§校長隨筆§
校長 賴延彰
<新年新希望>
還記得寒假剛開始，臺北市卻迎來百年難得一見的瑞雪，隨之而來的是暖洋洋的春節假期，相信大家在寒冬中也都度過了一個平安健康的新年。在此敬祝大家猴年行大運，闔家健康平安、事業順利、鴻圖大展！新年新氣象，新的一年，我們將一起努力合作為興德的孩子們打造更好的學習環境，更期望各位同仁與家長能繼續支持與協助，讓興德好上加好：
一、 美濃大地震傷亡慘重，同表哀悼：
小年夜凌晨的強震，造成臺南地區116位同胞罹難，在開學典禮中帶領孩子哀悼罹難者，同時也進行生命教育的宣導；在一個月內也會辦理多次防震演練，讓孩子熟悉防災防震的基本知能，也要請家長們進行家庭防震防災演練。
二、本學期開始陸續進行校園環境改善工程：
為了提供更好的學習品質，我們爭取了許多經費來改善校園環境，施工期間仍以學生安全為首要考量，並將教學影響降至最低，希望各位同仁與家長能共同支持與協助，一起營造優質的學習環境！
三、興德的孩子要學會尊重、分享與合作：
品德才能彰顯一個人真正的價值，因此也希望家長多與老師合作，在家裡 以溫柔但堅持的方式，指導正確合宜的生活態度，尤其在少子化的現代，在家庭中少了很多兄弟姊妹之間的互動，集萬千寵愛於一身，到學校或在群體中要學會尊重、分享與合作，都需要提早教導孩子如何忍耐與等待。
四、一起陪孩子進行「身教式持續安靜閱讀」：
「身教式持續安靜閱讀」（Modeled Sustained Silent Reading，簡稱MSSR），也就是在大人陪伴下，每天要有一段連續不被打擾的時間來安靜無聲的共同閱讀。本校在每週三、四、五進行晨讀，也是參考這種模式，家長們在家裡進行MSSR可以循序漸進，一開始利用週末假日兩天，孩子年紀小就從十分鐘開始，慢慢拉長每次的時間與每週的頻率，並以閱讀書籍為主。，在家裡多陪孩子閱讀，MSSR可以還原閱讀的本質「自然、容易、簡單」，為孩子打下好的基礎。
五、關心孩子視力保健與齲齒防治，培養運動的習慣：
健康的體魄是孩子追求夢想的基礎，請各位家長的留意孩子眼睛與牙齒的健康，嚴格控制看電視與使用3C產品的時間，已經近視的孩子，不要再讓度數惡化了；也請要求孩子飯後睡前務必正確刷牙，養成良好的衛生習慣！另外，雖然本校沒有跑道操場，但無損於體育課程的推動，透過課程設計與資源共享，我們的體育課一樣活潑有趣，也希望各位家長在課餘時間，多帶孩子從事各項運動，規律的運動是影響孩子一輩子的大事！
六、鼓勵自主學習就從寒假作業開始：
今年的寒假特別不一樣，寒假是讓孩子自我探索最棒的時光，今年孩子在老師引導下，依照自己的興趣、傾向、性情，發覺自己的長處與需補強之處，為自己訂下寒假的學習目標，決定自己的學習內容，為自己的學習進度負起責任，學習運用合適的方法達到成果。今天中午在生活教室辦理第一場寒假自主學習發表秀，有動態、有靜態，五花八門，熱鬧滾滾，但同樣都是在摸索中培養經驗、練習面對挫折、發現學習的興趣，做自己學習的主人，孩子的表現讓人驕傲。
七、提供孩子多元展能的機會，讓孩子都有一項以上的藝能專長：
興德國小強調五育均衡發展，「天生我材必有用」、「各人頭上一片天」，孩子的潛力無窮，只要肯給孩子機會學習，孩子的多元智慧就有發展的可能。所以孩子除了學科學習，藝能科的學習也很重要，我們希望興德的孩子在畢業前都能具備一項以上的藝能專長，所以從上學期開始，三年級以上的孩子在老師的指導下，都要能夠在音樂、美勞、體育等課程參加專長認證，隨著年級不同，逐級而上，除了給予孩子肯定與成就感，同時結合本校特色，建立「興趣即專長，專長即休閒」的理想生活，希望各位家長能多給孩子關心與支持，鼓勵孩子踴躍參加專長認證！
