興德週報第545期

§校長講談§

《頻頻出現食安問題的現在，我們更要教孩子誠信》

校長　洪瑾瑜　102年11月6日

中國時報2013年10月31日有一篇短評的標題是－「別把自己嚇死了」，看完內容頗認同作者的看法。
的確最近全台灣民眾都被食品安全頻頻出包給嚇壞了，層出不窮的食安問題，不斷的被挖掘與爆料，可真是讓我們心驚肉跳呢！茶品、胖達人麵包、米、大統油、蜂蜜、代糖、可樂…，有的劣質，有的有不當的添加物，有的內容物不實，這些都讓我們惴惴不安，到底那一樣東西我們能安心食用呢？
尤其是大統油品公司拿便宜的棉籽油和大豆油混攙，就是欺騙消費大眾的行為。拿全民的健康大賺黑心錢，真是要不得。最近更引發出沒有米的米酒、沒有葡萄的葡萄酒，或全由果糖、蔗糖調出來的蜂蜜，這些商家欺騙大眾，影響所及，讓我們全臺灣許多家庭都受害。
如果只是混充的假物品，有的也許不致於危害生命，但仍有法律問題要處理，例如說謊、不實、矇混、欺騙，都是罪名。最擔心的是有些物質會毒害人體，這可是罪加一等。
要吃得安全安心，就要把事實做科學化的釐清，畢竟現在食品添加物很多，哪些東西、多少劑量對我們人體就會有害，其實衛生單位真得要替我們全民把關。哪些食品又在合法劑量以下，讓我們不必那麼擔心，政府都需要幫我們弄清楚。
學校教育從這些事件學到甚麼？
我跟國小自然領域的輔導員夥伴說，學化學的老師應該教學生了解這些不當的添加物是甚麼？那些東西因為起了化學變化會讓我們受害，也許孩子們可以做一點應用科學的研究；當然我們也要教現在的孩子「誠實是很重要的品德」，誠實的作為從很多生活中要建立成習慣，不然「貪」念一起，一切都忘了─忘了全民的健康、忘了違法犯紀。
像這樣，以不實的物品、不當的添加物或不實的廣告，騙取我們消費者的信任與使用，賠掉全民的健康與生命，真的罪大惡極！清朝時代有鴉片的進口，讓中國人變成「東亞病夫」，現代的臺灣有這麼多奸商，我們怎麼會幸福健康？
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一、 11月04日(一)金門縣多年國小預計早上10點左右到本校城鄉交流回訪：

謝謝莅翔主任、雅菁主任、瑞香主任、雯娜組長最近訓練民俗團隊，準備好迎賓活動。早上預計10點10分迎賓表演，希望各班級能到場一起參與迎賓及觀賞高年級的演出，當天還有進六年級班級中一起互動、中午會在本校用餐，家長會也致贈興德國小書包及紀念品給多年國小的小朋友及師長做紀念，感謝大家配合，希望此次回訪活動圓滿成功！
二、 上週期中評量，請老師針對評量成績給學生一些勉勵與複習指導：
三、 上週四晚間八點零二分花蓮發生6.3 級地震：
 地震發生時間是在當天晚間，很多人應該是在家裡看電視新聞或用餐，大家都有驚嚇到才是。週五早上七點左右，六年級學生即來向我報告二樓男廁身障廁所有大塊瓷磚脫落乙事，我去看過還好沒有大礙，也請總務處要進行修繕。當天，我也全校繞過乙次檢查校舍(含專科教室)，看來都無礙，也謝謝導護崔老師的提醒以及小朋友的敏銳發現。也請老師利用機會教導學生當天晚上應該如何掩蔽或逃生。
四、 最近國教輔導團各領域輔導小組公開授課的安排很多：
請老師掌握機會，盡量利用沒課務時間前往參加，如有課務，請洽教學組協助派代。
五、 本週三第二次公開甄試事務組長：
因第一次考上者，該單位主管不同意商調，因此再次招考，希望此次能順利完成。
六、 本週四自然領域輔導小組在中山區懷生國小舉辦分區座談：
本人與雅菁主任公出。
七、 訓導處將舉辦體表會第二次籌備會：
也請大家敲定擴大會報的時間，另，最近有幾個年級的校外教學陸續舉行，請搭程車輛多費心指導學生安全及參觀的禮儀囉！
八、 有關本校自編課程需要自我評鑑與修正的部份：
誠如鄭主任所言，在民國90年實施九年一貫之前，本校即在蘇校長、鄭主任帶領下，本校同仁一起討論及完成自編綜合領域課程，這是台北市少有的範例，我所知到的事沒有多少學校當時能完成，或迄今仍在實施，有的學校的校本課程很有特色，卻不一定與綜合活動領域完全契合。如今，經過將近十年的變遷，連同能力指標也都修正過了，我們的綜合領域課程是否應加以調整或修正？我也覺得這樣的自我省思非常恰當，請大家利用週三進修時間加以討論，這也是彰顯本校教師專業的部份，先謝謝大家！
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一、 本週週三下午13:30領域會議，14:30共同備課，敬請全體老師與會，綜合領域小組請學年主任參加，14:30在校史室。
二、 本週一召開課後照顧評鑑小組定期會議。
三、 天下雜誌教育基金會希望閱讀辦理「樂讀小天使」徵選活動，主題為「我心目中快樂的閱讀課」，歡迎老師家長鼓勵學生參加。
四、 期中評量完成，請各領域任課老師依結果分析及學生需求實施補救教學。
五、 有關教師教學檔案製作，已發下102學年度教學檔案資料夾，本週發給製作說明事項及相關參考表格，敬請教師彈性運用，循往例將於下學期六月份辦理教師教學檔案及學生學習檔案觀摩展。
六、 本校對面文山分館辦理「環境心‧藝術情」藝術徵件活動，至12月2日止，歡迎美勞任課老師鼓勵學生踴躍參加。
七、 有關教學的自主討論會本週起於每週一傍晚16:15開始，歡迎老師參加。
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一、 校內衛生、安全及秩序宣導事項：「用電安全」
(一) 低年級：使用電氣時需有大人指導。
(二) 中年級：未徵得大人同意，我不自行使用電器。
(三) 高年級：使用電器會依循手冊說明與規定。
二、 本週及下週活動：
(一) 11月04日(週一)金門縣多年國小蒞校參訪。
(二) 11月05日(週二)四年級至木柵動物園進行校外教學活動。
(三) 11月08日(週五)亞東技術學院護理系學生到校辦立衛生教育宣導活動。
(四) 11月12日(週二)四年級游泳課程，地點溪口國小。
(五) 11月15日(週五)六年級參加藝育深遠音樂賞析活動，地點臺北市中山堂。
三、 家長協助事項：
(一) 本校上學時間為每日上午7：30~7：50，太早到校時警衛人員需巡視校園級開啟各樓梯門鎖，無法有效顧及到貴子弟安全；本校導護志工收崗時間為上午07：50，超過這個時間，孩子過馬路較有安全上之疑慮。請務必配合讓您的孩子於07：30~07：50期間到校。
(二) 全校學生已全面換穿「冬季」服裝，另穿著制服時將上衣紮進褲子。
(三) 本週社團恢復上課，請提醒學生按時上課。
(四) 11月04、05、11、12日(週一、週五)足球小將(一)、足球小將(二)因陳惠紋教練出國參加比賽，停課二次，11月18日恢復正常上課。
四、 競賽活動資訊：
(一) 第十一屆春暉盃臺北市國小學生象棋團體錦標賽
甲、 比賽時間：102年12月15日(週日)09：00~16：00
乙、 比賽地點：臺北市中正區東門國小_活動中心三樓
丙、 比賽組別：低、中、高年段
丁、 報名時間：即日起至11月29日止，有意報名者請逕洽本校訓導處。
(二) 11月26、28、29日為臺北市國民小學南區(大安、文山)運動會，泳賽於臺北市溪口國小，田徑賽於臺北市萬芳國小
五、 班級導護資訊：
(一) 感謝上週(第八週10/28~11/01)三年2班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
(二) 感謝本週(第九週11/04~11/08)二年1班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
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一、 上週完成102校園工程案驗收及本學年二年級課桌椅驗收案。

