§校長隨筆§
校長 賴延彰
<翻轉教育-如何讓孩子有動機的學習>
上週三到桃園渴望園區參加天下雜誌教育基金會主辦的2016希望閱讀校長研習營，來自全國各地約90位校長，共聚一堂，一起為閱讀教育腦力激盪，精進本職學能，充電再出發。三天的課程含括經驗分享、專題講座、實地觀課與線上觀課、閱讀平台系統教學及企業參訪，讓校長們經由跨領域學習、創新教學體驗的過程來建立校長學習社群，從而思考學校閱讀教學的推動策略，全面協助孩子養成終身閱讀的習慣。
在專題講座這堂課，邀請臺大電機系葉丙成教授，分享推動翻轉教育的理念與做法，深入淺出、幽默風趣、理論實務兼具、第一線教學現場的觀察與反思引起全場聽眾深入的共鳴與回響。葉教授認為臺灣有三個教育根本問題待解決：
一、要贏得學生的尊重：真心關懷孩子，了解孩子的學習思維與困難，用愛心、耐心、專業與熱情來調伏孩子的心；要以身作則，如果大人不喜歡閱讀，怎麼要求孩子閱讀；如果大人開會講話吃東西，如何要求孩子上課守規矩。
二、要設法啟發觸動學生：教學理念與策略要與時俱進，不要低估孩子，以孩子的角度及需要看待自己的教學，打動孩子，引起共鳴。
三、真心誠懇的認識學生；成績與缺點不是孩子的一切，多看亮點與優點，讓孩子有信心與興趣。
葉教授也針對「教育翻轉」提出闡釋，廣義的翻轉就是把學習主動權還給學生，老師透過縝密的備課，搭建鷹架引導孩子，讓孩子動手操作，多講話、多發表，目的就是翻轉答案導向成為過程導向，從而自主學習建構知識。狹義的翻轉則是空間時間的翻轉，老師要快速發現孩子的學習問題找出有效的策略，例如讓孩子在家運用影片預習，課中進行對話與討論，讓孩子發表並完成作業，有些單元甚至可以自己學、自己出題、自己評量，讓孩子得到同儕的肯定；老師也允許給孩子空間，讓孩子自由發揮，老師從旁觀察，引導孩子反思。
翻轉教育的核心就是把學習主動權還給學生，了解孩子的需求，讓孩子動手操作，學習發表，透過設計與規劃，培養孩子有品味、有動機、有自信、有能力，為臺灣未來20年作準備，以此行所見所聞與大家分享，彼此共勉。
上週三到桃園渴望園區參加天下雜誌教育基金會主辦的2016希望閱讀校長研習營，來自全國各地約90位校長，共聚一堂，一起為閱讀教育腦力激盪，精進本職學能，充電再出發。三天的課程含括經驗分享、專題講座、實地觀課與線上觀課、閱讀平台系統教學及企業參訪，讓校長們經由跨領域學習、創新教學體驗的過程來建立校長學習社群，從而思考學校閱讀教學的推動策略，全面協助孩子養成終身閱讀的習慣。
在專題講座這堂課，邀請臺大電機系葉丙成教授，分享推動翻轉教育的理念與做法，深入淺出、幽默風趣、理論實務兼具、第一線教學現場的觀察與反思引起全場聽眾深入的共鳴與回響。葉教授認為臺灣有三個教育根本問題待解決：
一、要贏得學生的尊重：真心關懷孩子，了解孩子的學習思維與困難，用愛心、耐心、專業與熱情來調伏孩子的心；要以身作則，如果大人不喜歡閱讀，怎麼要求孩子閱讀；如果大人開會講話吃東西，如何要求孩子上課守規矩。
二、要設法啟發觸動學生：教學理念與策略要與時俱進，不要低估孩子，以孩子的角度及需要看待自己的教學，打動孩子，引起共鳴。
三、真心誠懇的認識學生；成績與缺點不是孩子的一切，多看亮點與優點，讓孩子有信心與興趣。
葉教授也針對「教育翻轉」提出闡釋，廣義的翻轉就是把學習主動權還給學生，老師透過縝密的備課，搭建鷹架引導孩子，讓孩子動手操作，多講話、多發表，目的就是翻轉答案導向成為過程導向，從而自主學習建構知識。狹義的翻轉則是空間時間的翻轉，老師要快速發現孩子的學習問題找出有效的策略，例如讓孩子在家運用影片預習，課中進行對話與討論，讓孩子發表並完成作業，有些單元甚至可以自己學、自己出題、自己評量，讓孩子得到同儕的肯定；老師也允許給孩子空間，讓孩子自由發揮，老師從旁觀察，引導孩子反思。