八、共同營造和諧溫馨的友善校園：
各位家長都非常關心孩子在學校的學習與生活，興德雖然是個規模很小的學校，也是個友善的校園，希望家長有任何意見，可以與導師溝通反映或打電話、E-mail或來一趟學校，表達意見或請求協助，我們都樂意為大家服務。
還記得寒假剛開始，臺北市卻迎來百年難得一見的瑞雪，隨之而來的是暖洋洋的春節假期，相信大家在寒冬中也都度過了一個平安健康的新年。在此敬祝大家猴年行大運，闔家健康平安、事業順利、鴻圖大展！新年新氣象，新的一年，我們將一起努力合作為興德的孩子們打造更好的學習環境，更期望各位同仁與家長能繼續支持與協助，讓興德好上加好：
一、 美濃大地震傷亡慘重，同表哀悼：
小年夜凌晨的強震，造成臺南地區116位同胞罹難，在開學典禮中帶領孩子哀悼罹難者，同時也進行生命教育的宣導；在一個月內也會辦理多次防震演練，讓孩子熟悉防災防震的基本知能，也要請家長們進行家庭防震防災演練。
二、本學期開始陸續進行校園環境改善工程：
為了提供更好的學習品質，我們爭取了許多經費來改善校園環境，施工期間仍以學生安全為首要考量，並將教學影響降至最低，希望各位同仁與家長能共同支持與協助，一起營造優質的學習環境！
三、興德的孩子要學會尊重、分享與合作：
品德才能彰顯一個人真正的價值，因此也希望家長多與老師合作，在家裡 以溫柔但堅持的方式，指導正確合宜的生活態度，尤其在少子化的現代，在家庭中少了很多兄弟姊妹之間的互動，集萬千寵愛於一身，到學校或在群體中要學會尊重、分享與合作，都需要提早教導孩子如何忍耐與等待。
四、一起陪孩子進行「身教式持續安靜閱讀」：
「身教式持續安靜閱讀」（Modeled Sustained Silent Reading，簡稱MSSR），也就是在大人陪伴下，每天要有一段連續不被打擾的時間來安靜無聲的共同閱讀。本校在每週三、四、五進行晨讀，也是參考這種模式，家長們在家裡進行MSSR可以循序漸進，一開始利用週末假日兩天，孩子年紀小就從十分鐘開始，慢慢拉長每次的時間與每週的頻率，並以閱讀書籍為主。，在家裡多陪孩子閱讀，MSSR可以還原閱讀的本質「自然、容易、簡單」，為孩子打下好的基礎。
五、關心孩子視力保健與齲齒防治，培養運動的習慣：
健康的體魄是孩子追求夢想的基礎，請各位家長的留意孩子眼睛與牙齒的健康，嚴格控制看電視與使用3C產品的時間，已經近視的孩子，不要再讓度數惡化了；也請要求孩子飯後睡前務必正確刷牙，養成良好的衛生習慣！另外，雖然本校沒有跑道操場，但無損於體育課程的推動，透過課程設計與資源共享，我們的體育課一樣活潑有趣，也希望各位家長在課餘時間，多帶孩子從事各項運動，規律的運動是影響孩子一輩子的大事！
六、鼓勵自主學習就從寒假作業開始：
今年的寒假特別不一樣，寒假是讓孩子自我探索最棒的時光，今年孩子在老師引導下，依照自己的興趣、傾向、性情，發覺自己的長處與需補強之處，為自己訂下寒假的學習目標，決定自己的學習內容，為自己的學習進度負起責任，學習運用合適的方法達到成果。今天中午在生活教室辦理第一場寒假自主學習發表秀，有動態、有靜態，五花八門，熱鬧滾滾，但同樣都是在摸索中培養經驗、練習面對挫折、發現學習的興趣，做自己學習的主人，孩子的表現讓人驕傲。
七、提供孩子多元展能的機會，讓孩子都有一項以上的藝能專長：
