興德週報第494期

§校長講談§

《讓孩子學習「忍耐」的功夫》

校長 洪瑾瑜1010618

最近讀到一篇林良先生的文章，他說，在他童年時，他的父親每星期必定帶他們幾個孩子去廈門島環島徒步旅行，幾個兄弟清晨即被父親拉起床，穿了衣服就出門，每次都要走一整天的路。中午在路邊的小攤子上吃點兒東西，吃完馬上起步，非等到暮色四合，不肯踏上歸途。入夜進了市區，父親會帶他們上廣東館子大吃一餐，算是慰勞。不敢說途中完全沒有一點樂趣，但是也不能說那不是一種折磨。
其實他們幾個兄弟都害怕星期日的「郊遊」，但是為了晚上廣東館子的那一頓飯，心裡想想還覺得划算，只好勉勉強強跟父親去「受罪」。後來略為長大，父親才對他們說：「有許多事情，你要先『受得了』，然後才可以找出意義。我就是訓練你們『受得了』的本領。」
林良的父親其實是在訓練孩子忍受沉悶、忍受枯燥、忍受單調、忍受冗長、忍受讚美、忍受詆毀、認受憐憫、忍受嫉妒、忍受瞧不起、忍受瞧得起、忍受別人的卑劣情緒、忍受別人的熱情擁抱、忍受失去你想要的、忍受得到你不想要的；不管怎麼樣，要先忍受得了，然後才能自由自在的追尋自己的理想。
以上林良先生的父親所要教給子女的，正是如今太疼子女的父母們應該要借鏡的地方。為什麼我們疼孩子疼到孩子變得都不懂這些道理呢？
以我們的生活狀況為例，天氣熱了，孩子馬上想到消暑的方法是靠冷氣；大人正在機會教育兒童，他們無心聽，無心學，馬上在嘴巴上說「好無聊、好無聊」；如果老師讚美班上別的同學，有人就覺得自己好委屈；有同學嫉妒自己的表現，就會覺得自己好可憐。
少子化之後，現在的孩子都是寶貝，幾乎沒有幾個是受得了身邊發生的許多事，更遑論承受這些「受得了」的事了。所以在菁英學校裡會一直有學生自殺或跳樓的情況發生，因為自己固然是各校考進來的菁英，但明星學校可是集合了很多的第一名，所以在菁英學校，你必須學習忍受自己不再是第一名的事實啊！
還有，也要學會「忍受失去自己想要的」、「忍受得到自己不想要的」，這似乎也是一個有難度的功課。例如，失去心愛的玩具或家人，要如何跨越那一道失去的關卡？得不到自己評估的成績或名次獎項時，要如何勉勵自己繼續努力，而不是失憶與悵然，,這些其實都需要學習。
在「先別急著吃棉花糖」一書中其實也提到一個實驗，要孩子們練習先別急著吃棉花糖，但是研究中發現很多孩子沒有忍耐的工夫，有孩子就是會偷偷的或急著去吃掉棉花糖，這同時意味著有許多的孩子根本沒有等候的耐性。甚至我看到現在有較多的孩子要什麼，就(說要就要)，吵鬧到父母只好讓步，一一去滿足孩子的需求。父母通常因為疼愛孩子，就失去堅持。
如果你對孩子的需求來者不拒，孩子就會越來越懂得得寸進尺，所以想要培養孩子忍耐的工夫，可能需要學一學林良先生的父親喔！原來讓孩子們走一大段路，這一天的路，不但可以磨練心性，也在磨練耐性。在特殊學生的訓練中，也有讓孩子用筷子撿豆豆的耐心與專注訓練，可見孩子學會忍耐的功夫之後，將來做事的成功機率會比較高喔！

一、上週二天候異常下，突然的豪大雨讓大家措手不及：

當天一早萬芳路路基下陷，所有的車輛被迫改道，我本來開車都是走萬芳路轉興隆路到學校的，但當天大家都擠在興隆路四段及二段上，所以我開了一個多小時才到學校，因辛亥路與福興路當天淹大水，甚至後來還封閉辛亥隧道，新北市各地區更嚴重，這一次臺北市文山區為重災區，真令人意外！還好前一天警衛阿祥已把電梯升上四樓，但當天仍有地下水直冒的問題，興福國中與興隆國小被迫停課，本校因地勢較高，很幸運，本校沒有狀況，一直到市府宣布停課，且堅持到中午學生用完餐才放學，一併感謝本校全體老師及同仁對學生的照顧，也讓家長安心的措施。
二、上週四早上的畢業典禮預演：
因氣象局天氣預報臺灣地區及北部將有豪大雨來到，因此，週一早上我與幾位主任即時決定花錢租下興業里的活動中心場地以安大家的心，所以練習的時間較久，感謝五六年級導師配合及行政同仁的全程演練確認。
三、周五下午的舞台週邊及會場布置：
感謝這一次家長會玲玲顧問全力協助，還有美芳老師的幫忙，當天幾位職工及警衛阿祥爬上爬下的完成布置，楊主任所規劃構思的畢業主題「興德有愛 榮耀禮讚」延伸到「興德有愛 一世情」與「榮耀禮讚 永璀璨」真的意義深長，當然加上總務處規劃的氣球、莅翔與哲賢老師規劃的影片放映以及家長會配合布置等，讓會場不失熱鬧與溫馨！
四、週五晚上的畢業典禮當然是溫馨又成功的：
前幾年在歡送孩子出校門時，畢業生大都感性的哭了，我也會偷偷的拭淚，今年淚水更止不住了，家長不捨的問我，校長也年年掉眼淚喔！我對家長說，這一屆畢業生與我有五年的情感，當然又不一樣囉！以世熹、郁婷、幸樺、柏安、家齊等等為例，從他們年紀小小的到這麼懂事成長，體會當然不一樣。當天謝謝四處主任完善的規劃與聯繫，楊主任改場地的通知單擬稿以及全程掌控、連主任的儀典訓練、總務處的場地布置與規劃、陳主任的學生表演訓練、家長志工安排及溫暖的歡送規劃，還有鄭主任訓練的學生致謝詞與致答詞，都非常合宜。另外，筠佳老師擔任司儀、儷蓉老師協助，婉慧老師指導畢業歌與歡送歌曲及全場的音響的操控，獎品組雅菁組長、詠微組長及愛珠的協助，都非常稱職。謝謝家長會當天對退休同仁的獻花致意以及送全校師長太陽花的美意囉！最後收拾場地，素卿、金國、雅菁、莅翔、美芳、慧貞、阿祥、大偉、顗涵、于鈞、滄仁、愛珠、阿姊、阿姊老公、淑芬、淑芬老公、彭先生、泰祥都一起幫忙，看得我更感動！當然也謝謝連主任與嘉偉老師在大雨滂沱中親自指揮放學，讓我更感謝。當然也謝謝老師們留下來參加典禮，給孩子們最美最棒的祝福。
五、本週四(21日)將承辦國際安全學校授證典禮：
上週三開過本校與辛亥的工作會議，本週三上午將到博愛國小布置場地，也請家長會相關志工協助擔任當天的服務工作，希望能完成這一項較艱鉅的任務。
六、畢業典禮之後請畢業班導師整理教室及畢業班的相關用品歸還。
七、接近期末，也請期末評量之後，老師們儘速完成各項成績核計,及輔導資料之建置。
八、又有一個颱風接近，請評估會有豪大雨產生：
其實週六下午文山區的落雨量也很驚人，據報導辛亥路與福興路仍然淹水，傍晚市府列為一級開設，芳枝主任正好在學校及留到晚上八點才離開，並請警衛阿祥到校準備留守過夜，也不斷的與我聯繫他們檢查校舍的狀況，後來，降為二級開設，十點阿祥才回家，期間素卿還特別到學校送物資給阿祥，感謝總務主任與事務組長這樣的細心與用心。希望週一以後萬一風雨開始加強，各班導師放學前必須完成門窗之檢視，還有學生的安全，請全體行政同仁務必均加強戒備。

一、本週6/20-6/22為期末評量，請全校命題及任課老師共同努力，完成期末評量工作。本週三為成績處理。
二、本週一頒發本校100學年度最佳論文票選績優同仁獎勵。
三、本週一頒發100學年度【教師教學檔案】績優同仁獎勵。本週二頒發【學生學習檔案】優選。展覽完將進行教師專業發展評鑑檔案綜合評鑑，會將參加教師專業發展評鑑檔案移到校長室，於學期結束前完成綜合評鑑!
四、上週五晚上為本校第52屆畢業典禮，感謝全校同仁共同努力使典禮圓滿順利。典禮主題共三組1.興德有愛 榮耀禮讚2.興德有愛 一世情3.榮耀禮讚 永璀璨，由於2與3組可與第1組呼應，於很早畢業典禮籌備會提出除了將第1組當主題，第2與3組也希望能融入畢業典禮情境布置，並將想法以文字放在計畫中，此次勞煩很多人完成這樣的理想。不論是學生，還有同仁家長，對興德都有著一生一世無法抹滅的情感，而在這美好榮耀的儀典，就如同鑽石星光般璀璨，綻放著永恆的光芒！
五、初排101學年度上學期週三進修事宜及暑期未兼行政教師返校日期內容草案等事項，將視需要再修正，並提課發會審議及校長核可後實施。
六、101學年度職務編排將積極於上週完成第一階段調查，本週一召開第三次職務編排委員會，本週完成第二階段調查，下週一召開第四次職務編排委員會，期能依此期程早日完成職務編排。
七、暑假作業的全校主題訂為一生一專長，作業形式上請自行設計，基本上還能在學期末暑假前，做學生專長個別類別及現狀的調查，類別應符合藝術及體育，而作業中如何規範學童，在假期中精進孰練此專長的計畫及紀錄，則有賴各年級老師的專業。請各年級於本周三前繳交暑假作業規畫以利呈核。
八、感謝資訊組對資訊設備維護與安裝狀況縝密的處理及說明。
九、由於教育局續有各校需於暑假結束前或101學年度初薦派各領域的研習，而八月份是101學年度開始，各學習領域及課發會應該由新任委員開會，100學年度結束前調整領域及課發成員。
十、期末各重大事項，勞煩同仁一起努力完成!

