§校長隨筆§
新冠肺炎疫情從去年底開始在全球蔓延，台灣亦受影響，今年初陸續傳出病例，但全國上下戒慎恐懼，政府民間團結合作一起對抗來勢洶洶的疫情，各項防疫措施依疫情發展滾動修正，近一年來，台灣疫情得到控制，防疫作為成為全球模範生。而在學校端，行政同仁依政府指示，擬定具體可行的防疫計畫，在家長支持協助下充分落實，師生健康得以保障，這一切須歸功於全校同仁的努力，以及家長志工充分支援，當然，學務處體衛同仁規劃執行、勇於承擔自然功不可沒。
小學階段是基礎養成教育，首重健康、品德與學習態度。學校要鍛鍊孩子強健體魄，其一是衛生保健與健康促進，其二則是體育教學與活動，看似各自獨立，但亦可分進合擊。在興德國小，由於有熱情的老師，創新的策略源源不絕，提供衛生體育的專業服務，突破了校地狹窄與資源不足的限制，促進親師生健康的核心價值，要表達最誠摯的感恩與敬意。
一、合作無間的防疫團隊：
在疫情初期，由於沒有經驗值可供參考，面對諸多不確定性與紛至沓來的公文，在極大壓力下，不停的沙盤推演，想發設法擬定方案。為求運作順利，動員所有行政同仁及志工家長，每天排班為師生量測體溫，歷經一個月，毫無怨言，同心合作的完成了期初的任務。同時，防疫物資的整備、學生衛生習慣的要求、內外環境的整潔消毒等等，在原有的業務之外，更是耗時費力，夜闌人靜，仍在為明天進行周全的準備，令人動容啊！
二、創新經營的環境教育：
興德已連續三年榮獲小田園與綠屋頂評選特優，基礎硬體環境的營造管理已不能滿足我們對環境教育、田園教育與食農教育的期待。因此在主任的帶領下，歷經兩年的討論，整合部定課程，將田園課程轉型進化為具系統性、架構嚴謹的校訂課程，以後孩子都可以在屋頂農藝薈經由田園課程，逐步積累生活素養。同時，我們也走出校外，孩子帶著親自採收的蔬菜，與社區長者分享；在里長推動的長輩共學共餐的方案中，也推動一系列環境教育教學活動，教導社區長者製作植物盆栽，看到長輩們在組合盆栽中露出靦腆的笑容，與旁人慢慢能自在聊天互動，濃濃的成就感會成為興德團隊努力的動力！
三、艱苦卓越的體育團隊：
校地狹小是興德發展體育的先天限制，但路是人走出來的。所以，充分利用現有場地，或是與他校策略聯盟，一樣可以提供孩子學習機會，在體適能及游泳檢測通過率上，興德的孩子表現不遑多讓，在體育競賽上更迭有佳績。我們不會自限於硬體限制，唯有刻苦訓練才能砥礪孩子的心智與體力，毽球隊犧牲假日訓練與比賽已是日常的事，對於弱勢孩子也是格外關懷，申請各種補助讓孩子安心學習，各項毽球比賽得獎不斷，不僅增加孩子的信心，高峰經驗讓孩子走得穩、走得遠。
校長室
一、9 月 12 日（六）幼童軍幼女童軍第一次團集會，今年招生狀況良好，歡迎新生加入，軍容壯盛的老狼帶領孩子遊戲、唱跳、說故事，緊湊的活動為今年童軍活動揭開序幕，謝謝雅菁主任規劃，謝謝文齡、名辰、正翎、雅文、詩惠、詩吟、玫君老狼們指導協助。
二、9 月 15 日（二）辦理本學期第一次防震演練，讓孩子學習避難疏散技巧，謝謝學務處同仁的規劃，也謝謝導師們及所有同仁的協助指導。
一.本週持續參加台北市多語文市賽第二階段賽及英語 RT 比賽，請代表學校參加的學生，積極爭取榮譽，在此也感謝平日指導及帶隊的指導老師。
二.本學期成教班於下週開班，有興趣上課的學生，請與註冊組陳老師聯繫!
三.火熱的『樂讀詩詞』準備開跑，下週起請各位家長協助提醒小朋友，依照公布的內容進度背好唐詩，準時到圖書館參加背誦活動喔!!
一、班級家長導護需要大家協助，護著興德孩子安全過馬路是很幸福的事情哦!歡迎大家一
起響應。感謝本週參與協助 301 班家長，下週請 302 班家長幫忙!更謝謝每天固定來協助站崗的家長。興德孩子有大家守護，好幸福!
二、本週課後社團已經開始上課，繳費三聯單確定完成後再發給各位家長。再請家長依照繳費期限完成繳費。
三.本週開始為全校學生進行身高、體重及視力的檢查。
四.本週兒童朝會進行防震災複合式演練，針對滅火、尋人救援等環節進行操演，並結合興邦里里長入校進行演練，將防災意識從校園延伸至社區。
一、因應 109 學年度推動校園繳費系統的緣故，教育局延長四聯單繳費期限:9 月 28 日至 10
月 21 日。
二、本校預定於 9/22(星期二)、9/23(星期三)、9/24(星期四)每日上午 8:00-10:00 於八德樓 B1 巧藝廊童軍室販售二到六年級夏季制服和夏季運動服。有需求的家長可在上述時 間前往購買。
三、一年級於 10 月初領取運動服之後，再行通知販售制服的時間。
一、大手牽校手活動順利進行完畢，感謝六年級林麗媚老師、林文齡老師細心指導六年級
孩子，以及一年級吳麗珍、陳雯娜老師協助一年級孩子進行活動。
二、敬師系列活動持續進行中，一年級為畫我老師，二~六年級進行敬師卡表心意，以及敬師 Q 版大猜謎活動。
三、9/21 進行學校日檢討會，相關結果統計中。
四、10/5 召開期初輔導室會議。
一、已完成特殊需求幼兒的 iep 計畫，近期將連絡家長與巡輔老師召開 iep 會議，為孩子提
供專業的特教服務。
二、因應本園外籍生無法親子共讀中文繪本，所以本學期和英文老師借了 2 套中英文繪本，
提供外籍幼生親子共讀的資源，感謝筠佳老師的協助。
三、本週進行防災教育，利用繪本及影片，指導孩子防災觀念與防震演練，遇到地震時會學
習自救。