二、 改善川堂日光燈照明並增設遊戲場感應燈。
三、 本週三上午進行事務組長招考。
四、 本週進行102六年級校外教學畢旅案招標。
五、 公文歸檔時，請檢視是否過期、漏未核章或漏寫頁數。
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一、本週發下11/22親職講座參加調查表，鼓勵家長參加。
二、11/15前彙整教育優先區親職講座成果資料。
三、注音符號補救教學已於11/1開始，利用週四、週五晨光邀請志工媽媽陪讀。
四、社區扶助愛心待包，歡迎有需要的家庭愛惜利用!
由林國賢先生募集社區善心人士，捐助200個包子，在興隆市場第41攤~廣源點心總匯提供給需要的家庭，請各位導師協助了解關注貴班學生有無需求，可個別到輔導室領取林國賢先生的名片，便可每天每人領取2個包子(若一家四口就可領取8個)。
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一、 幼兒園11/5(二)舉辦秋季旅行-白石森活農場，如下大雨則取消。
二、 本週請本園家長將玩具帶回家清洗，謝謝願意協助的愛心家長。

§研發處§

一、 10月份工作重點:
(一) 人力資源組規劃參與輔導室注音符號補救教學工作，因時間上的限制無法參與，僅玲玲組長協助補救教學。
(二) 合作服務組持續維護校園花卉工作。
(三) 行銷企劃組工作：
１、教務處：101學年度行動研究專書排版，閩南語親子話劇音樂剪接、道具製作、排演、參與比賽。
２、總務處：素卿退休紀念狀製作，協助出納組工作。
３、訓導處：工藝材料詢價訂購。
４、幼兒園：弱勢加額補助彙總，體表會表演音樂轉檔。
５、研發處：興邦里廣告牆規劃探勘，退休人員通訊錄校正，退休人員文康活動聯繫及探勘。
(四) 副主任秋楠規劃退休人員文康活動及參與總務處會議。
二、 11月份後續工作規劃：合作服務組於11/6到校種植花卉並持續維護校園花卉。人力資源組協助退休人員文康活動。行銷企畫組11月預定工作：101學年度行動研究專書排版，注音符號補救教學，支援興德多年校際交流活動，參與退休人員文康活動，協助總務處出納組工作。副主任秋楠持續協助相關處室工作及規劃辦理退休人員文康活動。
三、 退休人員文康活動規劃事宜：
(一) 退休人員文康活動訂於11/15於烏來舉辦，領隊楊文凱、副領隊連秋楠，退休人員有17人參加，並邀請曾於興德服務之退休同仁蘇福壽校長及鄭銓澄主任夫婦一同參與，共21人參加。本次行程規劃有賴秋楠副主任盡心規劃及辦理行政事宜，玲玲組長辛苦聯繫造冊及收退費等相關事宜，金國組長負責當天行程帶隊事宜並由嘉蕙組長協助之。所有籌備聯繫探勘及實施，由研發處合力分工完成之！
(二) 活動行程：新店捷運站－烏來老街－烏來台車－原住民表演－那魯灣午餐－內洞森林遊樂區－巨龍山莊泡湯等一日遊。
(三) 交通方式以開車方式前往。感謝蘇福壽校長、陳遵渝老師、柯炯銓老師、連秋楠副主任及楊文凱主任協助大家前往。
(四) 預算經費由17位退休人員平均分攤，不足部份自費補足，其他參與人員自費參加，玲玲組長因工作參與由楊文凱主任自費支付參與費用。
(五) 活動參與名單及經費計算由玲玲造冊，於活動當日簽到後，憑據送至會計室核銷。
(六) 旅遊平安險請玲玲造冊後mail給秋楠副主任投保。
(七) 請玲玲製作兩面錦旗帶隊用，並製作五面車牌號碼供跟車辨識用。
(八) 基於本次自行開車方式較辛苦，未來退休人員文康活動擬以承租遊覽車方式。而基專業導向考量，未來退休人員文康活動交付給具有導遊及領隊資格的連秋楠副主任及林金國組長規劃承辦。
四、 102學年度第二次處室會議102年11月處室會議，我們要來點不一樣的，走出校園在風光明媚的烏來舉開，我們還邀請到住在烏來的陳麗如老師夫婦參加！本次會議預訂可以達到幾個目的1.102年11月處室會議2.102年退休人員文康活動第二次探勘3.確定退休人員文康活動細節4.實現研發處同遊及餐敘的願望5.實現到烏來探訪好友陳麗如老師夫婦的願望！特別感謝玲玲及秋楠，這陣子為聯繫辦理102年退休人員文康活動的辛勞。目前我們原本有4輛車18人參加，分別是楊文凱主任、連秋楠副主任、陳遵渝老師及柯炯銓老師開車。為實現廣邀未在本校退休的興德同仁參與的諾言，所以邀請蘇福壽校長開車參與，另有鄭銓澄主任夫婦參加，讓此次活動更加圓滿更具意義！
五、 本次很特別研發處會議在陳麗如老師夫婦家中舉開，除上述5個原訂目的之外，還有意外之旅及收獲，意外之旅是探訪種籽親子實小，聽林義賢主任說信賢國小與種籽親子實小故事，大家可參考網站http://www.seedling.tw/內容了解。而意外收穫是金國在信賢步道氣功教學，期望大家都能有健康的身心。未來研發處會議及活動規劃將更多元活潑，希望大家都能熱於參與也樂在其中!
六、 102年10月參與了總務處會議及教務處教師專業發展評鑑對話會議，持續有著滿滿的參與喜悅！最值得高興的是行銷企畫組玲玲參與本校參加臺北市國小親子閩南語話劇比賽音效製作剪接，還協助道具布景規劃製作，是本校獲得臺北市國小親子閩南語話劇比賽第二名的助力喔!

 

 