一、學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：
1.安全教育宣導-環境安全：
（1）在樓梯間不推擠衝撞。
（2）我會注意開關門的安全。
（3）在教室、走廊不奔跑。
2.夏日天氣炎熱，提醒小朋友要節省能源，隨手關廁所燈以及節約用水。
3.請同仁督導整潔工作時，多加提醒學生，打掃時勿邊掃邊玩，勿揮舞掃具，打掃完畢勿逗留掃區嬉戲，應速回教室。
4.上週風大雨大，五年級打掃操場仍能將枯枝、落葉清除乾淨，值得嘉許。
二、101學年度第1學期課後社團，即日起可提出開班申請，歡迎大家踴躍申請開班。申請截止時間至101年6月29日。
三、課後社團星期一及星期二的社團，均於本周結束全部課程。
四、6/21(四)上午承辦2012臺北市國際安全學校認證典禮，地點：博愛國小演藝廳。
五、感謝一年1班班級導護，協助第19週學生上下學安全。
六、101學年度體育表演會日期討論

一、101年度委託辦理兒童課後照顧服務招標案於上週三上午評選議價完成，由臺北市私立比利馬兒童托育中心承包。
二、本週一上午9:30召開電腦主機房工程施工協調會，敬請相關人員準時與會。
三、本週配合國際安全學校認證典禮各項場地準備事宜，本週三上午進行場地布置。
四、本校四維樓將進行耐震詳評，預定於年底前完成。
五、本週二下午總務主任參加中長程教育發展計畫修訂說明會。
六、本週三以前101年度資訊週邊設備送貨安裝完成，準備驗收。
七、101學年度教室配置圖草案提請討論。
八、節能宣導：敬請全校親師生愛惜公物，節約資源，各處電源不使用時務必關閉、洗手檯用水儘量節約等等，感謝大家配合。使用冷氣時室內溫度須維持在攝氏26度以上。
九、為加強校園安全，請各行政同仁依據巡邏簽註一覽表排定時間及次數進行巡邏簽註。

一、期末提醒老師登錄學生輔導紀錄，6/20前收科任認輔紀錄，6/29開始檢視各班輔導紀錄登錄情形，感謝您的辛苦。
二、6月22日晚間7:00~9:00辦理親職講座，主講人:舒國文老師，講題: 有話好說~~做孩子的良師益友，地點在視聽教室，歡迎大家踴躍參加。
三、預定召開之新學年特殊個案編班會議，因職務未確定，將改在下週職務確定後，以各學共同空堂時間召開，確定後另行通知。
四、為倡導惜福愛物觀念，畢業班或各班級舊制服可回收至家長會給學弟妹再利用，回收時間為6/27-6/29。
五、請導師於期末前填寫性別平等班級實施報表，並附一張照片mail給輔導室。

一、完成大班升小學轉銜會議與中班生期末IEP會議，感謝特教組馮老師列席參加。
二、積極練習畢業典禮儀式和節目，預定6/22與6/26上午正式彩排。
三、感謝韻晴媽媽負責編製畢業特刊。
四、預定6/25上午辦理畢業活動—師生戲水，地點：遮雨棚區。

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《熱愛閱讀 勇敢追夢》

文：吳麗卿／臺北市立百齡高中校長 取自臺北教育e週報558期

世上有兩樣東西是別人搶不走的，一是讀進大腦的知識；二是藏在心中的夢想。2003年聯合國教科文組織提出「未來五大學習支柱」：學習認知、學習做事、學習與他人相處、學習自我實現與學習改變。其中的「認知」與「自我實現」的學習，就是「知識」的充實與「夢想」的實踐。
在科技發展一日千里，以及少子化、老年化日趨嚴重的今日，培養學生具備迎接未來的關鍵能力尤顯重要。而「閱讀能力」是一切的基礎與核心，更是開啟學習潛能的引擎。因為「閱讀的過程，會啟發許多能力的學習與整合，且閱讀能力的高低，與個人學習、就業，甚至未來發展息息相關」（天下雜誌2006教育專刊）
明代儒學大師朱熹「觀書有感」：「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許？為有源頭活水來」。閱讀是發現自己、塑造自己的旅程；閱讀也是生命困境時匍匐前進的謢具、順境時知足感恩的念珠；閱讀更是人生境界提升的途徑。閱讀讓我們站在巨人的肩膀上眺望，開展更開闊的視野。知名作家余秋雨認就為「閱讀的最大理由是想擺脫平庸」。確實，眼界決定境界、思路決定出路；而器度決定了高度、格局決定了結局。當我們能學會閱讀，喜歡閱讀，就能藉由「立足閱讀」進而「放眼天下」！
根據「經濟暨合作發展組織」（OECD）所主辦的「PISA 2009國際學生標準化測驗」，2011年11月最新研究報告顯示：幫助孩子成功的關鍵，就在於父母親的陪伴。許多能提升孩子閱讀能力的親子互動，需要的並不是專業的知識，而是家長對親子互動的興趣和積極參與。因此閱讀能力的培養與提升，除了學校積極地結合課程，運用有效的閱讀指導策略，強化學生訊息統整、分析批判、反思評價的能力外，更需要家長的參與、陪伴，學生的學習之路才能走得更穩健、更順暢。
洪蘭教授曾感嘆：「觀念，觀念，觀念不改，所有改革都是空的！」的確，觀念要改誠屬不易，德國曾花了近七百年的時光，才實現「職業無貴賤」的理念。華人世界的傳統主流價值觀，至今仍讓我們許多世代活在它的緊箍咒下，但隨著多元智能與多元價值日漸被肯定，我們也看到許多父母拋棄成見、敞開胸懷，鼓勵孩子聽從內心的鼓聲，走上人煙稀少的小徑，勇敢去追逐夢想。相信天下父母的共同心願，都是希望孩子能活得自信、過得幸福，當孩子們能熱愛閱讀、紮根基礎、發現自我；進而能逐夢踏實、勇敢追夢，我們會看見孩子活出自我最佳狀態──「做最好的自己」！

興德週報第493期

§校長講談§

《我們要學會祝福而不是詛咒》

校長 洪瑾瑜1010611

又到了畢業的季節，有的孩子在畢業典禮之後，偷偷摸摸的與同學去海邊或溪邊玩水，結果發生同學溺斃事件，這樣的案例每年六月會一再的重複上演，是我們老師與家長沒有叮嚀嗎？不是的，是孩子們貪玩；不過，也許是我們大人平常的態度都是禁止而不是關懷與指導，所以孩子都喜歡瞞著大人做這樣的事。如果大人願意陪他們或帶他們去，也許這樣的社會新聞就不會再發生，我們的心也不會那麼痛。
以下是一則真實故事，我們不妨看看：
在美國奧勒岡州波特蘭有一位牧師。他家有個兒子，這兒子帶給他與太太許多煩惱。不只如此，這兒子離家出走、斷絕音訊三、四年了。於是他找了一位諮商師，把心中的苦楚告訴對方，諮商師看到他的表情說：「您們已經詛咒兒子多久了？」
這牧師父親很驚訝地說：「您是說我在詛咒兒子嗎？這是什麼意思？」諮商師答說：「所謂詛咒的意思就是您們一直說他的不是。剛才您都在告訴我有關您兒子的不是。您這樣詛咒兒子多久了呢？」這位父親低著頭說：「是的，打從他一出生我就詛咒他到現在，對他，我們好像從來都不曾說過一句好話。」
諮商師說：「結果呢？是不是無效呢？」父親回答：「是的。」
於是諮商師說：「我要挑戰你和你的妻子，接下來的兩個月當你們想到這兒子時，要祝福他，而不是想到他的不好。你們可以禱告，求上天賜福給他。當你們說起兒子要記得他好的一面，說他的好話。」
牧師父親回到家把這件事告訴太太，他們同意這個建議，也開始這麼做。當他們為兒子禱告時，不斷地求上天賜福予他。當他們談起兒子時，嘗試記得兒子的優點，且每天持續這麼做。
大約過了第十天，牧師在書房念書，電話響了。奇妙的事發生了，電話的另一端竟然是他們的兒子。兒子說：「爸爸，我真的不確定為何我會打電話給你，我只想告訴你過去一個星期，我一直想到你和媽媽，還有我們的家人，所以我只想打電話給你，問問您們近來好不好？」這位父親說：「兒子啊！我真的很高興你打電話來。」他們在電話中聊了幾分鐘，然後父親問：「這週六你要不要回來與我們一起吃午餐？」兒子欣然答應。
週末午餐時間，這對父子見面了。這位兒子穿著很破舊的衣服，留著一頭又亂又長的頭髮。過去，父親肯定會嚴厲苛責兒子，然而這次，父親以接納的態度面對兒子，在心裡祝福他。他問兒子問題後，他就仔細聆聽兒子的回答。兒子說到一些對的地方，他也給予肯定。午餐約會快結束時，兒子望著父親說：「爸爸！我很享受今天和你在一起的時間。」父親回應說：「兒子，我也很享受和你在一起的時光呀！」兒子說：「嗯！爸爸，我想今晚在家裡過夜好嗎？就今晚而已，我想看看媽媽和家人，還有我那張舊舊的床。」父親說：「當然可以啊！我們很高興你想回家和我們在一起。」
那一整天，父親心裡其實非常驚覺這奇妙的現象，當他停止詛咒兒子而代以祝福之後，所有情況真的在改變。那天晚上，當兒子躺在他自己的床上時，父親來到兒子房間，坐下來對兒子說：「孩子，過去麼多年來我對你很不好，你願意原諒我嗎？」兒子說：「爸爸，我當然原諒你啊！」然後他就抱著父親，他們的關係從此開始和好。這和好的關係真正是從什麼時候開始的？其實是從這對父母開始為兒子祝福時開始的。
我想也許很多人不理解這是什麼因素，但是我想當我們願意祝福他人而不再詛咒他們時，上天也會看重我們的祝福。這其實也在說我們種的是什麼，就會收成什麼。如果我們撒下詛咒的種子，我們就會收到詛咒的果；若我們撒下祝福的種子，我想我們的收成就會是祝福。
許多父母在平時就很少為孩子祝福，甚至動不動就限制孩子或謾罵孩子，所以孩子偷偷摸摸的去做一些父母永遠不知道的事。例如，飆車族鬧事被警方逮捕或發生車禍身亡時，父母到了警察局才知道孩子去飆車，此時只有痛心難過的份。有的是被同夥影響會吸毒，父母被警方通知了才知道，…唉！類似這樣的青少年事件講也講不完。
畢業季節到來，在青春期轉換的時間，孩子會做出甚麼事，我們無法預知，但是我們大人與孩子如果多談談或者多關心，也多一些祝福，我想此時的孩子會感到溫暖一些。
在此一併提醒老師與家長，我們要學會祝福而不是詛咒喔！希望孩子在我們的祝福聲中畢業，順利升學國中，也希望孩子們在大家的祝福聲中，各個迎向美好的未來！

