，絕對不要驚慌。
☆絕不姑息：唯有勇敢站出來，並尋求警方協助，才能避免別人成為下一個受害者。
◎處理方法：
☆與賣家聯絡時，需留存所有交易、匯款、通訊、對話紀錄…等資料。
☆報警並提供完整資料及記錄供警方偵辦。
☆與線上遊戲公司、購物平台、金融機構…等相關單位聯繫，讓相關單位能立即暫停詐騙者的所有交易或凍結其帳號或帳戶。
☆配合司法調查及審理。
★★★詐騙求助資源（資料來源:內政部警政署）★★★
☆反詐騙諮詢專線電話：165
☆全國各地報案電話：110
☆預防詐騙資訊查詢：刑事警察局網站165專區
☆內政部警政署刑事警察局，網址：http://www.cib.gov.tw/
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二、 本週有三位老師輪流至教師研習中心參加兒少保護研習。
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§教育充電站§
《自由與自律》
資料來源：何權峰 2011年12月8日(週四)國語日報
有一個故事說到，有個風箏在高空飛翔，它看到遠處有一片美麗的草地和野花。小風箏對自己說，如果能到那裡看看多好，那些花比這裡的岩石好多了。
但有一個問題，風箏的線似乎不夠飛到想要去的地方。於是它又拉又扯，線終於斷了。風箏快樂的飛到花草上，但不一會就摔下來了。
多數人以為自由就是能隨心所欲的做自己喜歡的任何事情。這不是自由，而是放縱。
你可能認識一些跟你差不多年紀的年輕人，他們喜歡在外面待多久就待多久，要穿什麼就穿什麼。他們隨時可以跟朋友出去，想去哪兒就去哪兒。也許他們的父母太忙，沒時間留意子女在做什麼，或是根本管不動他們，甚至放任不管。但這樣真的好嗎？
我不認為所謂「愛的教育」就是讓孩子為所欲為，否則愛之適足以害之。就像故事中的風箏一樣。
我們可以將規範想像為杯子，我們可以用杯子盛水、攜帶水或喝水。如果把杯子的四周拿掉，讓水自由；當水沒有了限制，沒有杯身可以依靠，便散成一片。人的生活如果沒有外力的約束，往往容易渙散。
所以，自由存在於紀律當中，這就是自律。下回當你想要更多的自由時，你要問自己是否有足夠的自律，如果答案是肯定的，我想父母也就無須設限太多，因為沒有必要。反過來，你就要檢討自己了。
但有一個問題，風箏的線似乎不夠飛到想要去的地方。於是它又拉又扯，線終於斷了。風箏快樂的飛到花草上，但不一會就摔下來了。
多數人以為自由就是能隨心所欲的做自己喜歡的任何事情。這不是自由，而是放縱。
你可能認識一些跟你差不多年紀的年輕人，他們喜歡在外面待多久就待多久，要穿什麼就穿什麼。他們隨時可以跟朋友出去，想去哪兒就去哪兒。也許他們的父母太忙，沒時間留意子女在做什麼，或是根本管不動他們，甚至放任不管。但這樣真的好嗎？
我不認為所謂「愛的教育」就是讓孩子為所欲為，否則愛之適足以害之。就像故事中的風箏一樣。
我們可以將規範想像為杯子，我們可以用杯子盛水、攜帶水或喝水。如果把杯子的四周拿掉，讓水自由；當水沒有了限制，沒有杯身可以依靠，便散成一片。人的生活如果沒有外力的約束，往往容易渙散。
所以，自由存在於紀律當中，這就是自律。下回當你想要更多的自由時，你要問自己是否有足夠的自律，如果答案是肯定的，我想父母也就無須設限太多，因為沒有必要。反過來，你就要檢討自己了。