翻轉教育的核心就是把學習主動權還給學生，了解孩子的需求，讓孩子動手操作，學習發表，透過設計與規劃，培養孩子有品味、有動機、有自信、有能力，為臺灣未來20年作準備，以此行所見所聞與大家分享，彼此共勉。
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一、 學期即將結束，我們熱情的志工家長仍然堅守崗位，舉凡上放學的導護志工、彩虹愛媽、圖書志工、小小精靈讀書會志工、注音符號陪讀志工等仍在校園內外穿梭不停，為我們的孩子奉獻心力，在此致上誠摯的感恩與謝意！
二、 1月12日（星期二）本校承辦理臺北市國小遊具與遊戲場整修工程研習，近40位各校總務主任蒞校參加，除了邀請永建國小林其賢校長擔任講師，也到本校觀摩完全符合法規的遊樂場，以提升各校工程品質，謝謝雅菁主任及總務處同仁的規劃準備！
二、 1月12日（星期二）本校承辦理臺北市國小遊具與遊戲場整修工程研習，近40位各校總務主任蒞校參加，除了邀請永建國小林其賢校長擔任講師，也到本校觀摩完全符合法規的遊樂場，以提升各校工程品質，謝謝雅菁主任及總務處同仁的規劃準備！
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一、 本週進行期末評量(1月12日至14日)，週三下午為期末成績處理，請老師提交成績統計與迷思概念分析、補救教學策略分析表。
二、 本週三上午召開書香志工期末檢討會。
三、 本週四晨光召開資訊小組期末會議。
四、 寒暑假調整型態為自主學習實施要點經討論後修正公布實施，於本週發下家長說帖。
五、 本週發下課後照顧班下學期報名表，於週五前收回條。
六、 本週發下家長期末通知，提醒本學期期末及下學期期初重要事項。
七、 本週六本校學生代表參加公共電視一字千金節目錄影，本週日全日校內辦理假日創意設計課程。
八、 本週四下午五年一班參觀萬福國小英語情境中心，本週五上午五年二班參觀萬福國小英語情境中心。
九、 預告1月21日(星期三)備課日下午召開課程發展委員會。
十、 本週將送103教師行動專書至各校，分享教育夥伴。
十一、 本學期結業為1月20日，當日行事如下：
7:50~8:35 導師時間(含假期安全教育及生活指導)
8:40~10:10 按課表正常上下課
10:20~11:00 期末大掃除(請全體同仁到場指導)
11:20~12:00 休業式
12:00 統一放學
二、 本週三上午召開書香志工期末檢討會。
三、 本週四晨光召開資訊小組期末會議。
四、 寒暑假調整型態為自主學習實施要點經討論後修正公布實施，於本週發下家長說帖。
五、 本週發下課後照顧班下學期報名表，於週五前收回條。
六、 本週發下家長期末通知，提醒本學期期末及下學期期初重要事項。
七、 本週六本校學生代表參加公共電視一字千金節目錄影，本週日全日校內辦理假日創意設計課程。
八、 本週四下午五年一班參觀萬福國小英語情境中心，本週五上午五年二班參觀萬福國小英語情境中心。
九、 預告1月21日(星期三)備課日下午召開課程發展委員會。
十、 本週將送103教師行動專書至各校，分享教育夥伴。
十一、 本學期結業為1月20日，當日行事如下：
7:50~8:35 導師時間(含假期安全教育及生活指導)
8:40~10:10 按課表正常上下課
10:20~11:00 期末大掃除(請全體同仁到場指導)
11:20~12:00 休業式
12:00 統一放學
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一、 班級導護資訊：