興德週報第544期

§校長講談§

《兩種ㄐㄧㄠˋ不要信分享》

校長　洪瑾瑜　102年10月30日

今天一大早聽警廣全國台民眾分享的一句話：「兩種ㄐ一ㄠˋ不要信」，這一句話很吸引我，讓我想聽個究竟，於是我的耳朵就豎起來了。他說這兩種ㄐㄧㄠˋ是「計較和比較」。
喔！我頓時理解，原來他要說的是這兩個詞，頗令人玩味的。人如果天天活在斤斤計較中，我想他一定很累。如果處處事事物物愛與人相爭與比較的人恐怕更累。
我也深思：那喜愛斤斤計較的人，生活一定不快樂，我的年齡已歷經年少、年輕到目前的青壯期，過去在學生時代，喜歡與同學比考試的分數誰高、誰低、誰利害、誰差勁；長大以後會與同儕比較誰家有錢、誰家有勢；年輕人喜歡比誰開的車拉風、誰穿的較時尚，女孩子喜歡比誰長得漂亮，誰穿名牌；結婚以後，我們會比較誰的房子大，誰的先生或老婆會賺錢，…這樣比來比去，不正是中了「人比人、氣死人」的咒語？
我們的父母都曾告訴我們「比上不足，但比下有餘就好」。不要太與人比較，但是我們聽進去了多少？
有的人總愛計較別人做得少、自己做得多；別人輕鬆、自己很累；自己總是被忽略、別人都不知道他的辛勞；這些計較讓自己總是看著別人、忘了自己。
其實如路跑，人生比的是耐力，成功永遠不是屬於跑得最快的人，而是不斷的在跑的人，第一不是爭來的，是一步一步努力來的。本來我們的人生就會有許多的成敗，不在於環境的優劣，而在於自己能掌握多少。
人生啊！要比氣長，不要比氣短喔！比自己為生命或工作或家人付出多少，自己才會快樂。一大早聽此話有如暮鼓晨鐘，點醒我自己喔！
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一、 恭喜莊雅惠會長、洪建銘及林莉小朋友參加本土(閩南語)親子話劇榮獲臺北市第二名：
本校話劇內容包含閱讀、特教、多元文化之宣導，內容很特別。謝謝鄭芳枝主任與李孟津組長指導，研發處王玲玲幕後協助配音錄製，彩排時我去欣賞，就覺得他們三位演出很自然也很優質，能獲獎就是評審的肯定啦！
二、 謝謝體育組長陳雯娜老師訓練及帶隊，本學生十月27日參加第九屆貓空路跑：
當天小朋友六點半即集合，七點不到即在政大參加開幕，跑在政大與景美溪畔有四公里的路程喔！真的不簡單，需要體力及耐力，謝謝過去陳永國老師的扎根，孩子的毅力與表現真的很棒。
三、 謝謝鄭主任的勉勵及淑芬的協助：
淑芬七點不到即推出閱讀書車、修剪一樓花木，鼓勵孩子晨跑，鄭主任也每天勉勵早到的孩子要健康就運動，要有智慧就閱讀，這兩個畫面讓每天也早到的我很敬佩，謝謝兩位。
四、 有關教育111的認證：
本校文件未獲初審通過的主要因素，有位校長告訴我本校特色團隊是沒有問題的，是學生專長認證的部分仍須要釐清，因為本校對學生能力的指標界定不夠清楚，要學生真正能在時間內完成，而不是累積很久的時間分段完成，那就太容易，我想這一部分可能需要參考已通過學校的部分，再請訓導與教務主任費心了。
五、 十月26日(週六)參加指南國小、興福國中、辛亥國小體表會：
三校均聚焦在自己學校特色的經營，指南的溪流課程吸引大學區的家長肯定，還有校內也有家長一起踩踏完成的生態池，當天曾任指南國小校長的李柏佳有到場祝福，他說22年前種下的臺灣欒樹如今已經三層樓高，真是好故事；辛亥國小已經通過學生學習、校園營造、資源統整三項優質學校，學生的專長聚焦在武術與美術；興福國中成立棒球隊之後，家長後援隊非常強大，學生頻頻出賽，一直打出好成績，校慶當天還有多所高職及高中來表演及設攤；其實教育界很多夥伴其實都很用心，都值得我們借鏡。
六、 週日參加校長讀書會到三興國小：
看到信義區英語情境中心的規劃，以及該校雖也有減班問題，但學校利用耐震補強經費修繕學校及美化校園，美勞老師設計的大面積牆面與景興國小有異曲同工之妙，走廊及樓梯的斜面也都有彩繪，都很棒！其中各班教室的班級牌還看到各班老師的巧思，老師的一點點做法就會改變學校的環境美感，也值得學習喔！
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一、 賀！本校參加臺北市102年度國民小學本土語言話劇競賽閩南語親子組榮獲第二名！參賽演員：學生六1洪建銘、五2林莉、會長莊雅惠，指導老師：李孟津、鄭芳枝；音效配樂：王玲玲；感謝在練習過程中協助製作道具布景、提供建議及支持鼓勵的校長、導師、同仁、志工們。
二、 本週為期中評量，週三下午為評量成績處理；請各科任課老師進行多元評量，評量閱卷後請繳交成績統計表，並鼓勵使用答對率分析表已擬定補救教學策略。
三、 10/26本週六參加臺北市本土語親子話劇比賽，地點在民權國小。
四、 本週二頒發英語說故事優勝者獎狀及獎品。
五、 天下雜誌教育基金會希望閱讀辦理「樂讀小天使」徵選活動，主題為「我心目中快樂的閱讀課」，歡迎老師家長鼓勵學生參加，11/22前送件至設備組潘老師處。
六、 本週三上午教務主任參加推動國際教育研討會議。
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一、 學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：「用水安全」
(一) 低年級：我不喝來路不明的水。
(二) 中年級：我會注意水溫避免燙傷。
(三) 高年級：洗澡時先放冷水再放熱水。
二、 11月01日(週五)五年級學生至溪口國小進行第二次游泳教學課程。
三、 11月04 日(週一)金門縣多年國小蒞校參訪。
四、 11月05日(週二)四年級至木柵動物園進行校外教學活動。
五、 全校學生已全面換穿冬季制服，早晚溫差大，請家長指導孩子依據氣溫增添衣物。
六、 相關課外活動：
(一) 10月28日(週一)~11月01日(週五)本週為期中考週，所有課外社團課程停課一次，11月04日(週一)起回復上課。
(二) 11月04、05、11、12日(週一、週五)足球小將(一)、足球小將(二)因陳惠紋教練出國參加比賽，停課二次，11月18日恢復正常上課。
七、 衛教宣導
(一) 腸病毒預防方法
１、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
２、均衡飲食、適度運動及充足睡眠，以提昇免疫力。
３、流行期間，避免出入人潮擁擠，空氣不流通的公共場所。
４、兒童玩具（尤其是帶毛玩具）經常清洗、消毒。
５、學童之照顧者或接觸者應特別注意個人衛生。
６、家中如有病患，症狀輕微者，請在家自主管理，以免傳染他人。
７、請多休息，適當補充水份。
８、加強居家環境衛生及通風。
９、如有學生罹病，建議您讓孩子請假暫勿上課，若經醫師診斷為腸病毒確診之學生，應請假一週，以免傳染其他同學。
(二) 急性結膜炎(紅眼症)
「急性結膜炎」俗稱「紅眼症」，可由多種濾過性病毒引起，其中引發感染的主要病毒就是大家耳熟能詳的「腸病毒」，其次是「腺病毒」。腸病毒傳播相當迅速，常有「一人紅眼，全家紅眼」的現象，所以，大人小孩都需要注意。紅眼症的症狀非常明顯，會有眼睛刺痛、灼熱、怕光、易流淚、有異物感，眼睛產生大量黏性分泌物，嚴重時會有眼瞼腫脹、結膜下水腫或出血的現象。紅眼症傳染途徑主要是透過接觸病患的眼睛分泌物而傳播，如果病患用手揉眼睛致病毒留在手上，再接觸其他物品，而健康人可能因為接觸污染的物品，再用手揉眼睛而遭到感染。所以，手部清潔是非常重要的。預防方法：
１、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
２、均衡飲食、適度運動及充足睡眠，以提昇免疫力。
３、生病時，應儘速就醫，請假在家多休息。
４、注意居家環境的衛生清潔及通風。
５、流行期間，避免出入人潮擁擠，空氣不流通的公共場所。
６、儘量不要與疑似病患接觸，尤其是孕婦、新生兒及幼童。
７、新生兒可多餵食母乳，以提高抵抗力。
８、兒童玩具（尤其是帶毛玩具）經常清洗、消毒。
９、幼童之照顧者或接觸者應特別注意個人衛生。
(三) 臺北市衛生局辦理減度防齲專案，9/15~12/20期間提供一年級學童窩溝封填服務。
八、 感謝上週(第七週10/21~10/25)三年1班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
九、 感謝本週(第八週10/28~11/01)三年2班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
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一、 提醒請各專科教室管理人，請於假日前務必將所有插頭電源線拔除，並將前後門窗妥善關閉上鎖。另提醒自然教室或保健室等空間，內若有實驗物品、器材或藥品，請妥善放置及管理。
二、 本校事務組素卿於上週退休，人事及總務單位已積極招考人選，此職缺暫由現職文書組長黃衍添代理。
三、 本週進行102學年度六年級校外教學招標案及102學年度制服驗收案。
四、 11/4下週一上午多年國小回訪進行表演。本週雖逢期中考，但高年級poi練習將積極練習，若有打擾請提醒或告知，感謝體諒。
五、 公文簽辦結案後，請在公文右下角書寫阿拉伯頁數，並儘速歸檔，文書每日發下公文催辦單，務請大家配合立即整理催辦單上的公文連同催辦單送回文書歸檔。
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一、申請103年度教育部教育優先區親職講座經費初步審核未通過，因本校弱勢學生比例未達20%以上。
二、提醒10/28請校長及訓導主任公假參加兒少保護、家庭暴力、性侵害性騷擾防治研習，地點:雙園國小。
三、10/29輔導主任參加性別平等教育執行秘書研習，地點:關渡國小。
四、101學年度國小輔導教師設置暨輔導行政運作自評回饋優良。
五、社區扶助愛心待包，歡迎有需要的家庭愛惜利用!
由林國賢先生募集社區善心人士，捐助200個包子，在興隆市場第41攤~廣源點心總匯
提供給需要的家庭，請各位導師協助了解關注貴班學生有無需求，可個別到輔導室領取
林國賢先生的名片，便可每天每人領取2個包子(若一家四口就可領取8個)
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一、 上週幼兒園家長代表已完成畢業紀念冊評選，預定拍照日期為下學期103年2/24(ㄧ)。
二、 11/4(二)下午1:30歡迎王宗平校長及張紹盈園長蒞園進行到園輔導計畫。
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興德週報第543期