興德國小強調五育均衡發展，「天生我材必有用」、「各人頭上一片天」，孩子的潛力無窮，只要肯給孩子機會學習，孩子的多元智慧就有發展的可能。所以孩子除了學科學習，藝能科的學習也很重要，我們希望興德的孩子在畢業前都能具備一項以上的藝能專長，所以從上學期開始，三年級以上的孩子在老師的指導下，都要能夠在音樂、美勞、體育等課程參加專長認證，隨著年級不同，逐級而上，除了給予孩子肯定與成就感，同時結合本校特色，建立「興趣即專長，專長即休閒」的理想生活，希望各位家長能多給孩子關心與支持，鼓勵孩子踴躍參加專長認證！
八、共同營造和諧溫馨的友善校園：
各位家長都非常關心孩子在學校的學習與生活，興德雖然是個規模很小的學校，也是個友善的校園，希望家長有任何意見，可以與導師溝通反映或打電話、E-mail或來一趟學校，表達意見或請求協助，我們都樂意為大家服務。
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一、 1月21日（星期四）開始進行為期一週幼兒園冬令營的活動，提供孩子在寒假中能有體驗操作學習的機會，謝謝佳余主任與幼兒園同仁的規劃。
二、 1月25日（星期一）辦理六年級畢業校外教學參觀活動行前探勘，以確保行程品質與安全，謝謝翔主任、嘉紋老師、六年級老師及家長代表的辛勞。
三、 2月3日（星期三）本校辦理校務評鑑外部評鑑，邀請邱秋悅校長及彭新維校長蒞校指導，提供正式評鑑準備的建議，期許完全展現本校優質的經營成果。
四、 2月5日（星期五）凌晨發生強烈地震，清晨總務處同仁即返校檢視校舍水電，確認安全無虞並回報教育局校安中心，感謝雅菁主任的辛勞。
五、 2月14日（星期日）仍是新年假期，多位行政主管、同仁、老師返校準備教學、整理環境、檢查水電，讓隔天開學能立即步上正軌，在此一並致謝。
六、 2月15日（星期一）是開學日，校長、主任與家長會的幹部熱烈歡迎小朋友返校上課，此起彼落互道新年好，希望孩子以元氣與活力迎接新的一年。精彩的開學典禮以「智藝雙全猴賽雷」為主軸，經由「猴你幸福」、「猴你平安」、「猴你快樂」、「猴你聰明」等活動，以溫馨、活潑、樂學揭開本學期的序幕，希望興德好小子在學習中都能保持積極與熱情，創新的活動也獲得媒體顯著的報導，謝謝家瑩主任與輔導室同仁的規劃，謝謝行政同仁的支援，謝謝家長志工的協助與布置。
二、 1月25日（星期一）辦理六年級畢業校外教學參觀活動行前探勘，以確保行程品質與安全，謝謝翔主任、嘉紋老師、六年級老師及家長代表的辛勞。
三、 2月3日（星期三）本校辦理校務評鑑外部評鑑，邀請邱秋悅校長及彭新維校長蒞校指導，提供正式評鑑準備的建議，期許完全展現本校優質的經營成果。
四、 2月5日（星期五）凌晨發生強烈地震，清晨總務處同仁即返校檢視校舍水電，確認安全無虞並回報教育局校安中心，感謝雅菁主任的辛勞。
五、 2月14日（星期日）仍是新年假期，多位行政主管、同仁、老師返校準備教學、整理環境、檢查水電，讓隔天開學能立即步上正軌，在此一並致謝。
六、 2月15日（星期一）是開學日，校長、主任與家長會的幹部熱烈歡迎小朋友返校上課，此起彼落互道新年好，希望孩子以元氣與活力迎接新的一年。精彩的開學典禮以「智藝雙全猴賽雷」為主軸，經由「猴你幸福」、「猴你平安」、「猴你快樂」、「猴你聰明」等活動，以溫馨、活潑、樂學揭開本學期的序幕，希望興德好小子在學習中都能保持積極與熱情，創新的活動也獲得媒體顯著的報導，謝謝家瑩主任與輔導室同仁的規劃，謝謝行政同仁的支援，謝謝家長志工的協助與布置。
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一、 2月15日(星期一)為開學日，流程如下：