一、感謝林文齡老師上週擔任總導護的生活指導：

文齡老師擔任過訓育組長，所以擔任總導護時也非常用心的叮嚀及機會教育學生，謝謝。
二、六年級導師指導各班已完成畢業成果展作品：
也請學弟妹觀摩學習。
三、今年童軍C群組聯團活動由興華國小主辦：
感謝嘉偉組長、慧貞組長、雅菁組長、永國組長、連主任本週六上午一起帶本校幼童軍、幼女童軍一起去參加技能考驗及闖關活動。
四、本週五晚上將舉辦畢業典禮：
請相關工作負責同仁都一起費心準備與完成這一項工作。
五、有關教育111的認證申請：
目前四位主任已報名參加工作坊，希望本校下學年度能完成文案並參加申請認證。
六、畢業典禮之後就是在校生期末考：
請各班老師利用時間加以複習指導。
七、本校21日(四)將承辦國際安全學校授證典禮：
本週三下午舉開工作會議，也請家長會相關志工協助擔任當天的服務工作。

一、本週三為領域會議，請全校教師依規定參加。
二、本校100學年度最佳論文票選，請於6月13日下班前將票選單交回教務處。
三、100學年度【教師教學檔案】及【學生學習檔案】成果展票選單請於6月12日教回教務處。另展覽完將進行教師專業發展評鑑檔案綜合評鑑，會將參加教師專業發展評鑑檔案移到校長室，於學期結束前完成綜合評鑑!
四、依群組中心學校通知101學年度學校課程計畫審閱觀摩要點各校需於8月中旬提交計畫，並於上下學年度開學前各召開一次審閱會議，瞭解各校課程運作情形並追蹤執行成果。本校101學年度學校課程計畫請依教學組通知期限於交到教學組彙整。綜合領域研習暑假期間務必請中年級完成研習,請老師們預留時間,報名時程待教育局行文後,再請老師們上網報名。
五、初排101學年度上學期週三進修事宜及暑期未兼行政教師返校日期內容草案等事項，將視需要再修正，並提課發會審議及校長核可後實施。
六、101學年度職務編排將積極於本週完成第一階段調查。
七、本校推薦巫明玲老師參加臺北市101年度國民小學推動兒童深耕閱讀活動-閱冠磐石評選進入複選6/5評審到校完成複審。
八、下週6/20-6/22為期末評量，請全校命題及任課老師共同努力，完成期末評量工作。
九、本週一至週四為畢業生美展活動，請全校各位同仁觀賞。本週五晚上為本校第52屆畢業典禮，請全校同仁共同努力準備使典禮圓滿順利。
十、暑假作業的全校主題訂為一生一專長，作業形式上請自行設計，基本上還能在學期末暑假前，做學生專長個別類別及現狀的調查，類別應符合藝術及體育，而作業中如何規範學童，在假期中精進孰練此專長的計畫及紀錄，則有賴各年級老師的專業。
十一、101學年度一、三、五年級公開編班作業於101年7月26日於視聽教室辦理，請擔任101學年度、三、五年級導師務必參加。101年7月6日為新生報到日，新生報到前積極持續辦理招生事宜。
十二、由於教育局續有各校需於暑假結束前或101學年度初薦派各領域的研習，而八月份是100學年度開始，各學習領域及課發會應該由新任委員開會，100學年度結束前調整領域及課發成員。

一、學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：
1.安全教育宣導-防治校園結核病：
（1）定期依『七分篩檢法』進行自主健康管理。
你有下列的困擾嗎？請於欄位內打勾
（a）咳嗽2週 2分
（b）有痰 2分
（c）胸痛 1分
（d）沒有食慾 1分
（e）體重減輕 1分
（2）如果合計分數達5分以上，或感到身體不適，必要時建議到鄰近醫療院所胸腔科就診檢查。
2.請老師們持續提醒學生，勿將廚餘丟棄在廁所垃圾桶內及愛惜公物，共同維護校園整潔。
3.部分早到學生會將物品暫放在1樓樓梯口，但卻忘了帶走，提醒學生別忘了自己的物品，如果有遺失物品，記得到失物招領處領回。
4.學生對於導護老師的提醒多能很有禮貌的接受，態度很棒。
二、六年級畢業生的學生健康紀錄卡已發給各班老師，請學生轉交家長，並通知家長此卡有預防針紀錄，請永久保存，若遺失無法補發。
三、課後社團星期一的社團因2/28連假及4/7園遊會補假，須補上課至6/18，星期二的社團因2/28連假，須補上課至6/12。
四、6/12(二)及6/14(四)下午進行畢業典禮預演及彩排。
五、6/13(二)下午3時召開2012年國際安全學校認證典禮工作會議，地點：視聽教室。
六、6/15(五)五年級藝育深遠校外教學活動，地點：中山堂，隨隊領隊潘慧貞組長。
七、本周將針對五、六年級學生進行法律常識測驗。
八、感謝二年2班班級導護，協助第18週學生上下學安全。
九、國際安全學校認證典禮簽署儀式進行方式討論

一、101年度委託辦理兒童課後照顧服務招標案本週三6/13上午9:30召開評選會議，地點在校史室。
二、本校100年度校園安全月成果評選經初評入選，將於本週三送件參加複評。
三、本週進行畢業典禮各項場地準備事宜，本週二上午帶領六年級學生進行服務學習活動。
四、本週四上午9:30召開電腦主機房工程施工協調會，敬請相關人員準時與會。
六、節能宣導：敬請全校親師生愛惜公物，節約資源，各處電源不使用時務必關閉、洗手檯用水儘量節約等等，感謝大家配合。使用冷氣時室內溫度須維持在攝氏26度以上。
七、為加強校園安全，請各行政同仁依據巡邏簽註一覽表排定時間及次數進行巡邏簽註，巡邏重點如下：
（1）可疑人物---通報警衛→訓導處→校長
（2）危險事物---通報警衛→訓導處→校長
（3）校舍維護---通報總務處
（4）遊蕩學生---通報教務處、訓導處或輔導室

一、期末提醒老師登錄學生輔導紀錄，6/13~6/20收認輔紀錄，6/29開始檢視各班輔導紀錄登錄情形，感謝您的辛苦。
二、請導師於期末前填寫性別平等班級實施報表，並附一張照片mail給輔導室。
三、預定6/20召開新學年特殊個案編班會議，會議時間另行通知。
◎一年級特殊個案編班會議(出席者：一年級新任導師及幼稚園園長)
◎三年級特殊個案編班會議(出席者：三年級新任導師及原二年級級任)
◎五年級特殊個案編班會議(出席者：五年級新任導師及原四年級級任)
四、為倡導惜福愛物觀念，畢業班或各班級舊制服可回收至家長會給學弟妹再利用，回收時間六年級為6/15-6/17，其他年級為6/27-6/29。
五、6月22日晚間7:00~9:00辦理親職講座，主講人:舒國文老師，講題: 有話好說~~做孩子的良師益友，地點在視聽教室，歡迎大家踴躍參加。

一、製作101學年度第一學期繳款單，並將數量傳送財政部印刷所。
二、預定6/15上午召開大班生轉銜會議與中班生期末IEP會議。
三、準備畢業活動事宜:畢業特刊、獎狀、禮物、感謝狀等。
四、畢業生開始模擬小學生活。