§校長講談§

《分享一篇文章─十個生命氣質傳給孩子　讓孩子一生受用不盡》

校長　洪瑾瑜　102年10月23日

文章一開始就說得很平實，但說明非常正確。
一個優秀的家庭、一對優秀的父母，並不是留給孩子10畝地、10棟房子、10輛轎車、10個百萬元的存款就好，而是言傳身教給他們這十個生命氣質。
一、要訓練孩子耐心傾聽，因為傾聽很重要。很多人缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總希望自己說的才是最準確的、最有道理的，其實很多情形下自己可能會很片面。
二、要教孩子願意勤快地閱讀。沒有這個習慣的孩子將來一定不會有持久的發展力！勤，是要有閱讀的習慣、要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀；快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀資訊的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。閱讀也包括艱深文本的閱讀、網路資訊的閱讀，還有各種身邊真實資訊的關注等。
三、要有良好的溝通力。現代家庭大人小孩都很忙，更需要彼此的溝通。孩子如果沒有良好的溝通能力，就無法深入現實社會，也會失去發展的機遇。
四、要有寫作的能力。沒有良好寫作能力是很難在現代社會中謀求理想的職業發展的機會。寫作能力也是一種很好的表達方式與宣傳方式。
五、也要有自己解決生活問題的能力。過去台灣到美國的留學生，生活樣樣能力都得自己解決，還得去打工貼補生活費。現在去美國留學的孩子，很多是獨生子女，沒有生活的本領，不會煮飯洗衣，不必去打工，不會換燈泡，不會油漆，這代表現在的孩子不懂得照顧自己，不會動手做事。其實，獨立面對和解決問題的能力是現代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業所必須具有的基本能力。
六、養成孩子嚴謹的性情。嚴謹的品性是孩子將來與人交往、受人尊重、讓人欣賞的最基本的人品。真實的社會是太講究嚴謹、會在乎嚴謹、能堅持嚴謹的人愈來愈少，但能夠始終嚴謹者就是時代的驕驕者。
七、懂得彼此尊重，懂得自我批評。因為「敬人者受人敬」。現很多人自恃很高，忘了尊重，也不懂得自我檢討，文明的現代更需要這個態度。
八、教下一代要有環保觀念。其實，如今很多有錢、有權有勢的人，在滿足他個人生活舒適的情形時，常常是不顧或忽略「環保概念」的。使得過多的材料裝修房屋，遺留的東西帶來人類的災難，有人配置家庭影院、音樂中心，卻忘了考慮太大的分貝會干擾鄰居、帶來噪音污染。我們喜歡吃各式食品，特別是品嘗野味，但我們有沒有想過哪些食品的原材料是應該控制和保護的呢？
九、帶動周圍的人一起學習。只要你能帶動和影響身邊與周圍的人們共同學習，一定可以漸漸在自己的周圍被更多的人所認同。
十、與外界友好地接觸。善於接受外界世界，善於接受嶄新的事物，善於發現和學習新東西並且不斷去接受它，這在現代社會是很重要的一種能力，也是社會進步的重要表現。
如果我們的家長和家庭能給孩子們留下了這10個氣質，那麼孩子的一生會受用不盡。
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一、 恭喜本校圖書室負責的顗涵小姐結婚了：