(一) 感謝本週(第20週1/11~1/15)一年2班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
(二) 感謝下週(第21週1/18~1/20)一年2班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
二、 品格核心價值與實踐：「公德、尊重」
(一) 一、二年級：我不亂丟垃圾、弄髒環境。
(二) 三、四年級：我能愛護公物並妥善使用。
(三) 五、六年級：我不做會傷害到他人的事。
三、 衛生安全秩序宣導事項：「假期安全」
(一) 一、二年級：我會和父母快樂的出去玩。
(二) 三、四年級：在郊外活動會注意自己的安全。
(三) 五、六年級：我會選擇正當的休閒活動。
四、 學務活動資訊：
(一) 104學年度第二學期課外社團已截止報名，本次課外社團費用將與營養午餐餐費、課後照顧班費用及六年級校外教學費用合併，採用三聯單繳費方式於開學後收費，第一次上課日期為3月1日(星期二)。
(二) 課外社團確定開班之社團如下：
週一：足球小子、兒童程式設計、鼓藝社
週二：武術、魔術、毽球A
週四：心智繪圖高階班、直排輪、熱舞
週五：樂樂棒、圍棋、烏克麗麗、獨輪車
(三) 1月20日(星期三)為本學期最後一個上課日，中午12時全校統一放學。
五、 家長協助事項：
(一) 嚴格執行校園門禁安全管制，全時段訪客進入校園皆須更換證件及穿著訪客背心，另拜訪本校教職員者，請務必事先聯繫並於警衛室等待受訪者，於會客室洽談。
(二) 氣溫早晚變化大，請提醒孩子隨時增減衣物注意保暖及勤洗手，在公眾場所時佩戴口罩避免空氣及飛沫性的傳染。如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師，並讓孩子在家休養，保護孩子避免交互感染。
(三) 請指導孩子餐後漱口或刷牙，以維護牙齒健康避免齲齒產生；使用3C產品或是觀看電視，每30分鐘應休息10分鐘，及多到戶外走走望遠凝視。
(一) 感謝本週(第20週1/11~1/15)一年2班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
(二) 感謝下週(第21週1/18~1/20)一年2班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
二、 品格核心價值與實踐：「公德、尊重」
(一) 一、二年級：我不亂丟垃圾、弄髒環境。
(二) 三、四年級：我能愛護公物並妥善使用。
(三) 五、六年級：我不做會傷害到他人的事。
三、 衛生安全秩序宣導事項：「假期安全」
(一) 一、二年級：我會和父母快樂的出去玩。
(二) 三、四年級：在郊外活動會注意自己的安全。
(三) 五、六年級：我會選擇正當的休閒活動。
四、 學務活動資訊：
(一) 104學年度第二學期課外社團已截止報名，本次課外社團費用將與營養午餐餐費、課後照顧班費用及六年級校外教學費用合併，採用三聯單繳費方式於開學後收費，第一次上課日期為3月1日(星期二)。
(二) 課外社團確定開班之社團如下：
週一：足球小子、兒童程式設計、鼓藝社
週二：武術、魔術、毽球A
週四：心智繪圖高階班、直排輪、熱舞
週五：樂樂棒、圍棋、烏克麗麗、獨輪車
(三) 1月20日(星期三)為本學期最後一個上課日，中午12時全校統一放學。
五、 家長協助事項：
(一) 嚴格執行校園門禁安全管制，全時段訪客進入校園皆須更換證件及穿著訪客背心，另拜訪本校教職員者，請務必事先聯繫並於警衛室等待受訪者，於會客室洽談。
(二) 氣溫早晚變化大，請提醒孩子隨時增減衣物注意保暖及勤洗手，在公眾場所時佩戴口罩避免空氣及飛沫性的傳染。如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師，並讓孩子在家休養，保護孩子避免交互感染。