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《校長退休現象》

李慶宗/臺北市立大同高級中學校長 取自臺北教育e週報557期

今年臺北市各級學校申請退休的校長似乎特別多，其中大多未達屆齡即退休，許多校長僅五十餘歲，且才做滿一任，或四年任期不到，就決定離開這個工作崗位，這個現象值得大家深思。
幾年的教育改革浪潮，對學校衝擊不小，對校長尤其大，社會普遍認為校長的領導，攸關學校的成敗，校長這個角色在學校中是重要的。的確，校長的領導風格、管理方式、辦學理念、處理校園事件的能力與技巧……，在在影響著學校的發展與校園的安定。因此校長需要養成與培育，且通常需要一段時間一些歷程，期間還要經過許多考驗、才可能擔任這個重要的職務。
校長這個職務，工作時間長，壓力大，待遇與一般教師幾乎無異，有意願擔任者，通常是懷著理想、抱負，有高度教育熱忱，且是肯犧牲，能忍受挫折困難的人。但是很可惜的是，不少人在進入這個工作崗位後，卻選擇提早退出，離開這個曾經付出心血，努力求取的職位。
校長的辦學經驗累積，在經過幾年淬煉之後，更能勝任愉快駕輕就熟。過去新任校長通常到規模較小的學校，經過幾年的歷練，才到班級數多，規模大的學校服務，大學校師生家長人數多，待決之事或校園事件難免倍增，辦學經驗豐富的校長較能適任，而不能留住這些正值壯年且有經驗的優秀校長，確實很可惜。
早期校長通常較能安於工作，多數擔任十年、二十年以上，且多屆齡才退，相較近來擔任校長期程愈來愈短的現象，雖不能就此判定其間之優劣得失，但就以「校長」這個重要角色，如果不再是那麼吸引教育工作者，或喚不起教育工作者投入的熱情，受到影響的，就可能是整個的基層教育了。
不知道是現代校長培育養成的過程產生了問題，還是學校辦學環境變化快速，造成校長的不適應，總之，愈來愈常聽到校長們感歎「不如歸去」的聲音。這對整體教育的發展、學校的經營，是不利的，也是很值得重視的課題。

興德週報第492期

§校長講談§

《南來北往的體會》

校長 洪瑾瑜1010604

最近，我的長輩都陸續出現身體每況愈下的情形，雖然弟弟妹妹及小叔們都住南部，但我仍會擔心。所以，我近期常常利用假日返回屏東探視父母與公婆。
還好這幾年因高鐵通車，便捷的高鐵讓我南來北往更順暢且省時多了！
因為多次的搭乘，正好可以一路欣賞高鐵沿線的風景，臺灣的環境真的很美，桃竹苗有高低起伏的臺地與沙岸或溪流地形，過了臺中則轉換成綠油油的嘉南平原，田野間的寧靜讓人心情轉換得更舒適，平常我這個看多了電腦螢幕的眼睛，也頓時舒服了起來。
高鐵終點站─左營，候車的大廳既寬敞又明亮，讓旅客遵循的動線也很清楚，我大都是從左營站轉搭高捷到小港，再轉乘往墾丁線的中南客運回東港。因為必須搭高捷，就會暗自將高捷與北捷做一番比較。例如車體內的空間設計、為站立乘客設計的拉環、坐位的舒適度、身心障礙的照顧、廣告的內容、乘客的品質…等等，都是我觀察的範圍。
我還會對高捷的車站做一點巡禮，將近半年多來，我有機緣已停留過中央公園、小港、左營、美麗島與衛武營站，每個站的空間安排都很通暢，有時，眼睛還會被牆上的大型燈箱內容吸引，大都是因為美感設計吸引我更多的目光啦！
高雄市的發展也越來越被帶動了，可見交通的便利性，確實會帶動產業的發展，我希望我們的學生如果有機會與家人透過交通的搭乘，即可體會一個城市進步的痕跡。
另外一個問題是，臺灣雖小，但南北天氣的差異卻非常大，這幾天南部艷陽高照、氣溫炎熱，路上行人的皮膚大都黝黑且發亮；兩天後回到臺北，天氣則轉換為潮濕多雨，久未見陽光的美女，皮膚很白但都有瘦弱之感。其實，南北的天氣都讓人不太舒適，甚至兩個城市的政黨取向與支持度也不太相同，所以連看一些政治廣告也都有很大的體會呢！

一、感謝志嘉老師上週擔任總導護細心的生活指導與紀錄：

希望每一位同仁輪到擔任總導護時，每天晨光或課間巡視，如發現問題都能馬上利用廣播來指導學生，如有學生不當行為或問題發生，馬上機會教育最有效。
二、感謝資訊組完成資訊設備的更新：
請更換的班級老師愛惜資訊設備。
三、週四英語老師邱筠佳與家長安排四年級學生的英語餐廳秀的學習：
此次由四年級學生擔任服務人員，練習英語會話，二年學生擔任顧客，有實際上的互動，也謝謝巫明玲老師與穆玲鈴老師的協助，還有幾位媽媽的餐點協助囉！
四、謝謝訓導處週五中午完成六年級的西餐禮儀教育：
這一餐的費用是學生自費45元，加上校內營養教育費30元，共75元請學童午餐的廠商供應。我們都了解一般西餐廳的西餐一餐大都需要花費百元以上，所以75元能吃到內容當然不豪華也不會太高級。學校辦理西餐禮儀其實是一個教育體驗，以教育學生如何使用西餐為目的，日後有機會，孩子們自己會賺錢了，再享用更高級費用的西餐，此次仍要謝謝午餐群組供應廠商「統鮮公司」的協助與配合。
五、各校近期都在召開教師職務編排會議：
有學校說一定要教師職務編配確定才要舉開教科書遴選會議，我想倒也不必如此，自90年實施九年一貫課程綱要以來，各廠商的教科用書，多年來老師們已經熟悉，教材內容是經由教育部及國立編譯館審查過的，老師們遴選教科書的專業度與經驗值已經都穩定，本校業已選好新學年度的教科書，希望職務選填與安排儘快確認，大家也會較安心。
六、教師暑期研習已陸續公告，請大家注意自己能參加的部分。
七、學生的暑期夏令營很多元，謝謝嘉偉陸續公告請大家配合宣傳：
只要是公辦的，大都價格低廉，請老師多鼓勵參加。
八、本人上週參加教師中心辦理的教育111理念與申請說明：
目前教育111已申辦第三年，教育局要求未來四年均未申辦的學校會來訪視，因此，本校踩著優質學校、校務評鑑九項通過及國際安全學校的基礎，想下學年度九月提出申請，請大家週三下午一起來了解。
九、課稅減課後，各級教師的缺額目前的處理方式：
臺北市國小家長聯合會、北市教師會代表於四月20日由市議會教育召集人戴錫欽議員陪同拜訪市長郝龍斌，郝市長承諾市府會盡最大努力減少聘任鐘點教師。因為大家都擔心鐘點教師如派遣人員一樣，對教育界並不恰當。郝市長說因應少子化趨勢，目前臺北市各校要增班已不可能，會維持合理縮班。市長也表示，教師課稅減課後，依據教育局初估，原需增聘一千七百位鐘點教師填補缺額，希望各校現職教師超鐘點兼課，達到不增聘鐘點教師的目的。

一、本週三下午為擴大學年會議，由校長說明101年9月本校申請臺北教育111標竿學校認證事宜，各處室傳達事項由email傳達自行參閱。各年級暑假作業請各學主任自行利用時間召集學年老師討論及規畫，並建議全校主題。
二、請於本週二前完成畢業生期末評量登錄，並盡速完成畢業成績核算。一至五年級期末評量亦請相關命題老師及任課老師依規畫積極實施。
三、第13屆中小學及幼稚（兒）園教育專業創新與行動研究徵件暨成果發表會已依本校流程實施：本校七件作品上傳及紙本交件依國小組計畫上週二完成，感謝所有作者及本處室資訊組及教學組的努力。臺北市興德國民小學參選100學年度最佳論文票選已開始，請於6月13日下班前將票選單交回教務處。
四、依群組中心學校通知101學年度學校課程計畫審閱觀摩要點各校需於8月中旬提交計畫，並於上下學年度開學前各召開一次審閱會議，瞭解各校課程運作情形並追蹤執行成果。本校101學年度學校課程計畫請依教學組通知期限於交到教學組彙整。綜合領域研習暑假期間務必請中年級完成研習,請老師們預留時間,報名時程待教育局行文後,再請老師們上網報名。
五、100學年度【教師教學檔案】及【學生學習檔案】成果展實施計畫已公告週知，學生學習檔案三件及教師教學檔案請於6月4日下班前送交教務處彙整，學生學習檔案並註明學校、班級、作者及名稱。6月6日上午發放【教師教學檔案】及【學生學習檔案】票選單。6月6-10日完成票選！
六、101學年度職務編排委員會第二次會議於本週一13：15-14:20於校史室舉開。
七、上週四年二班英語點餐活動，感謝邱筠佳老師率興德Friday’s英語情境體驗教學專業學習社群成員的規畫及實施。
八、賀本校推薦巫明玲老師參加臺北市101年度國民小學推動兒童深耕閱讀活動-閱冠磐石評選進入複選，6/5評審到校複審，由校長、楊文凱主任及鄭芳枝主任陪同，其他行政事宜由設備組及資訊組協助。
九、電腦設備更新事宜感謝資訊組、總務處及相關使用者協助。
十、於本週初排101學年度上學期週三進修事宜及暑期未兼行政教師返校日期內容等事項，請同仁提出建議。
十一、101年7月6日為新生報到日，新生報到前積極持續辦理招生事宜。
十二、本學期已進入最後一個月，請同仁一起積極準備各項期末事宜。

一、學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：
1.安全教育宣導-掃除安全：
（1）我不拿掃具揮舞遊戲
（2）打掃時我會認真打掃不遊戲
（3）打掃時發現危險事物會馬上向老師報告
2.操場、遊戲場、地下室的走道、屋頂操場以及各樓層樓梯打掃的同學都相當負責，值得嘉許。
3.多叮嚀、多提醒學生遇到師長及導護家長能主動問早、問好。
4.請多提醒課後照顧班或課後社團學生若有享用點心，紙屑及零食包裝務必帶走或丟置垃圾桶。
二、6/5(二)兒童朝會辦理班聯會主席交接典禮及頒發100學年度第2學期模範生獎牌及禮儀、孝親楷模獎狀。
三、課後社團除星期一的社團因2/28連假及4/7園遊會補假，須補上課至6/18，星期二的社團因2/28連假，須補上課至6/12，其餘的社團均將於本周五結束所有課程。
四、歡送畢業生系列活動傳薪體育聯賽，將於6/4、6/5兩天中午進行高年級桌球競賽，採單打、單敗淘汰制。
五、6/9(六)上午9時幼童軍C群組聯團活動，地點：興華國小。
六、6/15(五)五年級藝育深遠校外教學活動，地點：中山堂，隨隊領隊潘慧貞組長。
七、感謝二年1班班級導護，協助第17週學生上下學安全。