我們幾位同仁及家長會代表有去參加她的婚宴，給予這一對新人祝福。顗涵婚假期間圖書室管理的工作代理部份，請教務處及書香媽媽們費心了。
二、 十月25日是事務組長葉素卿的生日，她將在這一天退休：
謝謝素卿組長在本校任職期間的協助，一直非常用心付出時間，功在興德，今天歡送，也請大家利用機會與她話別。
三、 上週四下午到內湖高工辦理各校防災教育撰寫說明：
各校的防災計畫已經送審三年了，但因為各校人員更迭，計畫中多處都未改，所以請軍訓室調各校主筆人原來了解，當天幾乎來了140所左右的學校代表，完成了這一件大事。開學以來謝謝芳枝主任協助收件與催件，謝謝愛珠姐幫忙完成裝訂與總整理。
四、 本校災害防救計畫謝謝歷來總務主任、訓導主任、生教組長的會整，非常完備：
災害防救計畫含校舍檢查、地震、颱風水災、火災資源整備、午餐教育及安全、交通安全、學校資源等，因此稱為複合式計畫，當然計畫寫得完備不重要，重要的是演練及提高大家對危險防範及安全留意的意識，謝謝歷來總務主任(鄭芳枝、朱雅菁)、訓導主任(連秋楠、林?翔)、生教組長(馮嘉偉、余嘉紋)的大力完成與彙整，本校可為各校的範本了。
五、 上週五開始辦理海洋教育進階研習PART2，隨解說導覽大師葉倫會教授與參加研習教師走了一天：
從大稻埕集合參觀、搭船到淡水，走到淡江中學、馬偕紀念館及紅毛城，真的腳好酸，但參加者都覺得很有收穫。
六、 有關教育111的認證：
本校文件申請未獲初審通過，真的很可惜，我想明年要再努力，但平時仍需要多指導小朋友努力認證這一部分。
七、 許多學校已進入體表會時間：
本校的部分因為今年也同時承辦南區運種會游泳比賽，訓導處會較忙，請各年級老師務必照進度來進行。
八、 有關102~106的校務評鑑，謝謝芳枝主任先說明讓大家了解與準備：
依鄭主任的評估本校會在103年來評鑑，評的是今年，個人針對這一次的評鑑方式多處不合情理也不表贊同，例如評鑑結果還區分等第以及將性別列入校長的考核等等。至於評鑑老師教學的部分變多，本校已參加教師專業發展評鑑的老師準備檔案會容易一些，都請大家留意了。
九、 本週五本人與雅菁主任辦理仍辦理海洋教育研習公出一日
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一、 10/23本週三教師進修下午13：30教專對話會議，15：00導師會議，敬請準時參加。
二、 10/26本週六參加台北市本土語親子話劇比賽，地點在民權國小。
三、 上週辦理英語說故事比賽圓滿完成，成績已公布，感謝英語老師及導師的鼓勵指導。
四、 下週為期中評量週，本週進行期中評量試題審題及印製工作。
五、 本週二下午各處室主任共同參加校務評鑑說明會。
六、 本週五下午由教務主任及教學組長參加綜合領域輔導團分區輔導會議。
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一、 學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：「行進安全」
(一) 低年級：在走廊及教室不奔跑。
(二) 中年級：上、下樓梯會靠右行走，不跳躍。
(三) 高年級：行進時會隨時注意周圍安全。
二、 10月23日(週三)一、四年級學生蟯蟲篩檢初篩。
三、 10月15日(週二)臺北市南區國小運動會籌備會。
四、 10月25日(週五)五年級於溪口國小開始五週游泳課程，請提醒攜帶泳具。
五、 10月28日(週一)全校學生換穿冬季制服，請家長提前清洗孩子冬季制服、外套。
六、 相關課外活動：
(一) 10月28日(週一)~11月1日(週五)期中考週，所有課外社團課程停課一次，11月4日(週一)起回復上課。
(二) 11月4、5、11、12日(週一、週五)足球小將(一)、足球小將(二)因陳惠紋教練出國參加比賽，停課二次，11月18日恢復正常上課。
七、 衛教宣導
(一) 腸病毒預防方法
１、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
２、均衡飲食、適度運動及充足睡眠，以提昇免疫力。
３、流行期間，避免出入人潮擁擠，空氣不流通的公共場所。
４、兒童玩具（尤其是帶毛玩具）經常清洗、消毒。
５、學童之照顧者或接觸者應特別注意個人衛生。
６、家中如有病患，症狀輕微者，請在家自主管理，以免傳染他人。
７、請多休息，適當補充水份。
８、加強居家環境衛生及通風。
９、如有學生罹病，建議您讓孩子請假暫勿上課，若經醫師診斷為腸病毒確診之學生，應請假一週，以免傳染其他同學。
(二) 急性結膜炎(紅眼症)
「急性結膜炎」俗稱「紅眼症」，可由多種濾過性病毒引起，其中引發感染的主要病毒就是大家耳熟能詳的「腸病毒」，其次是「腺病毒」。腸病毒傳播相當迅速，常有「一人紅眼，全家紅眼」的現象，所以，大人小孩都需要注意。紅眼症的症狀非常明顯，會有眼睛刺痛、灼熱、怕光、易流淚、有異物感，眼睛產生大量黏性分泌物，嚴重時會有眼瞼腫脹、結膜下水腫或出血的現象。紅眼症傳染途徑主要是透過接觸病患的眼睛分泌物而傳播，如果病患用手揉眼睛致病毒留在手上，再接觸其他物品，而健康人可能因為接觸污染的物品，再用手揉眼睛而遭到感染。所以，手部清潔是非常重要的。預防方法：
１、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
２、均衡飲食、適度運動及充足睡眠，以提昇免疫力。
３、生病時，應儘速就醫，請假在家多休息。
４、注意居家環境的衛生清潔及通風。
５、流行期間，避免出入人潮擁擠，空氣不流通的公共場所。
６、儘量不要與疑似病患接觸，尤其是孕婦、新生兒及幼童。
７、新生兒可多餵食母乳，以提高抵抗力。
８、兒童玩具（尤其是帶毛玩具）經常清洗、消毒。
９、幼童之照顧者或接觸者應特別注意個人衛生。
(三) 臺北市衛生局辦理減度防齲專案，9/15~12/20期間提供一年級學童窩溝封填服務。
八、 感謝上週(第六週10/14~10/18)四年2班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
九、 感謝本週(第七週10/21~10/25)三年1班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
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一、 10月29日上午廠商送二年級課桌椅至教室並調整高度。

二、 為安全考量提醒全校同仁，請於每日離校前協助將門窗上鎖外，並注意上方氣窗是否關閉且電源已拔除後再離校。
三、 持續進行四省運動，各樓層廁所衛生紙請節約使用。
四、 公文簽辦結案後，請在公文右下角書寫阿拉伯頁數，並儘速歸檔，文書每日發下公文催辦單，務請大家配合立即整理催辦單上的公文連同催辦單送回文書歸檔。
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一、申請103年度教育部教育優先區親職講座經費初步審核未通過，因本校弱勢學生比例未達20%以上。
二、預告10/28請校長及訓導主任公假參加兒少保護、家庭暴力、性侵害性騷擾防治研習，地點：雙園國小。
三、預告10/29輔導主任參加性別平等教育執行秘書研習。
四、11/22下午導師會議將安排一~三年級個案研討。
五、社區扶助愛心待包，歡迎有需要的家庭愛惜利用!
由林國賢先生募集社區善心人士，捐助200個包子，在興隆市場第41攤~廣源點心總匯
提供給需要的家庭，請各位導師協助了解關注貴班學生有無需求，可個別到輔導室領取
林國賢先生的名片，便可每天每人領取2個包子(若一家四口就可領取8個)
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一、 10/29(二)8：00－12：00舉辦家長參觀教學日活動，11：00校長主持座談會。
二、 11/5(二)舉辦秋季旅行，地點：白石森活休閒農場。
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興德週報第542期