(三) 請指導孩子餐後漱口或刷牙，以維護牙齒健康避免齲齒產生；使用3C產品或是觀看電視，每30分鐘應休息10分鐘，及多到戶外走走望遠凝視。
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二、 本週六生活一二及英語B三間教室，將借用為投開票所。本校門口保全安排警衛及總務主任將留守。
三、 總務處近期開始安排寒假水塔清潔，飲水機水質檢測，校園環境清潔等事務性工作安排，於開學前完成。
四、 本週完成司令台施工圖，預定一月底開始施工。二月底完成。（預定施工1.5個月）
五、 臺北市政府函，為使各機關處理公文有一致遵循標準，自即日起有關公文之期望、目的及稱謂用語，均無須挪抬（空格）書寫。
六、 臺北市政府秘書處函，部分機關未依正確作業方式辦理，致電子公文未能正確顯示臺北市議員姓名（如：黃向「」、徐世「」），影響公文品質。
七、 臺北市政府函請各機關學校使用LINE進行公務訊息溝通或檔案傳遞時，應依臺北市政府相關規定辦理。
八、 紙張回收再利用，公文一定要雙面影印，以節省紙張。
九、 提醒各位同仁離開辦公室或教室請關門或上鎖。請配合節能減碳，並協助注意各辦公室及教室用電安全，於假日期間務必將電器用品關閉或將插頭拔除、電燈關閉，下班關閉電腦主機、螢幕電源。
十、 具機密性質之廢棄公文稿紙、影印紙、磁片、光碟等應落實銷毀。
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一、 1月11日(星期一)召開104學年度上學期期末特教推行委員會。
二、 1月11日(星期一)召開「青春啟航」開課前的籌備會議。
三、 1月11日(星期一)發下下學期安心就學申請單和說明，低收、中低收請繳交105年度的新卡，年收入30萬以下身分，利息所得要2萬元以內，用103年度所得證明即可。為維護學生權益，請家長於2月19日前交回以利各處組申請補助。
四、 1月12日(星期二)兒童朝會進行本學期最後一次幸運草榮譽簿頒獎。
五、 彩虹愛媽下週一這學期進班最後一次。感謝校長蒞臨本學期最後一次團體討論給予加油打氣並致贈禮物。
六、 持續提供教師輔導知能相關訊息並鼓勵教師踴躍參加。
七、 戀上興德第17期出刊，裡面有大家活動的照片和文章，請大家細細品味喔。
二、 1月11日(星期一)召開「青春啟航」開課前的籌備會議。
三、 1月11日(星期一)發下下學期安心就學申請單和說明，低收、中低收請繳交105年度的新卡，年收入30萬以下身分，利息所得要2萬元以內，用103年度所得證明即可。為維護學生權益，請家長於2月19日前交回以利各處組申請補助。
四、 1月12日(星期二)兒童朝會進行本學期最後一次幸運草榮譽簿頒獎。
五、 彩虹愛媽下週一這學期進班最後一次。感謝校長蒞臨本學期最後一次團體討論給予加油打氣並致贈禮物。
六、 持續提供教師輔導知能相關訊息並鼓勵教師踴躍參加。
七、 戀上興德第17期出刊，裡面有大家活動的照片和文章，請大家細細品味喔。
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一、 1月13日(星期三)至財政部印刷所領取繳費單。
二、 本學期課後留園服務至1月15日(星期五)結束。
三、 華人出版社將至本園借6位小模特兒拍攝教材，時間為1月15日(星期五)上午9時，將事先徵求家長的同意。
四、 1月20日(星期三)將帶孩子參加結業式活動。
五、 本園印表機目前呈現故障中，寒假期間將更換新的印表機。
§研發處§