7:30~8:00 開學歡迎活動
8:00~8:35 開學典禮
8:40~9:10 大掃除(含發放教科書)
9:30~ 正式上課
二、 2月20日(星期六)補班補課，係補2月12日(星期五)的課，敬請準時依課表上課。
三、 2月17日下午的學年會議合併召開，作為全校期初會議，請全校同仁於2月17日(星期三)下午1時30分至視聽教室參與會議。
四、 寒假自主學習成果秀，請各班內進行分享觀摩，也歡迎老師鼓勵學生參加學校舉辦的成果秀，請學生至教務處前活動看板自由報名，成果秀時間於第1、2週週二及週四中午時間辦理。書面成果請於2月20日學校日展示在教室，下週提供優秀作品將於4月8日教學參觀日展示。
五、 課後照顧班依上學期末調查表統計採三聯單收費，班上若有學生有新加入之需求，請儘快繳交報名表，預定下週完成收費三聯單製作發放。課後照顧班之行政輪值人員，本學期起請加入課後社團之巡視紀錄。
六、 本學期警專崇德社快樂星期六課輔活動時間為3/5、3/19、4/9、5/14。
七、 敬請全校同仁更新教學環境佈置與更新網頁，並於2/19前完成。
八、 請全體教師備課教學能融入學習共同體精神，多多運用分組合作學習方式，實施有效的差異化教學與補教教學，以多元創新之教學法提升學生之學習興趣及能力。
九、 本土語言課程預定於開學後第一週2月18日(星期四)即開始上課，上課地點同上學期。六年級原住民語為抽離式授課，請導師協助提醒學生準時到場。
十、 多語文競賽各項辦法已公佈，預定3/7(一)-3/9(三)日完成報名，3/11(五)學生抽籤，比賽於3/21-3/29日間舉行，請各科指導老師多加協助學生做好賽前練習與準備。各班說故事比賽及小小說書人比賽代表也請老師多多鼓勵給予在班上練習之機會。
十一、 教科書已分發到各班教室，請於2月19日(星期五)前完成退、補書事宜。
十二、 攜手班開班調查將於本週開始，請導師協助發下通知，預定3/7-6/17期間授課。
十三、 104年基本學力檢測結果已公布，提供老師善加運用。教育局提供之各類補救教學數位診斷系統光碟或材料，目前各類資料存放於教務處教學組，歡迎各位老師踴躍利用。
十四、 福興宮獎學金已於過年前以入帳方式發放，本週將請校長轉頒紅包袋以資鼓勵。
十五、 小精靈讀書會預定下週開始辦理。
十六、 校務評鑑之自評報告須於3月4日前繳交並上網公告，本週必須請各處室完成修正，以利依限完成。有關行政資料夾各處室需再檢視補充，教師教學檔案是3月21日繳交，學生學習檔案是4月20日，預定校務評鑑日期最早是在4月底，大家都須多做準備。
7:30~8:00 開學歡迎活動
8:00~8:35 開學典禮
8:40~9:10 大掃除(含發放教科書)
9:30~ 正式上課
二、 2月20日(星期六)補班補課，係補2月12日(星期五)的課，敬請準時依課表上課。
三、 2月17日下午的學年會議合併召開，作為全校期初會議，請全校同仁於2月17日(星期三)下午1時30分至視聽教室參與會議。
四、 寒假自主學習成果秀，請各班內進行分享觀摩，也歡迎老師鼓勵學生參加學校舉辦的成果秀，請學生至教務處前活動看板自由報名，成果秀時間於第1、2週週二及週四中午時間辦理。書面成果請於2月20日學校日展示在教室，下週提供優秀作品將於4月8日教學參觀日展示。
五、 課後照顧班依上學期末調查表統計採三聯單收費，班上若有學生有新加入之需求，請儘快繳交報名表，預定下週完成收費三聯單製作發放。課後照顧班之行政輪值人員，本學期起請加入課後社團之巡視紀錄。