一、101年度委託辦理兒童課後照顧服務招標案預定6/7本週四下午開標，6/13召開評選會議。
二、本週完成電腦主機房工程及101年度資訊周邊設備採購案簽約事宜。
三、目前進行遊戲場整修工程開工前準備各項事宜。
四、本週二、三上午總務主任參加工程履約研習班，地點在公訓中心。。
五、為維護校園安全，加強門禁管制，敬請蒞校家長與來賓配合換證登記事宜。
六、節能宣導：敬請全校親師生愛惜公物，節約資源，各處電源不使用時務必關閉、洗手檯用水儘量節約等等，感謝大家配合。使用冷氣時室內溫度須維持在攝氏26度以上。
七、為加強校園安全，請各行政同仁依據巡邏簽註一覽表排定時間及次數進行巡邏簽註，巡邏重點如下：
（1）可疑人物---通報警衛→訓導處→校長
（2）危險事物---通報警衛→訓導處→校長
（3）校舍維護---通報總務處
（4）遊蕩學生---通報教務處、訓導處或輔導室

一、期末提醒老師登錄學生輔導紀錄，6/13~6/20收認輔紀錄，6/29開始檢視各班輔導紀錄登錄情形，感謝您的辛苦。
二、請導師於期末前填寫性別平等班級實施報表，並附一張照片mail給輔導室。
三、6/7、6/8上午參加特教相關研習。

一、101學年度新生招生順利圓滿，大班18名、中班9名、包含安置1名特殊需求幼兒共27名，新生登記期間，感謝玲玲全程協助。
二、6/4將招生結果調查表送教育局。
三、本學期單元主題進入尾聲：我長大了，我可以。
四、預定6/5上午參觀小學上課情形。
五、預定6/8開始模擬小學生活。
六、籌畫第15屆畢業典禮。

§教育充電站§

《家庭教育從學會感恩著手》

文／嚴淑珠　臺北市河堤國小校長 取自臺北教育e週報556期

「家庭教育」是一個人最基礎的教育，也是全人教育的起點；是啟動孩子未來的引擎，也是贏得終身幸福的關鍵；良好的「家庭教育」如同一把神奇鑰匙，可以打開幸福的大門。而家長是「家庭教育」的舵手，是孩子接觸時間最早、最長的貴人，孩子能否適性發展，常取決於和他接觸的家長給他營造的教育環境及氛圍。因此，父母應不只於賦予孩子生命，更是必須懂得好好教養孩子，這是為人父母的責任，對家庭盡責，也是對社會發展的負責表現。所以提升家庭教育的理念與培養親職正確的教養觀念，是我們社會需要積極鼓勵的任務。
我們沒辦法選擇自己有什麼樣的父母，但可選擇自己成為什麼樣的父母。社會學家庫理說：「孩子是父母的鏡子，讓孩子去理解他(她)是甚麼樣的人」，孩子生活中的言行舉止反映出父母的教養方式。而最理想的教育常常是最簡單的方式，只要家長願意用「愛」去理解孩子的需求；對教養細節有正確處理態度；願意花時間在孩子幼年期親自教養及陪伴孩子成長，孩子的世界將是充滿自信及自由的幸福人生。「教育之道無他，愛與榜樣而已」。父母是孩子最好的榜樣，父母親的待人接物態度就是孩子的價值觀。惟從生活教育、品格教育，讓孩子建立正確的態度，才是正確之道。
在生活、工作、學習中常會遇到別人給你幫助和關心，也許你不能一一的回報，但是對他們表達感恩是必需的。「感恩」即是所有家長該給孩子上好的不可缺少的一課；「感恩」是一種生活的態度，是獲得幸福的必要基礎；也是一種崇高的品德，是有利於身心健康的美好情感，更是建立獨立人格的必要條件之一。
家，愛的港灣，是孩子出海的碼頭，也是孩子歸來的避風港。父母是孩子的根源和支柱，當全世界的人，都在從「心」學習做父母的同時，投資家庭教育，就是創造孩子美好未來的最佳途徑；從學會「感恩」著手建立正確家庭價值觀及家庭經營能力，才能培養孩子迎接未來挑戰的信心與實力，也是追求社會安定與進步的最佳保證。

興德週報第491期

§校長講談§

《這個現象一定非教育之福》

校長 洪瑾瑜1010528

中國時報在2008年6月8日就刊載過這一篇報導，記者黃文正說「日本小學校中有『怪獸家長』，處處干涉學校，讓學校的師長心裡怕怕。」
他寫道：「有一所小學要演出「白雪公主與七矮人」話劇，舞台布置妥當，燈光逐漸暗下來，每個來賓與家長都等著要欣賞小朋友精采的演出。奇怪的是，那一場演出竟然有25位白雪公主，沒有七矮人。怎麼會這樣呢？因為該校有一群「怪獸家長」不服輸，他們都希望自己的小孩當白雪公主，沒有人願意自己的小孩矮化為小矮人，所以那一場戲也沒有邪惡的巫婆。經過連日蠻橫無理的威脅要求和電話騷擾攻勢，這群「怪獸家長」不僅令老師們認輸屈服，也迫使校方低頭。」
我不知道日本的師長當時發揮了多少創意，才把那一場戲編完，我可以想像那些蠻橫無理的「怪獸家長」是如何威脅老師、要求學校的，所以這一場戲有25個白雪公主在互相較勁，令人無法想像這一場戲怎麼會好看？
這些常向學校和老師抱怨、提出不合理要求，刁蠻不講道理的「怪獸家長」，令不少中小學老師感嘆，可見日本尊師重道傳統美德在這一所學校也已蕩然無存。
尊崇服從與紀律的日本父母，向來支持嚴厲管教的教育體制，孩子若在學校發生事端，父母一定誠惶誠恐先向師長致歉，沒想到現代的日本父母顯然也顛倒是非了，這樣的轉變好嗎？
諷刺的是，愈有名氣的學校愈容易受到「怪獸家長」的攻擊。據統計，日本已有數十名老師當著憤怒的家長面前被迫辭職。處處干涉的「怪獸家長」確實成了日本特殊的社會現象，富士電視台已決定將之搬上小螢幕，劇名就叫「怪獸家長」，由米倉涼子主演，還會正式播出。
日本還有一個這樣的案例，一名男童在學校操場不小心受傷，母親竟要求兒子在家休養期間，孩子的班級必須全班停課，以維護其子的受教權益。這真的是很可怕的事，這好像過去的暴君，過世時，要求一群鬢妃及僕人一起陪葬一樣，心態可議。
有些堪稱「獵殺者」的家長還會組成一個小團體，討論怎樣趕走老師。這樣的「怪獸家長」會言語辱罵學生或老師，精神狀態接近異常。
是不是少子化使家長為了保護子女，進而溺愛子女，使自己擔心過多，精神狀態變了樣，自己卻不自知呢？
唉！可憐天下父母心！教育本來就是要易子而教，要相信學校及老師會把孩子教好，目前這種轉變，其實是日本核心價值崩毀的一種社會問題病徵，希望臺灣沒有，也希望興德也不會發生。
親師之間，為了孩子的學習與人際關係，大家要常常做理性的溝通才對，不然，校園充斥著怪獸家長，教育問題更難為了！

一、感謝幼稚園年年招生成功，可見本校幼稚園在社區及家長之間的口碑很讚：
姿錦園長及佳余老師的準備工作以及學生學習成果作品的展出都費心不少，也謝謝玲玲顧問在報名工作上的協助，目前詢問的家長很多，均對本校幼稚園持肯定與鼓勵。
二、上週二的輔導教師訪視以及家長會志工聯誼都順利完成：
來訪的三位委員對本校輔導工作非常肯定；家長會辦聯誼活動，到場參加的志工有40多位，可見本校家長們的向心力與對校務各項工作協助的投入度。
三、謝謝大家完成教科書的選用。
四、謝謝美芳將本校首網頁更新，變得更粉嫩的色彩，好漂亮：
這一定花不少時間設計，再一次謝謝美芳組長。
五、週五晚上親職講座對人的性格分析得相當棒：
本次講座我個人聽了也頗有收穫，感謝瑞香主任及淑芬的留守。
六、本校司令台左側大王椰子樹因生病了，樹幹上長滿了細菌且有傾斜之虞，經樹醫師的指導，也專案報請市府核准，這個假日中已砍除：
謝謝芳枝主任上週利用兒童朝會對親師生做詳細的說明，也有老師指導小朋友寫懷念文在聯絡簿的小日記上，因為大王椰子在校園內陪伴我們成長，也曾與榕樹、肯氏南洋杉、臺灣白玉蘭並列為校樹票選的目標之一，能讓孩子們了解樹與人一樣也會老去、也會死亡，讓大家懷念與不捨，這是很好的情感教育與生命教育，謝謝總務處假日中費心的請專業人士協助砍除，更謝謝老師們對學生的指導。
七、本週二兒童朝會針對防災防震及土石流問題做教育演練，請大家確實指導：
也謝謝總務處及訓導處週三下午教師進修活動辦理CPR及消防研習。
八、本周三舉行畢業考：
上週已審題完畢，請六年級各任課老師多留意與指導。
九、本校學生參加活化淡水河路跑活動成績優異：
謝謝永國組長這一陣子費心的鼓勵與指導，訓練學生利用晨光或假日跑遍了興隆公園、景美溪畔、興福國中，我也從學生的聯絡簿上看到他們對老師的感謝以及對自己的努力提出一些加油聲，這印證了成果必須經過汗水的努力過程，才會有甜美的收穫的道理。
十、本校學生參加青年盃毽球賽榮獲雙人賽第三名，個人賽也有好成績：
謝謝永國老師與哲賢老師的指導，平常練習指導大家練習毽球，也讓全校師生認識這一項運動，其實越冷門的球類越要參加，努力之外也較容易獲獎。