一、 校慶當天研發處充分利用時間於校史室歡敘及討論相關議題，承蒙賴校長延彰及人事室施寶華主任到場致意，令大家倍感溫馨！校慶後研發處製作104年12月5日校慶-研發處相簿https://goo.gl/photos/KkAeP6YMWZ6F6Km49並廣為分享！
二、 104年12月18日擴大行政會報之後，楊文凱主任及王玲玲組長於下午一起去探望許久未見的研發處陳顗涵及王桂燕組員，並親自送上興德學校工作服！去顗涵服務的永建國小，與顗涵及永建國小林其賢校長歡敘許久；去桂燕服務的景美國中，協助桂燕填寫閱讀推動成果報表。顗涵及桂燕拿到興德學校工作服都很高興，十分感謝賴研彰校長的贈送。之後，研發處製作1041218探訪研發處夥伴相簿 https://goo.gl/photos/m6KEVbk8dBvHtvCx6並廣為分享！
三、 感謝鄭芳枝主任邀請研發處同仁參加104年12月23日興德教師進修校外參訪成德國中，研發處共計楊文凱主任、連秋楠副主任、王玲玲組長及陳麗如老師四個人參加。成德國中歡迎本校蒞臨特別舉辦參與臺北市推動「2016世界設計之都」研討會，除參觀成雁設計之都夢工坊、設計家聚落空間及成雁文創中心，並實際體驗造紙工藝及創作！感謝成德國中讓研發處夥伴收穫滿滿，最後還送每位同仁餐點並與全體合照。參訪成德國中後，研發處製作104年12月23日成德國中參訪相簿https://goo.gl/photos/7mdape3BpM2Lc8mDA並廣為分享！
四、 興德校歌104學年校慶版由家長會游騰頡副會長運用高科技專業攝影，由研發處王玲玲組長專業剪輯後製! 已放置於研發處網站!https://youtu.be/2pyG5Z-vdTc
五、 恭賀研發處王玲玲組長兒子在電腦輔助設計機械設計製圖全國檢定乙級通過及以優異技能成績保送國立臺北科技大學；李姿錦副主任女兒擔任遠傳電信【開口說愛 讓愛遠傳】2016鼓勵臺灣系列—仙境篇廣告女主角，均放在研發處網站【好消息分享】及【公布欄】並傳送line廣為分享！
六、 研發處協助製作104年度教育111標竿學校認證所需影片（含10分鐘及1分半鐘兩個版本），有助於104年11月17日認證當天過程圓滿順利。12月4日獲得賴延彰校長email傳來本校通過臺北市教育111標竿學校認證的好消息，立即回覆：「恭喜興德努力多年，終能獲此榮耀！」十分感謝賴延彰校長及林莅翔主任邀請研發處多位同仁參與12月26日頒證典禮共享榮耀！
七、 104年12月24日楊文凱主任與吳文中校長在國家圖書館短暫碰面很愉快，合照的照片經規劃請王玲玲組長製作[興德心連心 共創幸福年]聖誕卡並分享！104年12月26日本校獲頒臺北市教育111標竿學校榮耀之後將合照素材及其他興德榮耀事蹟照片，經規劃請王玲玲組長製作[興德心連心 共創幸福年]影片及賀年卡。在新的一年倒數計前，研發處敬獻由興德親師生所有夥伴真人演出最有誠意的2016心的祝福影片，願與大家共創充滿幸福平安喜悅的嶄新一年! 2016心的祝福https://youtu.be/9N6-gkfPAHM；再獻上心連著心暖暖的祝福賀年卡，讓這份專屬興德的幸福陪伴一整年，[興德心連心 共創幸福年]賀年卡相簿https://goo.gl/photos/GEQzf3bNotGRoTV8A
八、 104年12月29日研發處王玲玲組長協助教務處完成103學年行動研究專書排版。
九、 於104年12月31日欣賞彩虹志工[狗狗天堂]音樂劇影片並表達讚佩！
十、 以104年12月7日校慶回學校在校史室的聚會當成104學年第4次105年1月份研發處會議並著手會議記錄整理。
二、 本學期課後留園服務至1月15日(星期五)結束。
三、 華人出版社將至本園借6位小模特兒拍攝教材，時間為1月15日(星期五)上午9時，將事先徵求家長的同意。