六、 本學期警專崇德社快樂星期六課輔活動時間為3/5、3/19、4/9、5/14。
七、 敬請全校同仁更新教學環境佈置與更新網頁，並於2/19前完成。
八、 請全體教師備課教學能融入學習共同體精神，多多運用分組合作學習方式，實施有效的差異化教學與補教教學，以多元創新之教學法提升學生之學習興趣及能力。
九、 本土語言課程預定於開學後第一週2月18日(星期四)即開始上課，上課地點同上學期。六年級原住民語為抽離式授課，請導師協助提醒學生準時到場。
十、 多語文競賽各項辦法已公佈，預定3/7(一)-3/9(三)日完成報名，3/11(五)學生抽籤，比賽於3/21-3/29日間舉行，請各科指導老師多加協助學生做好賽前練習與準備。各班說故事比賽及小小說書人比賽代表也請老師多多鼓勵給予在班上練習之機會。
十一、 教科書已分發到各班教室，請於2月19日(星期五)前完成退、補書事宜。
十二、 攜手班開班調查將於本週開始，請導師協助發下通知，預定3/7-6/17期間授課。
十三、 104年基本學力檢測結果已公布，提供老師善加運用。教育局提供之各類補救教學數位診斷系統光碟或材料，目前各類資料存放於教務處教學組，歡迎各位老師踴躍利用。
十四、 福興宮獎學金已於過年前以入帳方式發放，本週將請校長轉頒紅包袋以資鼓勵。
十五、 小精靈讀書會預定下週開始辦理。
十六、 校務評鑑之自評報告須於3月4日前繳交並上網公告，本週必須請各處室完成修正，以利依限完成。有關行政資料夾各處室需再檢視補充，教師教學檔案是3月21日繳交，學生學習檔案是4月20日，預定校務評鑑日期最早是在4月底，大家都須多做準備。
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一、 班級導護資訊；
(一) 感謝本週(第1週2/15~2/19)六年2班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
(二) 感謝下週(第21週1/18~1/20)五年1班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
二、 品格核心價值與實踐：「友愛、關懷」
(一) 一、二年級：我不和哥哥姊姊弟弟妹妹吵架。
(二) 三、四年級：我能愛護年幼的同學和弟妹。
(三) 五、六年級：我會慰問受傷或生病的同學。
三、 衛生安全秩序宣導事項：「交通安全」
(一) 一、二年級：我會排好路隊。
(二) 三、四年級：我通過馬路時會遵守交通號誌。
(三) 五、六年級：過馬路時我會照顧弱小的同學或身障者。
四、 學務活動資訊：
(一) 104學年度第二學期課外社團收費將與營養午餐餐費、課後照顧班費用及六年級校外教學費用合併，採用三聯單繳費方式收費，第一次上課日期為3月1日(星期二)。
(二) 課外社團錄取名單已經公告於學務處前告示牌。
(三) 課外社團確定開班之社團如下：
週一：足球小子、兒童程式設計、鼓藝社
週二：武術、魔術、毽球A
週四：心智繪圖高階班、直排輪、熱舞
週五：樂樂棒、圍棋、烏克麗麗、獨輪車
(四) 2月20日(星期六)補上2月12日星期五調整放假的課程，請提醒孩子準時到校。
(五) 2月29日(星期一)補假一日。
五、 家長協助事項：
(一) 嚴格執行校園門禁安全管制，全時段訪客進入校園皆須更換證件及穿著訪客背心，另拜訪本校教職員者，請務必事先聯繫並於警衛室等待受訪者，於會客室洽談。