一、本週三下午13:30為CPR研習及消防研習，請相關同仁依規畫實施。
二、本週為畢業生期末評量週，請各畢業班依規畫實施。
三、第13屆中小學及幼稚（兒）園教育專業創新與行動研究徵件暨成果發表會已依 校流程實施：本校七件作品上傳及紙本交件依國小組計畫本週完成，6月初辦理校內優良論文票選。感謝所有作者及本處室資訊組及教學組的努力。
四、恭喜鄭芳枝主任、楊文凱主任、朱雅菁組長、林莅翔組長、周哲賢老師及邱筠佳老師，或教師專業發展評鑑進階研習通過！
五、小小說書人校內初選前四名報名參加台北市比賽，各組錄置影片檔本週由設備組統一報名。。
六、感謝資訊組於上週完成學校網站首頁，敬請全校同仁多加利用。
七、100學年度【教師教學檔案】及【學生學習檔案】成果展實施計畫已公告週知，學生學習檔案及教師教學檔案請於6月4日下班前送交教務處彙整，學生學習檔案並註明學校、班級、作者及名稱。
八、感謝全校教師及相關參與家長完成101學年度教科圖書選用，選用結果將交由『領域會議』完成複審最後再經過『課發會』通過。
九、敬請全校教師踴躍參加臺北市101年語文競賽教師組比賽。
十、請三至五年級導師及英語授課教師於課堂內傳達臺北市101年度邁向卓越學生英語夏令營活動。
十一、四年二班英語點餐活動，感謝邱筠佳老師率興德Friday’s英語情境體驗教學專業學習社群成員的規畫及實施。
十二、已傳達各處室有關臺北教育111標竿學校認證申請送件事宜。

一、學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：
1.安全教育宣導-行人『停、看、轉、揮、動』安全過馬路五步驟：
（1）停─停人行道不強行
（2）看─看看號誌小綠人
（3）轉─轉左轉右等車停
（4）揮─揮手微笑表謝意
（5）動─動身體起步快步行
2.學生走廊奔跑情形仍多，請同仁發現時，當場制止及勸導。
3.一樓往後花園及操場、廁所負責的班級打掃認真，表現優良。
4.星期四打掃時間較短，督導老師要提醒小朋友重點打掃即可。
二、本學期所發送漱口水已全部用完，所以學生含氟漱口水活動本周四(5/31)為最後一次，請各班老師將名冊於6/6(三)送回健康中心。
三、5/29(二)兒童朝會辦理防震防災及土石流宣導與演練，請導師配合引導學生以維護學生安全。另各班發下一盒土石流防災大富翁，提供各班教學運用，讓學生從遊戲中認識土石流，在生活中愛護大自然。
四、100學年度班聯會主席選舉，已於5/24(四)順利完成投開票作業，五年2班方承傑當選班聯會主席。
五、5/25(五)在雙園河濱公園進行臺北市教育盃活化淡水河路跑賽，感謝陳永國組長指導。本校榮獲小男乙團體組第一名，小女乙團體組第三名。
個人得獎：陳永國組長榮獲小男乙組優秀教練獎；學生部分：六年3班吳弘曆小男乙組第五名、五年2班吳弘毅小男乙組第六名、六年1班陳博閔小男乙組第九名、六年2班高毅析小男乙組第十名；六年3班鄭佩妤小女乙組第八名、五年1班許育瑄小女乙組第十名、六年3班劉穎康小女乙組第二十名。
六、5/26(六)、5/27(日)兩天在潭美國小進行臺北市青年盃毽球錦標賽，本校五年1班黃啟政、龔于哲榮獲五年級雙人賽第三名。感謝陳永國組長及周哲賢老師指導。
七、5/30(三)下午周三進修時間，辦理全校教職員工CPR研習，地點：視聽教室。
八、機動車輛停車怠速逾3分鐘應熄火規定，6月1日起正式開罰，請提醒家長於接送小孩時勿違反規定，以免受罰。
九、6/1(五)中午辦理六年級西餐禮儀教育活動。地點：視聽教室。
十、感謝三年3班班級導護，協助第16週學生上下學安全。

一、5/26週六上午已完成腐朽大王椰子樹砍除作業，同時也完成清除另一棵大王椰子樹附生植物及校舍壁間叢生小榕樹。
二、本週二上午配合防災演習，總務處同時舉辦消防演練，請同仁參與並簽到。
三、本週三下午CPR研習後，於14:30辦理消防講習，並於5/31前將實施成果送景美消防隊備查。
四、本週進行臺北市政府共同供應契約101年度資訊設備簽約及臺灣銀行共同供應契約101年度資訊週邊設備下訂事宜。
五、本校101年度委託辦理兒童課後照顧服務招標案本週持續領標，預定6/7開標。
六、本週二上午總務主任參加101學年度午餐供應群組合約討論會議，地點在景美國小。
七、上週完成本校監視器維修與遷移工作，以維護校園安全。
八、節能宣導：敬請全校親師生愛惜公物，節約資源，各處電源不使用時務必關閉、洗手檯用水儘量節約等等，感謝大家配合。使用冷氣時室內溫度須維持在攝氏26度以上。
九、為加強校園安全，請各行政同仁依據巡邏簽註一覽表排定時間及次數進行巡邏簽註，巡邏重點如下：
（1）可疑人物---通報警衛→訓導處→校長
（2）危險事物---通報警衛→訓導處→校長
（3）校舍維護---通報總務處
（4）遊蕩學生---通報教務處、訓導處或輔導室

一、本週開始調閱各班家庭聯絡簿：
5月28日（一）調閱六2.3年級聯絡簿
5月31日（四）調閱一年級聯絡簿
6月01日（五）調閱二年級聯絡簿
二、孝親存摺回饋活動於5/29兒童朝會辦理摸彩活動。
三、本週進行各年級的特教宣導，地點:視聽教室。
四、本週二進行轉銜會議，地點:輔導室。

一、本學期家長參與帶小組活動全部結束，感謝所有參與的家長，讓孩子們快樂的學習。
二、5/28辦理5足歲新生入園登記，地點:校史室。代課老師:王文娟
三、5/29辦理優先入園及5足歲幼兒報到與登入系統作業，代課老師:唐慧雯(半日)。
四、5/30辦理4足歲新生入園登記，地點:校史室。代課老師:王文娟
五、5/31彙整招生結果，並將調查表送交教育局。
六、預定6/5上午帶領大班幼兒參觀小學上課情形。

§人事室§

一、本校陳雯娜及陳佳余2位教師申請介聘他縣市服務，因無缺可調，爰介聘未成。
二、二代健保新制實施後,軍公教人員應改以實際俸(薪)給總額為投保金額,並據以計算被保險人及其眷屬與投保單位應負擔之保險費，如有疑問請至健保局網站(http://www.nhi.gov.tw/)「健保政策區」的二代健保專區查詢。
三、有關公保保險費率應依精算結果適時調整為8.25%，並擬自102年1月1日起實施。爰銓敘部業已依公教人員保險法第8條之規定，報請考試院會同行政院釐定保險費率調整。另依同法第9條第1項規定略以，本保險之保險費，由被保險人自付35%，政府補助65%。
四、101年度教職員健康檢查，請可受檢同仁自行擇定合法之公私立醫療機構進行健康檢查（給予公假，公假期間學校課務之代課鐘點費由學校支應）後，再檢據於補助額度範圍內核實予以補助，如有超出部分，由受檢人自行負擔。另為利後續核銷作業，請確認核銷收據上之費用項目須為健康檢查、收據日期與公假日需覈實。
五、
（一）教育局來文表示，重申所屬各級公立學校教職員工遇有與其職務有利害關係者收受餽贈財物情事，應予拒絕或退還，並簽報長官及知會政風機構(兼辦政風單位)。收受餽贈財物超過新臺幣200元之案件，須將登錄表及退還之領據等相關資料影本報局備查。
（二）有關捐募款部分，依市府函頒之「臺北市政府所屬機關學校捐募款收支管理要點」，各級公立學校凡遇有各項捐募款之情形，應依本要點辦理外，並於每月25日前填寫「捐(募)款明細表」陳報該局業管科核備，同時副知該局會計室及政風室。