§校長講談§

《我們有沒有自己的故事可以敘說？》

校長　洪瑾瑜　102年10月16日

李崗導演花了五年以上的時間醞釀拍攝霧峰林家的故事，電影叫「阿罩霧風雲」。最近陳玉勳導演導的「總舖師」電影叫座又叫好，我的兒子女兒也去捧場了，我說那電影的情節是我小時候鄉下的生活記憶，它是臺灣小人物的奮鬥故事，現在的年輕人因為沒有經歷過，所以需要透過電影故事的描述來了解。
「阿罩霧風雲」是描述臺灣早期移民家族如何在大時代的變化下做出生存的抉擇，這兩部片雖然呈現不一樣的臺灣味，但都是臺灣電影人關懷本土的深刻表現。李崗的哥哥李安大導演說過「一個地方若連自己的故事都說不出來，是最大的悲哀！」所以，現在李崗也像個說書人，將五年來在腦海中反覆淘洗的這段歷史，娓娓道來讓自己的故事一直出土，這個文化創意產業才會扎根，他說流行是一時的，歷史才是永久的，看看臺灣與韓國、中國的消長，我們自己的歷史總不能留給別人來解釋吧！所以他也用劇情片的規格來拍紀錄片。
其實採訪李崗的這一篇文章內容很長，不過我從文章中看到李崗要敘述的主軸，那就是「一個地方若連自己的故事都說不出來，是最大的悲哀！」
最近我在海事博物館辦國小教師海洋教育研習，我們又遇到羅力導演，他說他是市師院附小畢業，母校今年將辦100年校慶，找他這個校友回去拍一點東西，但是他不知道拍甚麼？因為校舍太新了，找不到一處是兒時記憶中的校園。後來他記得附小的校歌，但卻因有年紀了、忘了怎麼唱；學校請小朋友來唱給他聽，聽著校歌，他的記憶回來了，他很感動。他說他構想著要如何拍一點人文的東西。
我很慶幸，我們興德50週年校慶時，曾經過一群興德的資深校長主任老師與校友，大家一起將一些人文或校史的部分結合，雖然興德只有50年，但是我們努力彙整過一些讓大家能夠回味的資料(包含照片、獎盃、獎牌、出版品等)。如果本校能撐到校齡100年，希望現在的景物未來還會在，也希望有些人物還在，大家會努力想起現在曾為興德努力過的我們。
為興德辦理50週年校慶的我們，有努力為她找出許多故事，當時楊文凱主任去蕪存菁地編輯成50個故事，還好那一年已經完成了50個，讓我們覺得沒有愧對興德。不過，時光飛逝喔！辦50週年校慶也已經是民國99年的事了，如今~~楊文凱主任、連秋楠主任、事務組長林金國、資源班馮嘉蕙老師、警衛彭維城先生、會計吳素絹主任等均已退休，陳玲美主任也已離開我們，常世民老師、出納組長王桂燕、體育組長陳永國也調校了，人事主任林美良、劉寶鳳、張菊貞、會計主任陳桂蘭、職工邱淑惜都調任了，今年穆玲玲老師、歐楊玫玲老師、馮素美護理師也退休了，讓我愧嘆怎麼人事更迭越來越快呀！
這個月底，事務組長葉素卿也要退休了，真的，退休與調職的同仁讓我的手指頭顯然不夠算了！似乎這個現象在我來本校服務的這幾年特別的快也特別多呢！去年我沒有轉任，今年，我也有準備退休的規劃了，所以，我知道我可以和大家在一起敘說興德故事的時間越來越少了。我只希望年輕的親師生趕快接手，把這一件興德人、興德事、興德的故事放在心上且接續下去，不然有一天會發生：「一個地方若連自己的故事都說不出來，是最大的悲哀！」這樣的感受。
您覺得您與興德國小有過甚麼樣的故事可以敘說？雖然我不一定都能聽到這些故事，但希望您會為興德傳說下去。
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一、 上週二感謝五年級老師配合完成學生基本學力測驗：

我詢問三位導師，都說本校學生覺得題目簡單，但看報紙報導，他校學生卻覺得困難，希望本校學生在老師指導下，已漸漸了解基測的趨勢，能作答順暢。
二、 謝謝上週三上午辦理一、四年級的健康檢查：
謝謝聯合醫院的醫師護士群及以靖護理師的協助。
三、 上週三下午教師特教研習：
謝謝老師及家長們踴躍參加，也一併了解自殺防治的重要性。
四、 本週三下午是群組研習：
請全體老師準時到辦理的學校參加。
五、 有關教育111的一校一特色及一生一專長認證部分：
不管本校已送出的書面審查是否通過，本校特色的彰顯及體育類認證部分非常感謝體育科任老師們持續融入教學中指導，也請藝文類教師一樣給孩子提醒與掌握能認證的時間完成。
六、 謝謝教學組孟津老師最近辦理英語說故事比賽外，還得協助學生做線上測驗：
線上測驗的成績除了提供老師參考，也做為攜手激勵班學生參加的參考，在小校做這一項工作已經很辛苦，在大型學校，教學組長每年一換，幾乎沒有人敢擔任，也請大家多體恤囉！
七、 本週五本人與雅菁主任辦理海洋教育研習，公出一日。

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一、 上週二感謝五年級老師配合完成學生基本學力測驗：
我詢問三位導師，都說本校學生覺得題目簡單，但看報紙報導，他校學生卻覺得困難，希望本校學生在老師指導下，已漸漸了解基測的趨勢，能作答順暢。
二、 謝謝上週三上午辦理一、四年級的健康檢查：
謝謝聯合醫院的醫師護士群及以靖護理師的協助。
三、 上週三下午教師特教研習：
謝謝老師及家長們踴躍參加，也一併了解自殺防治的重要性。
四、 本週三下午是群組研習：
請全體老師準時到辦理的學校參加。
五、 有關教育111的一校一特色及一生一專長認證部分：
不管本校已送出的書面審查是否通過，本校特色的彰顯及體育類認證部分非常感謝體育科任老師們持續融入教學中指導，也請藝文類教師一樣給孩子提醒與掌握能認證的時間完成。
六、 謝謝教學組孟津老師最近辦理英語說故事比賽外，還得協助學生做線上測驗：
線上測驗的成績除了提供老師參考，也做為攜手激勵班學生參加的參考，在小校做這一項工作已經很辛苦，在大型學校，教學組長每年一換，幾乎沒有人敢擔任，也請大家多體恤囉！
七、 本週五本人與雅菁主任辦理海洋教育研習，公出一日。
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一、 學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：「環境安全」
(一) 低年級：我不爬高或自高處跳下。
(二) 中年級：下雨天時我會在教室裡做靜態活動。
(三) 高年級：發現危險物品會馬上向老師報告。
二、 10月15日(週二)一、四年級學生尿液篩檢初篩。
三、 10月15日(週二)臺北市南區國小運動會籌備會。
四、 10月15~18日(週二~週五)全校學生書包重量量測。
五、 10月22日(週二)08：00~10：30制服販售，家長如需購買冬季服裝，請於該時段到校購買。
六、 衛教宣導
(一) 腸病毒預防方法
１、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
２、均衡飲食、適度運動及充足睡眠，以提昇免疫力。
３、流行期間，避免出入人潮擁擠，空氣不流通的公共場所。
４、兒童玩具（尤其是帶毛玩具）經常清洗、消毒。
５、學童之照顧者或接觸者應特別注意個人衛生。
６、家中如有病患，症狀輕微者，請在家自主管理，以免傳染他人。
７、請多休息，適當補充水份。
８、加強居家環境衛生及通風。
９、如有學生罹病，建議您讓孩子請假暫勿上課，若經醫師診斷為腸病毒確診之學生，應請假一週，以免傳染其他同學。
(二) 急性結膜炎(紅眼症)
「急性結膜炎」俗稱「紅眼症」，可由多種濾過性病毒引起，其中引發感染的主要病毒就是大家耳熟能詳的「腸病毒」，其次是「腺病毒」。腸病毒傳播相當迅速，常有「一人紅眼，全家紅眼」的現象，所以，大人小孩都需要注意。紅眼症的症狀非常明顯，會有眼睛刺痛、灼熱、怕光、易流淚、有異物感，眼睛產生大量黏性分泌物，嚴重時會有眼瞼腫脹、結膜下水腫或出血的現象。紅眼症傳染途徑主要是透過接觸病患的眼睛分泌物而傳播，如果病患用手揉眼睛致病毒留在手上，再接觸其他物品，而健康人可能因為接觸污染的物品，再用手揉眼睛而遭到感染。所以，手部清潔是非常重要的。預防方法：
１、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
２、均衡飲食、適度運動及充足睡眠，以提昇免疫力。
３、生病時，應儘速就醫，請假在家多休息。
４、注意居家環境的衛生清潔及通風。
５、流行期間，避免出入人潮擁擠，空氣不流通的公共場所。
６、儘量不要與疑似病患接觸，尤其是孕婦、新生兒及幼童。
７、新生兒可多餵食母乳，以提高抵抗力。
８、兒童玩具（尤其是帶毛玩具）經常清洗、消毒。
９、幼童之照顧者或接觸者應特別注意個人衛生。
(三) 臺北市衛生局辦理減度防齲專案，9/15~12/20期間提供一年級學童窩溝封填服務。
七、 感謝上週(第五週10/07~10/11)四年1班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
八、 感謝本週(第六週10/14~10/18)四年2班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
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一、 為加強校園安全，請各行政同仁依據巡邏簽註一覽表排定時間及次數進行巡邏簽註，巡邏重點如下：