(二) 氣溫早晚變化大，請提醒孩子隨時增減衣物注意保暖及勤洗手，在公眾場所時佩戴口罩避免空氣及飛沫性的傳染。如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師，並讓孩子在家休養，保護孩子避免交互感染。
(三) 請指導孩子餐後漱口或刷牙，以維護牙齒健康避免齲齒產生；使用3C產品或是觀看電視，每30分鐘應休息10分鐘，及多到戶外走走望遠凝視。
(一) 感謝本週(第1週2/15~2/19)六年2班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
(二) 感謝下週(第21週1/18~1/20)五年1班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
二、 品格核心價值與實踐：「友愛、關懷」
(一) 一、二年級：我不和哥哥姊姊弟弟妹妹吵架。
(二) 三、四年級：我能愛護年幼的同學和弟妹。
(三) 五、六年級：我會慰問受傷或生病的同學。
三、 衛生安全秩序宣導事項：「交通安全」
(一) 一、二年級：我會排好路隊。
(二) 三、四年級：我通過馬路時會遵守交通號誌。
(三) 五、六年級：過馬路時我會照顧弱小的同學或身障者。
四、 學務活動資訊：
(一) 104學年度第二學期課外社團收費將與營養午餐餐費、課後照顧班費用及六年級校外教學費用合併，採用三聯單繳費方式收費，第一次上課日期為3月1日(星期二)。
(二) 課外社團錄取名單已經公告於學務處前告示牌。
(三) 課外社團確定開班之社團如下：
週一：足球小子、兒童程式設計、鼓藝社
週二：武術、魔術、毽球A
週四：心智繪圖高階班、直排輪、熱舞
週五：樂樂棒、圍棋、烏克麗麗、獨輪車
(四) 2月20日(星期六)補上2月12日星期五調整放假的課程，請提醒孩子準時到校。
(五) 2月29日(星期一)補假一日。
五、 家長協助事項：
(一) 嚴格執行校園門禁安全管制，全時段訪客進入校園皆須更換證件及穿著訪客背心，另拜訪本校教職員者，請務必事先聯繫並於警衛室等待受訪者，於會客室洽談。
(二) 氣溫早晚變化大，請提醒孩子隨時增減衣物注意保暖及勤洗手，在公眾場所時佩戴口罩避免空氣及飛沫性的傳染。如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師，並讓孩子在家休養，保護孩子避免交互感染。
(三) 請指導孩子餐後漱口或刷牙，以維護牙齒健康避免齲齒產生；使用3C產品或是觀看電視，每30分鐘應休息10分鐘，及多到戶外走走望遠凝視。
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二、 105校園修建工程-外牆工程案委託設計第一次圖說會議預定於本周五上午召開。
三、 本學期將另進行學習空間優化及廊道工程兩案，預定於四月底完成，因工程設計內容相近兩案合併規劃施工，預定本周完成建築師簽約，開始進行後續作業。(本案將納入社區安全地圖、學校安全地圖及學校願景等內容)。
四、 電子圍籬工程案於本周開始進行規劃。將考量全校安全性相關設施一併納入。(預定改善圍籬安全設置工程，角落求救鈴、感應燈或門禁系統等相關內容)
五、 幼兒園將送出106年度修建工程規劃案，於本周協助完成後送出。
六、 配合設計之都案件，持續執行設計師聚落-美學課程。