§教育充電站§

《教育心仁慈心》

文／李鍾慧　臺北市大安區公館國小校長 取自臺北教育e週報555期

近日，敎育又因四位青年向街友潑糞的行徑，再被輿論，四位青年匪夷所思的惡質行為，令人寒慄。我們知道孩子是朝稱讚的方向而建立行為的，此時，是不是也來檢覈我們稱讚孩子的用詞，不外乎是「好漂亮！」「好聰明！」，但卻不常用「你很有公德心！」或「你真仁慈！」。可見「仁慈」與「聰明」，並沒有被擺在同一天平上的。
前蘋果電腦總裁賈伯斯，重整蘋果公司時開除了許多人，可是卻有仁慈的獨裁者之稱。原來，賈伯斯曾因一位員工的父親四肢癱瘓，給了這位員工兩年的有薪假，並請人設計了一套癱瘓者可以使用的電腦系統，嘉惠了更多需要的人。我們看見賈伯斯除了聰明及創新能力外，就是賈伯斯的「仁慈」！
亞馬遜網路書店創辦人貝索斯說出很簡單的七個字：「仁慈比聰明重要！」「因為聰明是天賦，而仁慈是選擇。天賦很容易，生來就有。而選擇很難，因為人都容易受到聰明的誘惑，選擇做出不仁慈的事情。」，生活中，不難看見吸煙1根減壽2分鐘的宣導，聰明的孩子也會很快的算出祖父吸煙數據，告訴祖父因吸菸少了多少壽命，或許還可以討賞般的讓人來誇讚他的計算能力，然而，傷了祖父的心的那一部分，其實是要學習的。教導孩子如何用委婉的傳達，應該是更重要的，用冰冷的數據來論斷生命長短，畢竟少了一份柔軟與溫暖。是而，居心仁慈比耍聰明要困難許多！
從事教育者最大特質也是必須「聰明」，但是要擔任一名敎育園丁，最應該學習的則應該也是「仁慈」了。在敎育彰顯競爭力或軟實力的同時，功利如影隨形，人文底蘊及人道精神，則更待突顯。當我們勤於梳理孩子情緒教育時，孩子可以感受關懷，知道學校友善並且是重視他的。隨之他的情感敎育就會豐富，天地萬物皆有情，進而情操教育的展現會令人感動，他懂感恩懂得施與。教育心仁慈心，師者以仁慈為基底，所謂「教，上所施下所效也；育，養子始作善也」，「教者，長善而救其失也」，使學生向善發展，止於至善。笑臉待兒童，說給他聽，做給他看，成就學子並且帶著仁慈的種子發散。

興德週報第490期

§校長講談§

《請關心兒童的營養》

校長 洪瑾瑜1010521

高雄市議員曾利用暑假期間針對高雄市國小學童進行的「超商不等於飲食天堂」問卷調查，調查結果顯示有六成以上學童每天至少有一餐是自己準備，其中有近五成是從超商選購食品，這些兒童都是「超商兒童」！
大家想一想也看一看吧！只要有學校的地方，附近超商都不少家呢！超商喜歡設在路口或學校對面，所以，到超商越方便的學校，兒童進超商購物的比例與機會都會偏高。
調查中顯示65%的超商兒童選擇非正食餐點，最愛買泡麵、麵包及零食。這些兒童愛進超商買的食品，大都不是正食，營養成份令人堪憂。
這一項調查的有效問卷為一千多份。調查結果指出只有四成七的家長會準備早餐，學童自購早餐的為四成四，其中三成的學童是在超商購買；學童自購午餐的為四成五，其中三成八是向超商購買。可見學童捨棄正餐購買零食的情形日趨嚴重，即使購買超商的便當，也大多是缺乏蔬菜的高熱量炸肉便當，不符合均衡營養。很多位孩子一早或放了學，因為上下學的路途都會經過超商，所以不自覺的就會走進超商，例如肚子剛好餓時，就會想進去買東西吃。
超商提供的產品有些不夠健康，像是紅茶、奶茶、熱狗等熱量太高，真的希望他們能夠提供一些健康零食和飲品，讓兒童有更多選擇。
另外，有的學生傍晚回到家裡，家裡並沒有東西可以吃，有時只好再路過超商時，買咖哩飯或涼麵吃，有的份量太多，有的份量太少，最主要的是青菜太少。其實，有些超商的便當缺少蔬菜，醃漬物較多、脂肪也偏高，含鈉成分更是多，兒童長期食用飯團、涼麵，會導致營養不良。
家長老師們應該觀察一下，我們孩子吃早餐的習慣以及營養均不均勻的問題吧！不要讓孩子天天與超商的食品為伍，身體的營養與健康會漸漸流失喔！

一、上週五早上家長參觀教學：
感謝連主任規劃當天的晨光表演，謝謝婉慧老師指導的直笛隊，總是優質演出，還有舞蹈、英語讀者RT劇場、說書人的表演都達到行銷學生學習的效果，謝謝大家！當天與楊主任帶家長繞校園參觀，也帶家長們到校史室坐坐，家長大都第一次進到本校，也很肯定本校。
二、週五晚上的新生招生說明會也順利完成任務：
謝謝教務處團隊的作品布置、小禮物的準備以及晚上的說明會簽到等工作的完成，當天晚上安排四位學生來做部分簡報，也有替學校行銷的效果。家長會晚上又送出三個興德書包，我也準備七分禮物送給有提出問題互動的家長，在一定的程度上表現我們的大方與看重。也謝謝穆老師與林老師均留下來參與。家長對學校午餐、課後活動、以及社團、資源班都提出相關疑問，還針對學生的學習雙峰現象提出擔心，當天幾位主任及老師都一一回答得很好，讓家長安心不少！
三、週一早上早上六點多起即有日環蝕可以觀察：
謝謝嘉偉老師幫本校申請很多可以進行觀察的工具，天文館館長也送我幾個，希望天氣能配合，讓大家順利觀察到這一個難得的天文現象。
四、本週一中午直笛隊的成果表演：
先感謝婉慧老師平時花不少時間的指導，也希望帶給學弟妹學習的榜樣。
五、五月22日早上有輔導教師訪視，中午有家長會志工聯誼：
訪視是早上10:00~12:30，聯誼是11:30到14:30，校園環境及校史室附近請大家多留意打掃及衛生。
六、週五早上教育局要我接受臺北電臺採訪有關國際安全學校：
除了報告國際安全學校的意義與準備，也會順便行銷本校，本校去年已通過國際安全學校認證，我們應好好珍惜本校跑在前面，已完成這一項任務。
七、報載奇美集團創辦人許文龍先生大方捐出私人博物館給台南市政府：
我去過奇美博物館舊館，館藏非常豐富，許文龍先生熱愛音樂也樂於蒐集，這一次捐贈高達20億臺幣的是奇美博物館新館，坐落在台南都會公園的歐式建築，預計在後年六月或開放讓民眾參觀。許文龍先生大方捐出自己的私人博物館給台南市政府，就是希望讓台南民眾也可以享受到藝術的薰陶，完工後，這不只是讓市民接受藝術的陶冶，更是休閒的好去處，另外博物館裡面，許文龍也將不吝嗇提供展出價值高達兩億的小提琴，讓大家欣賞。這真是一件社會美事。
個人非常敬佩許先生，因為他很有能力且願意多奉獻社會，這也是一種行動力的彰顯。請老師有機會常常鼓勵孩子要學習出錢出力的精神，多多幫助他人。

一、本週三下午13:30為教科書評選會議，請全校教師依設備組規畫實施。
二、賀本校推薦巫明玲老師參加臺北市101年度國民小學推動兒童深耕閱讀活動-閱冠磐石評選進入複選，6/5評審到校複審。
三、第13屆中小學及幼稚（兒）園教育專業創新與行動研究徵件暨成果發表會本校流程：5月20日前最晚5月24日將作品電子檔壓縮檔(含報名資料)email給教務處；紙本交件參看今年國小組計畫5月21日前最晚5月24日交至教學組；配合教育局公文規定時間網路報名並上傳稿件電子檔及紙本繳件；6月初辦理校內優良論文票選。
四、本校訂立100學年度學校參觀日暨101學年度新生招生說明會圓滿順利於5月18日辦理。期間4月30日上午景美托兒所74名學生到校體會小學生活及參觀校園，5月5日配合興邦里母親節活動規劃攤位完成招生宣傳，5月9日到本校幼稚園宣傳說明，均效果良好。感謝全校同仁、家長會、各處室及教務處團隊共同努力。靜態展覽展到本週三，請鼓勵學生參觀！
五、臺北市101學年度學校行事簡曆出爐，已email轉發全校，請作為規劃101學年本校行事及重要工作依據。
六、畢生生期末考請依據教學組規畫實施。
七、小小說書人校內初選前四名將報名參加台北市比賽，各組錄置影片檔請於05/25〈五〉前交給設備組統一報名。
八、上週四上午已舉開畢業典禮第三次籌備會議，請全校同仁依據計畫期程實施。
九、100學年度【教師教學檔案】及【學生學習檔案】成果展實施計畫已公告週知，學生學習檔案及教師教學檔案請於6月4日下班前送交教務處彙整，學生學習檔案並註明學校、班級、作者及名稱。
十、本校101學年職務安排將依據教育局頒定國小班級數及教師員額數後積極辦理。

一、學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：
1.安全教育宣導-游泳安全：
（1）我不到水深的地方玩水
（2）身體不舒服時不勉強下水
（3）不到危險海域或河邊游泳戲水
2.最近操場落葉較多，外掃區域打掃同學較辛苦，請導師給予鼓勵，也請負責同學掌握時間，上課鐘響回教室。
3.最近六年級負責廁所班級學生打掃情形較為鬆散，請督導同仁多留意。
4.八德樓二樓廁所發現有學生將油飯倒在垃圾桶，請協助宣導將廚餘倒在餐桶或是帶回家。
二、降低登革熱流行之風險，請各班多留意班級放置之容器或盆栽，不要有積水。加強登革熱防治，如有發燒、頭痛、後眼窩痛、關節肌肉疼痛、出疹等症狀，應儘速就醫，並告知醫師旅遊史、活動史等相關資訊。
三、5/21(一)12:40至13:15在視聽教室舉行本年度直笛團音樂會，歡迎大家踴躍前往欣賞聆聽。
四、100學年度班聯會主席選舉，原訂5/23(三)8:40至9:20進行投票，因當天校長、訓導主任、馮嘉偉組長參加能源教育研習，投開票將順延至5/24(四)，投票結束後馬上開票，5/25(五)班聯會主席當選公告。
五、5/25(五)在雙園河濱公園進行臺北市教育盃活化淡水河路跑賽，感謝陳永國組長指導四、五、六年級學生參加比賽。
六、5/26(六)、5/27(日)兩天在潭美國小進行臺北市青年盃毽球錦標賽。感謝陳永國組長及周哲賢老師指導三、五年級毽球隊參加比賽。
七、2012第13屆臺北兒童藝術節「童心護照」收到後，將轉發幼稚園及一至五年級學生一人一本，請老師鼓勵學生參加相關活動。
八、教育局6/2(六)舉辦2012「友善校園舞動青春」六合一擴大宣導活動請老師鼓勵學生參加。
九、2012國際安全學校簽署認證典禮場地，依教育局指示改為博愛國小演藝廳，相關經費及典禮流程亦做調整。
十、感謝三年2班班級導護，協助第15週學生上下學安全。