(一) 可疑人物---通報警衛→訓導處→校長
(二) 危險事物---通報警衛→訓導處→校長
(三) 校舍維護---通報總務處
(四) 遊蕩學生---通報教務處、訓導處或輔導室
二、 公文簽辦結案後，請在公文右下角書寫阿拉伯頁數，並儘速歸檔，文書每日發下公文催辦單，務請大家配合立即整理催辦單上的公文連同催辦單送回文書歸檔。
三、 文書宣導承辦公文注意事項：
(一) 最速件公文：ㄧ個工作日，承辦人簽辦敘稿時間4小時內完成。
(二) 速  件公文：三個工作日，承辦人簽辦敘稿時間8小時內完成。
(三) 普通件公文：六個工作日，承辦人簽辦敘稿時間16小時內完成。
(四) 已將上開公文處理所定時限標準表乙份，前已發送承辦公文同仁依規定辦理。
(五) 同仁收到公文如需改分，務請處室主任蓋章簽註改分並於8小時內送回文書 完成改分。
(六) 請勿以校長姓名編公文發文字號。
(七) 同仁以電子發文公文，文末不用書寫校長○○。
(八) 一百一十七條：回復免備文案件除免擬繕文稿外，其處理程序與一般公文相       同。於發文時，應分別於存卷之原本及發出之正本上加蓋受文者及發文日期         字號章戳，並列入發文件數統計。
(九) 同仁如請假或公出等，務請提醒職務代理人協助公文代理人簽收，並查閱是         否需立即處理之案件，避免公文逾期。
(十) 公文依限辦結後，務必請盡速於限辦期限內歸檔。
(十一) 歸檔公文務請同仁配合於文末右下角書寫頁數（例如ㄧ張公文正反都有文字請寫2頁）。
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一、感謝各班導師協助實施「簡式健康量表」及「情緒量表」施測，輔導教師將統計學生施    測結果已發下，請針對屬於高危險群學生，及早關注與預防。
二、上週週三進修辦理輔導暨特教相關生命教育講座，感謝大家的熱烈參與。
三、本週將呈報102年度民俗傳統技藝推動成果及推廣家長與社區生命教育知能研習成果
四、10/15前申請103年度教育部教育優先區親職講座經費事宜。
五、社區扶助愛心待包，歡迎有需要的家庭愛惜利用!
由林國賢先生募集社區善心人士，捐助200個包子，在興隆市場第41攤~廣源點心總匯提供給需要的家庭，請各位導師協助了解關注貴班學生有無需求，可個別到輔導室領取林國賢先生的名片，便可每天每人領取2個包子(若一家四口就可領取8個)
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一、 ㄧ年一度的健康學園檢核，本園全數通過。
二、 10/29(週二)舉辦家長參觀日活動，鼓勵家長參與。
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興德週報第541期

§校長講談§

《負面語言知多少》

校長　洪瑾瑜　102年10月9日

我在537期興德週報寫過「每個孩子都渴望被讚美」，但過去中國老祖先留下「不打不成器」的教育方針，我們似很難去除這個包袱，還好近代在倡導人權的聲浪下，「打的教育」有變少的趨勢，但「罵的教育」卻很難完全消失。
責罵孩子的話通常帶著許多負向語言，甚至大人都會有不佳的情緒。明知這樣的情緒或語言不好，但我們卻積習難改。以下就來看看幾個罵人的語言版本，順便檢討我們自己，我會說這些話嗎？我說過這些話嗎？如果有，我們如何改變呢？
罵人的語言幾個等級：
邊打邊罵版─拿著棍子追上孩子，生氣的說：我不打你，你就是不知道你錯在哪裡！
人身攻擊版─你就是壞小孩！你白痴啊？
惡狠狠的罵─我看你下次還敢不敢！
恐嚇的罵─再不乖我就不理你了！你再不聽話，爸爸媽媽就把你帶到警察局！
和別人比較的罵─你看我們隔壁鄰居的小孩都比你乖。
酸溜溜的罵─唉，你們這一代總是人在福中不知福，我們以前哪有這麼好命？
羞辱的罵─你這麼大了還哭，真丟臉！
訊息矛盾的罵─我問你，你怎麼不說話？當孩子說了，大人則又繼續罵：你再說呀！你再說呀！你說甚麼我也不相信。
喪志的罵─看你這個德行，將來怎麼會有出息？
訴諸情感要脅的罵─你看你把爸爸氣成這樣，還不道歉！你是想把你爸爸氣死嗎？你爸爸辛苦工作還不是為了你？
以上這些負面語言，語氣都不佳，恐怕還都會有反作用。
人的心理是很微妙的，小孩的心思更是細膩。當我們大人常常欣賞他，他的自我價值感就越強、越會有向上的動機，越希望表現得更好，不讓我們大人失望。反之，你越是批評、訕笑、責罵，他的自尊心和自信心就會越低落、表現越差、越不能把話聽進去。孩子會認為：他既然被他認為最重要的家人或老師說他是白痴或笨蛋，他就會自我放棄，覺得自己努力半天好像也沒有用。
所以，我們要練習如何把話鋒轉一下，用正面的語言和孩子說話更好。
例如：我們看孩子動作笨拙，以前總是出口即說你怎麼老是笨手笨腳的，這樣的話絕對幫不了孩子改變，讓我們改為「我來幫你」或是耐心的等候他完成，然後讚美他「好棒喔！你總算完成了！」反而可以得到孩子的信任與放心。我們也要常常練習說「你還好嗎？沒關係，再來一次，或是下次小心點就是。」
改變我們的話語，可以讓孩子感覺到我們的不同。因為教導孩子，正面的語言可以提高孩子的自我形象，也可以提昇親子之間的情感，絕對會產生正向循環的作用，也會讓孩子一天比一天更好。
健康有效的師生或親子互動必須建立在互相鼓勵且信任的基礎上，我們還是少用一些漫罵孩子的語言與情緒，才可以縮短我們與孩子的距離喔！
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一、 本週一下午連開輔導室學生事務與輔導、性別平等教育、家庭教育、中輟生鑑定復學輔導就讀小組、特教等委員會議：
也請擔任各項工作的委員準時參加。
二、 週三下午是特教研習：
請全體老師把握時間參加。
三、 本校家長會有成立興德團隊的Facebook：
有多位家長子女已經自本校畢業，開始參加國高中不同層級的家長會及代表大會，發現本校的家長會文化最好、最溫馨且最支持學校。我也覺得很幸運。因為有的學校家長會會明爭暗鬥或爭名爭利，對老師也不太客氣，這些情形在本校都沒有發生過。
四、 謝謝上週五一到五年級流感疫苗注射完畢：
謝謝以靖護理師的協助。
五、 謝謝麗媚老師、宜婷老師帶學生到萬福國小英語情境中心學習。
六、 週六假日又適逢菲特颱風：
因市府已一級開設，保全胡大偉先生及警衛劉呈祥及輪流來值班，因上次潭美颱風地下室馬達沒有正常運轉，使得地下室淹水近十公分高，叮嚀大偉特別加強地下室的巡邏，謝謝大偉、呈祥及雅菁主任了。