七、 臺北市政府函，為使各機關處理公文有一致遵循標準，自即日起有關公文之期望、目的及稱謂用語，均無須挪抬（空格）書寫。
八、 臺北市政府秘書處函，部分機關未依正確作業方式辦理，致電子公文未能正確顯示臺北市議員姓名（如：黃向「」、徐世「」），影響公文品質。
九、 臺北市政府函請各機關學校使用LINE進行公務訊息溝通或檔案傳遞時，應依臺北市政府相關規定辦理。
十、 紙張回收再利用，公文一定要雙面影印，以節省紙張。
十一、 提醒各位同仁離開辦公室或教室請關門或上鎖。請配合節能減碳，並協助注意各辦公室及教室用電安全，於假日期間務必將電器用品關閉或將插頭拔除、電燈關閉，下班關閉電腦主機、螢幕電源。
十二、 具機密性質之廢棄公文稿紙、影印紙、磁片、光碟等應落實銷毀。
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一、 輔導室已經於寒假完成認輔紀錄和輔導資料檢視以了解和改進對於孩子的輔導策略。
二、 4月到6月間，教育局有性別平等繪本比賽，歡迎鼓勵孩子進行性別平等的繪本創作。
三、 4月將舉辦性別平等料理賽和街舞比賽，比賽規準和去年一樣，建議可以讓孩子們先練習和組隊。
四、 開學日以「智藝雙全—猴賽雷」闖關活動迎接師生。開學活動除了獲得聯合報報導外，金猴和巧克力金幣獲得小朋友的喜愛，四個關卡分別象徵「給你幸福」、「給你快樂」、「給你平安」、「給你聰明」，並且在開學典禮進行生命教育的宣導，希望孩子們都可以漸漸培養同理心，也能珍愛自己並且關心別人。
五、 六年級青春啟航課程於2月19日(星期五)開始。
六、 本學期學校日訂於2月20日(星期六)晚間7:00-9:30舉辦，誠摯邀請家長出席。
七、 學校日當天晚上六年級學生和家長會有一場升學講座(7:40-8:20)，升學講座完畢後才到六年級教室進行班級親師會。
八、 104學年度第二學期欲申請安心就學補助的學生，上學期末輔導室已經開始受理，請務必於2月20日(星期六)以前提出，以掌握時效辦理。
九、 2月22日(星期一)彩虹愛媽進班開始。
十、 2月22日(星期一)公布開學日闖關燈謎的答案
十一、 發下興福國中程式設計免費課程回條給高年級學生，要參加的同學回條交回輔導室代轉興福國中。
十二、 預定於2月25日(星期四)晨光辦理轉入生輔導。
二、 4月到6月間，教育局有性別平等繪本比賽，歡迎鼓勵孩子進行性別平等的繪本創作。
三、 4月將舉辦性別平等料理賽和街舞比賽，比賽規準和去年一樣，建議可以讓孩子們先練習和組隊。
四、 開學日以「智藝雙全—猴賽雷」闖關活動迎接師生。開學活動除了獲得聯合報報導外，金猴和巧克力金幣獲得小朋友的喜愛，四個關卡分別象徵「給你幸福」、「給你快樂」、「給你平安」、「給你聰明」，並且在開學典禮進行生命教育的宣導，希望孩子們都可以漸漸培養同理心，也能珍愛自己並且關心別人。
五、 六年級青春啟航課程於2月19日(星期五)開始。
六、 本學期學校日訂於2月20日(星期六)晚間7:00-9:30舉辦，誠摯邀請家長出席。
七、 學校日當天晚上六年級學生和家長會有一場升學講座(7:40-8:20)，升學講座完畢後才到六年級教室進行班級親師會。
八、 104學年度第二學期欲申請安心就學補助的學生，上學期末輔導室已經開始受理，請務必於2月20日(星期六)以前提出，以掌握時效辦理。
九、 2月22日(星期一)彩虹愛媽進班開始。
十、 2月22日(星期一)公布開學日闖關燈謎的答案
十一、 發下興福國中程式設計免費課程回條給高年級學生，要參加的同學回條交回輔導室代轉興福國中。