一、本校101年度電腦主機房暨全校網路布線更新工程第二次公開招標已決標，得標廠商為銘祥電訊工程公司，辦理後續簽約事宜。
二、本校典禮臺左側大王椰子樹因芽腐病枯萎，經專家現場勘查，並陳報教育局轉市府核可將進行砍除作業，預定本週六進行，將使用吊車方式處理以維安全。
三、本週四下午二時召開遊戲場整修工程第一次施工協調會。遊戲場舊有遊戲器材已辦理報廢目前停用，請協助宣導設有圍籬警示帶處不得攀爬。
四、101學年度委託辦理兒童課後照顧服務採購案進行招標工作，預定本週四公告，6/7下午開標。
五、原申請本年度統籌款之屋頂防漏工程，改列至102年度概算之修建工程編列辦理。
六、5/29下週二配合防災演練同時進行消防編組演練，請滅火班同仁配合演練。
七、節能宣導：敬請全校親師生愛惜公物，節約資源，各處電源不使用時務必關閉、洗手檯用水儘量節約等等，感謝大家配合。使用冷氣時室內溫度須維持在攝氏26度以上。
八、為加強校園安全，請各行政同仁依據巡邏簽註一覽表排定時間及次數進行巡邏簽註，巡邏重點如下：
（1）可疑人物---通報警衛→訓導處→校長
（2）危險事物---通報警衛→訓導處→校長
（3）校舍維護---通報總務處
（4）遊蕩學生---通報教務處、訓導處或輔導室

一、本週開始調閱各班家庭聯絡簿：
5月24日（四）調閱三、四年級聯絡簿
5月28日（一）調閱六年級聯絡簿
5月29日（二）調閱一、二年級聯絡簿
二、5/22上午10:00~12:30本校將接受輔導教師設置方案到校訪視工作。
三、5/22上午11:30~14:30家長會於視聽教室辦理志工聯誼活動。
四、孝親存摺於5/23.24至輔導室蓋孝親獎章及兌換摸彩券，並於5/29兒童朝會辦理摸彩活動。
五、5/25下午將至武功國小參加性別平等教育研習。
六、5/25晚間19:00將辦理第四場親職講座，歡迎家長及社區人士參加。

一、感謝本週參與帶小組的家長：家羚媽媽、韻晴媽媽、柏賢等媽媽。
二、101學年度新生家長參觀說明會暨幼兒作品展，感謝所有參與的愛心家長和同仁協助，讓參觀者對本園的教學理念及家長參與都給予好評。
三、本屆幼兒作品展將至5月30日結束。
四、5/25辦理新生優先入園登記，地點：校史室。代課老師：唐慧雯(半日)

§人事室§

一、 二代健保新制實施後,軍公教人員應改以實際俸(薪)給總額為投保金額,並據以計算被保險人及其眷屬與投保單位應負擔之保險費，如有疑問請至健保局網站(http://www.nhi.gov.tw/)「健保政策區」的二代健保專區查詢。
二、有關公保保險費率應依精算結果適時調整為8.25%，並擬自102年1月1日起實施。爰銓敘部業已依公教人員保險法第8條之規定，報請考試院會同行政院釐定保險費率調整。另依同法第9條第1項規定略以，本保險之保險費，由被保險人自付35%，政府補助65%。
三、
（一）查教師請假規則第15條規定：「未辦請(補)假、公假或休假手續而擅離職守或假期已滿仍未銷假，或請假有虛偽情事者，均以曠職論；無故缺課者，以曠課論。曠職或曠課者，應扣除其曠職或曠課日數之薪給。」，復查教育部96年8月31日台人（二）字第0960128951號書函略以：「…教師無故缺課者，以曠課論。曠職或曠課者，應扣除其曠職或曠課日數之薪給，曠職以時計算，累積滿8小時以1日計；其與曠職期間連續之例假日應予扣除，並視為繼續曠職。…」
（二）另查銓敘部96年6月7日部銓二字第0962809079號書函略以「…有關公務人員連續曠職期間遇有例假日者，該例假日應否扣除俸（薪）給，依前開規定，例假日前後之曠職既視為繼續，爰該例假日應按日扣除俸（薪）給；又遇國定假日之情形亦同…」，教育人員類此情形比照辦理。
（三）教師如自101年3月9日至3月25日曠職(課)，3月26日恢復上班，依上開規定其曠職日數應扣除例假日（計11日），並依規定扣除連續曠職期間之薪給(3月9日至23日，計15日）。（教育部101年4月16日臺人(二)字第1010059343號函）
四、差勤相關規定：
（一）上班時間內除臨時公出(須填寫公出登記簿)或依規定請假者外，均應於辦公場所內執行公務，不得利用辦公時間隨意外出或處理私事。
（二）兼行政職務教師及職員工，毎日應按時簽到及簽退。
五、教育人員任用條例第31條係規範不得為教育人員之情事，依100年11月30日修正規定，新增「曾犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪，經判刑確定。」及「知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件，未依性別平等教育法規定通報，致再度發生校園性侵害事件；或偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害事件之證據，經有關機關查證屬實。」等規定。
六、101年度教職員健康檢查，請可受檢同仁自行擇定合法之公私立醫療機構進行健康檢查（給予公假，公假期間學校課務之代課鐘點費由學校支應）後，再檢據於補助額度範圍內核實予以補助，如有超出部分，由受檢人自行負擔。另為利後續核銷作業，請確認核銷收據上之費用項目須為健康檢查、收據日期與公假日需覈實。
七、
（一）教育局來文表示，重申所屬各級公立學校教職員工遇有與其職務有利害關係者收受餽贈財物情事，應予拒絕或退還，並簽報長官及知會政風機構(兼辦政風單位)。收受餽贈財物超過新臺幣200元之案件，須將登錄表及退還之領據等相關資料影本報局備查。
（二）有關捐募款部分，依市府函頒之「臺北市政府所屬機關學校捐募款收支管理要點」，各級公立學校凡遇有各項捐募款之情形，應依本要點辦理外，並於每月25日前填寫「捐(募)款明細表」陳報該局業管科核備，同時副知該局會計室及政風室。

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《「三代同堂隔代教養」面面觀》

文／黃明秀　臺北市教育e週報編輯 取自臺北教育e週報554期

遇見一樓李奶奶，三個孫子在身旁打打鬧鬧，我笑著：「哇！真好命，有孫子陪伴，家裡真熱鬧！」李奶奶卻嘆著氣：「歹命啦！這麼老了還要帶孫子，沒得休息！」接著李奶奶絮絮叨叨的抱怨，兒子媳婦上班，她只好幫忙照顧孫子，沒想到原來的幫忙性質，卻變成她的工作，就像今天，兒子媳婦下班後跑去看電影，她忙了一整天沒能休息。
社會變遷，雙薪家庭夫妻都上班工作的比例越來越高，夫妻下班回家忙於家務，仍不得閒，如果有祖父母（或外公外婆）幫忙照顧下一代，對正在打拚的雙薪夫婦是很值得慶幸，因而隔代教養現象遂應而生，如果三代感情融洽，那就更幸福不過了！但老、中、青三代的互動，怎可能完全相安無事？
三代同堂可能和樂融融，家裡笑聲連連，洋溢歡悅的氣氛；也可能意見不合，爭執面紅耳赤，怒氣沖天；或是彼此猜測、互相試探的細碎耳語，追根究源大都起因於第三代教養觀念與態度的差異。
有專家提出，生活於三代同堂的青少年對老人較無刻板印象，進入社會後，較懂得尊重長輩相處，三代同堂的教育，會決定一個人的人生觀、對事物的看法。根據調查，現在的國、高中生跟祖父母幾乎只有過年才相聚，吃個飯，彼此陌生沒有太多對話，更遑論情感交流，實在非常可惜。
無庸置疑的，祖父母都希望把孫子帶好，但礙於體力、能力、精力，出現心有餘、力不足的窘境。由於觀念不同，兩代在教養的觀念、態度容易出現分歧，所以祖父母和年輕爸媽之間應有清楚界限，爸媽不能把小孩交給祖父母就了事，明確認知教養孩子是自己的責任與義務，祖父母絕對無法取代爸媽。
祖父母對孫輩的照顧，也不要過度熱心，將所有責任攬在身上，若能以含飴弄孫的心情，行有餘力提供救火隊的支援，大家比較沒有壓力。若基於現實考量，要提供全職照顧，仍要衡量自己健康狀況和時間，先和年輕爸媽約法三章，具體釐清彼此的工作項目與責任義務。兩代之間適切扮演自己的角色，互補而不取代，尊重而不干預，彼此的壓力都會減小。祖父母既能和孫輩密切互動，又不會越俎代庖，保持有點黏又不太黏的關係，才能享受三代同堂的天倫之樂。