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一、 10/9本週三教師進修下午為輔導知能研習。
二、 10/8本週二上午進行五年級基本學力檢測。
三、 本校長期病假英語代理教師完成甄聘，由何欣茹老師擔任。
四、 10/7教師早會由資訊組介紹臺北市電子資料庫之運用，鼓勵教師踴躍運用。
五、 10/7併同主任會報召開課後照顧評鑑小組會議。
六、 期中評量命題開始，請各命題老師融入閱讀理解類型評量命題，並於完成命題後先由同領域教師審題再繳交至教務處審題。
七、 本學期安排五年級參與萬福英語情境中心學習活動，10/4五年三班、10/11五年一班、11/15五年二班，由班級導師及英語科任老師帶領參加體驗。
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一、 學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：「掃除安全」
(一) 低年級：地板濕滑時不奔跑遊戲。
(二) 中年級：我不揮舞掃具嬉戲。
(三) 高年級：掃除時會結伴完成工作。
二、 10月8日(週二)一、四年級學生健康檢查行前說明會。
三、 10月8日(週二)六年級流感疫苗注射。
四、 10月9日(週三)一、四年級學生健康檢查。
五、 請協助指導學生整理書包，避免因長期背負過重書包影響成長及孩子脊椎健康。
六、 衛教宣導
(一) 腸病毒預防方法
１、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
２、均衡飲食、適度運動及充足睡眠，以提昇免疫力。
３、流行期間，避免出入人潮擁擠，空氣不流通的公共場所。
４、兒童玩具（尤其是帶毛玩具）經常清洗、消毒。
５、學童之照顧者或接觸者應特別注意個人衛生。
６、家中如有病患，症狀輕微者，請在家自主管理，以免傳染他人。
７、請多休息，適當補充水份。
８、加強居家環境衛生及通風。
９、如有學生罹病，建議您讓孩子請假暫勿上課，若經醫師診斷為腸病毒確診之學生，應請假一週，以免傳染其他同學。
(二) 登革熱是一種「社區病」、「環境病」，且病媒蚊對於叮咬對象並無選擇性，一旦有登革病毒進入社區，且生活周圍有病媒蚊孳生源的環境，就有登革熱流行的可能性，所以民眾平時應做好病媒蚊孳生源的清除工作。此外，民眾平時也應提高警覺，了解登革熱的症狀，除了發病時可及早就醫、早期診斷且適當治療，亦應同時避免再被病媒蚊叮咬，以減少登革病毒再傳播的可能。清除病媒蚊孳生源四大訣竅－澈底落實「巡、倒、清、刷」：
１、「巡」─經常並且仔細巡檢居家室內、外可能積水的容器。
２、「倒」─將積水倒掉，不要的器物予以分類或倒放。
３、「清」─減少容器，留下的器具也都應該澈底清潔。
４、「刷」─去除斑蚊蟲卵，收拾或倒置勿再積水養蚊。
(三) 臺北市衛生局辦理減度防齲專案，9/15~12/20期間提供一年級學童窩溝封填服務。
七、 感謝上週(第四週09/30~10/4)五年3班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
八、 感謝本週(第五週10/07~10/11)四年1班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
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一、 上週警察單位已通知文山區各校，近期內曾發生夜間偷竊案件，提醒全校同仁請勿在學校教室或辦公室內放置貴重物品及金錢，避免事後處理困擾。
二、 本週五下午2:00進行英語教室資訊設備教育訓練。
三、 請協助宣導學生節約用水、用電、用紙。
四、 公文歸檔時，請檢視是否過期、漏未核章或漏寫頁數。
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一、10/7下午13:30預定召開輔導室相關會議。
二、上週各班實施「簡式健康量表」及「情緒量表」施測，輔導教師將統計學生施測結果，提供給下週三下午自殺防治心理師參考，協助我們診斷哪些學生是屬於高危險群，以及早關注與預防。
三、10/9下午週三進修辦理輔導暨特教相關生命教育講座，因經費,時間及務必辦理的考量下，採三合一模式辦理，請大家務必參加，也請家長會幹部一起參與，主講人是馬偕醫院自殺防治中心心理師，此次主題：做個幸福捕手~從自殺防治開始，講綱如下:
(一) 自殺現狀
(二) 兒童與青少年之自傷、自殺
(三) 危險因子與保護因子
(四) 看聽轉牽走→做一個幸福捕手
四、認輔紀錄已發給科任認輔教師，請多予個案關懷與愛，陪伴孩子快樂學習成長。
五、10/15前申請103年度教育部教育優先區親職講座經費事宜。
六、社區扶助愛心待包，歡迎有需要的家庭愛惜利用!
由林國賢先生募集社區善心人士，捐助200個包子，在興隆市場第41攤~廣源點心總匯提供給需要的家庭，請各位導師協助了解關注貴班學生有無需求，可個別到輔導室領取林國賢先生的名片，便可每天每人領取2個包子(若一家四口就可領取8個)。
七、家長志工成長訓練預定於11/13~14二天的上午辦理。
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一、 感謝家長會的志工媽媽協助幼兒園處理相關事務。
二、 10/8(二)健康學園進行一年一度的查核，本園已完成相關準備。
§研發處§

一、 在誠摯邀請新的退休人員加入研發處，穆玲鈴老師首肯加入人力資源組組員，新生力軍加入期能對興德學生學習多一份協助的力量！
二、 10月份後續工作規劃：合作服務組維持到校維護校園花卉。人力資源組持續規劃參與輔導室注音符號補救教學工作。行銷企畫組101學年度行動研究專書排版，親子閩南語話劇音效製作剪接。副主任秋楠持續協助相關處室工作及規劃辦理退休人員文康活動。
三、 退休人員文康活動規劃事宜：
(一) 規劃實施退休人員文康活動的需求在即，將此任務由具有導遊資格的連秋楠副主任承辦，並由具有領隊資格的林金國組長協助辦理，王玲玲組長及徐憶鳳老師協助聯繫。
(二) 由副主任連秋楠提出16套行程，經籌備會退休同仁表達意見，確立採取參考第12套行程（新店碧潭鴨子船－燕子湖湖光山色－烏來瀑布－烏來纜車－台車－烏來老街－原住民舞蹈－溫泉浴－泰雅原住民小吃等一日遊）
(三) 本行程邀請對烏來地區熟悉的資源人士陳遵渝老師協助規劃，並會同研發處實際勘查後確認行程。
(四) 日期訂於11月期間辦理，由副主任連秋楠聯繫相關意見後確立。
(五) 交通方式規劃以開車方式前往。
(六) 參與對象除本校退休人員，將以自費方式邀請本校同仁在他校退休人員、本校離職同仁及研發處成員等。
四、 輔導室注音符號補救教學工作人選確立：輔導室陳瑞香主任提出注音符號補救學辦理期間第一階段為11/1起至12月底止。實施日期為每週四、五晨光時間為原則，期望退休老師多加協助。經徵詢馮嘉蕙、徐憶鳳、夏婉雲、穆玲鈴及陳遵渝等五位老師，馮嘉蕙老師因12月初至明年3月人在美國，徐憶鳳、夏婉雲、穆玲鈴3位這段時間另有要事，陳遵渝老師同意協助。
五、 興邦里里長委託設計守望相助廣告牆規劃文宣文字：王玲玲組長協助規劃設計，楊文凱主任協助規劃文宣文字。
六、 開學前後參與行動研究（教師專業學習社群成果）、校務會議、行政會報及家長會會員大會等會議，參與教育111申請文案編撰討論及送件，參與臺北市第14屆中小學及幼兒園教師專業創新及行動研究國小組發表會，幼稚園教師專業學習社群活動等。參與這些活動，都有參與及協助校務的充實感！而在研發處所有夥伴之中，行銷企畫組王玲玲組長開學至今，對學校總務處、教務處、輔導室及幼兒園的協助效益頗多，其精神令人感佩，在此特予以表揚！