十二、 預定於2月25日(星期四)晨光辦理轉入生輔導。
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一、 本園這學期轉出2名幼生，轉入3名幼生，本週依規定也會為新生做學前發展檢核。
二、 本園目前懸缺正式教師一名，將於周三召開教評會，討論是否委託教育局辦理台北市教師聯合甄選。
三、 3月4日辦理學校日活動，邀請吳麗珍老師擔任幼小銜接講座。
四、 2月17日開始課後留園服務。
五、 幼兒園將申請教室環境改善工程計畫，感謝總務處及研發處的協助。
§研發處§
二、 本園目前懸缺正式教師一名，將於周三召開教評會，討論是否委託教育局辦理台北市教師聯合甄選。
三、 3月4日辦理學校日活動，邀請吳麗珍老師擔任幼小銜接講座。
四、 2月17日開始課後留園服務。
五、 幼兒園將申請教室環境改善工程計畫，感謝總務處及研發處的協助。
§研發處§
一、 研發處楊文凱主任於105年1月27-30參考幼兒園相關法令、計劃及研究文獻，協助幼兒園主任修改幼兒園教學環境改善工程計畫，期許本計畫能通過審查獲選，改善幼兒園教學及學習的環境，讓本校附設幼兒園能以「打造響亮品牌、建立教育特色、營造優質環境」為未來發展方向，並創造更美好的未來！
二、 研發處楊文凱主任、陳瑞香副主任及王玲玲組長均在校務評鑑不同面向予以協助，期許本校能順利於校務評鑑所有向度均能通過。
三、 籌劃執行多時，研發處主任購買白色T恤，委請洪瑾瑜校長設計以融入米羅及蒙德里安畫風並加上R&D(研發)字眼12件均不同的彩繪，讓所有的夥伴都有創新獨特的研發處服裝。105年2月1日將所有設計圖騰及服裝成品作為相簿並發佈給研發處夥伴知道，預定105年2-3月份會議時再發給每位夥伴，並當作農曆新年禮物，也祝福新的一年萬事如意！
四、 因應賴延彰校長於校務會議提出，研發處楊文凱主任及王玲玲組長已協助製作臺北市興德國小[金猴奮起 猴年大發]賀年卡完成。
五、 預定研發處105年2月份會議與3月份會議合併舉開。104學年開始的去年9月起，因為考量大家分散各地且有空的時間不一，研發處會議已經都跟一些活動結合了。研發處105年2-3月份會議預定2月底到景美國中圖書室開會並舉辦王桂燕小姐退休歡送。105年4月份會議，預定3月底前到穆玲鈴老師創設MMDP思考學習教室，請穆玲鈴老師分享及學習如何運用於研發處會議。
二、 研發處楊文凱主任、陳瑞香副主任及王玲玲組長均在校務評鑑不同面向予以協助，期許本校能順利於校務評鑑所有向度均能通過。
三、 籌劃執行多時，研發處主任購買白色T恤，委請洪瑾瑜校長設計以融入米羅及蒙德里安畫風並加上R&D(研發)字眼12件均不同的彩繪，讓所有的夥伴都有創新獨特的研發處服裝。105年2月1日將所有設計圖騰及服裝成品作為相簿並發佈給研發處夥伴知道，預定105年2-3月份會議時再發給每位夥伴，並當作農曆新年禮物，也祝福新的一年萬事如意！
四、 因應賴延彰校長於校務會議提出，研發處楊文凱主任及王玲玲組長已協助製作臺北市興德國小[金猴奮起 猴年大發]賀年卡完成。
五、 預定研發處105年2月份會議與3月份會議合併舉開。104學年開始的去年9月起，因為考量大家分散各地且有空的時間不一，研發處會議已經都跟一些活動結合了。研發處105年2-3月份會議預定2月底到景美國中圖書室開會並舉辦王桂燕小姐退休歡送。105年4月份會議，預定3月底前到穆玲鈴老師創設MMDP思考學習教室，請穆玲鈴老師分享及學習如何運用於研發處會議。