四、 1月20日(星期三)將帶孩子參加結業式活動。
五、 本園印表機目前呈現故障中，寒假期間將更換新的印表機。
§研發處§
一、 校慶當天研發處充分利用時間於校史室歡敘及討論相關議題，承蒙賴校長延彰及人事室施寶華主任到場致意，令大家倍感溫馨！校慶後研發處製作104年12月5日校慶-研發處相簿https://goo.gl/photos/KkAeP6YMWZ6F6Km49並廣為分享！
二、 104年12月18日擴大行政會報之後，楊文凱主任及王玲玲組長於下午一起去探望許久未見的研發處陳顗涵及王桂燕組員，並親自送上興德學校工作服！去顗涵服務的永建國小，與顗涵及永建國小林其賢校長歡敘許久；去桂燕服務的景美國中，協助桂燕填寫閱讀推動成果報表。顗涵及桂燕拿到興德學校工作服都很高興，十分感謝賴研彰校長的贈送。之後，研發處製作1041218探訪研發處夥伴相簿 https://goo.gl/photos/m6KEVbk8dBvHtvCx6並廣為分享！
三、 感謝鄭芳枝主任邀請研發處同仁參加104年12月23日興德教師進修校外參訪成德國中，研發處共計楊文凱主任、連秋楠副主任、王玲玲組長及陳麗如老師四個人參加。成德國中歡迎本校蒞臨特別舉辦參與臺北市推動「2016世界設計之都」研討會，除參觀成雁設計之都夢工坊、設計家聚落空間及成雁文創中心，並實際體驗造紙工藝及創作！感謝成德國中讓研發處夥伴收穫滿滿，最後還送每位同仁餐點並與全體合照。參訪成德國中後，研發處製作104年12月23日成德國中參訪相簿https://goo.gl/photos/7mdape3BpM2Lc8mDA並廣為分享！
四、 興德校歌104學年校慶版由家長會游騰頡副會長運用高科技專業攝影，由研發處王玲玲組長專業剪輯後製! 已放置於研發處網站!https://youtu.be/2pyG5Z-vdTc
五、 恭賀研發處王玲玲組長兒子在電腦輔助設計機械設計製圖全國檢定乙級通過及以優異技能成績保送國立臺北科技大學；李姿錦副主任女兒擔任遠傳電信【開口說愛 讓愛遠傳】2016鼓勵臺灣系列—仙境篇廣告女主角，均放在研發處網站【好消息分享】及【公布欄】並傳送line廣為分享！
六、 研發處協助製作104年度教育111標竿學校認證所需影片（含10分鐘及1分半鐘兩個版本），有助於104年11月17日認證當天過程圓滿順利。12月4日獲得賴延彰校長email傳來本校通過臺北市教育111標竿學校認證的好消息，立即回覆：「恭喜興德努力多年，終能獲此榮耀！」十分感謝賴延彰校長及林莅翔主任邀請研發處多位同仁參與12月26日頒證典禮共享榮耀！
七、 104年12月24日楊文凱主任與吳文中校長在國家圖書館短暫碰面很愉快，合照的照片經規劃請王玲玲組長製作[興德心連心 共創幸福年]聖誕卡並分享！104年12月26日本校獲頒臺北市教育111標竿學校榮耀之後將合照素材及其他興德榮耀事蹟照片，經規劃請王玲玲組長製作[興德心連心 共創幸福年]影片及賀年卡。在新的一年倒數計前，研發處敬獻由興德親師生所有夥伴真人演出最有誠意的2016心的祝福影片，願與大家共創充滿幸福平安喜悅的嶄新一年! 2016心的祝福https://youtu.be/9N6-gkfPAHM；再獻上心連著心暖暖的祝福賀年卡，讓這份專屬興德的幸福陪伴一整年，[興德心連心 共創幸福年]賀年卡相簿https://goo.gl/photos/GEQzf3bNotGRoTV8A
八、 104年12月29日研發處王玲玲組長協助教務處完成103學年行動研究專書排版。
九、 於104年12月31日欣賞彩虹志工[狗狗天堂]音樂劇影片並表達讚佩！
十、 以104年12月7日校慶回學校在校史室的聚會當成104學年第4次105年1月份研發處會議並著手會議記錄整理。
