興德週報: 興德週報第813期

§校長隨筆§

本週二興徳國小承辦大安文山松山區雙語聯盟會議暨公開授課，筠佳老師與槿樹老師事前用心備課，教學策略活潑有效，搭配各種教具，深入淺出，教學流程與活動轉換流暢，贏得教授、督學與參與的友校夥伴高度肯定。議課時，除了深入交換教學策略與活動設計的看法，也獲得一些寶貴的建議，整個活動在溫馨氣氛中圓滿落幕。

在各種組織中，部門協調順暢，組織文化積極，績效責任明確是基本要求，學校也不例外。一件事情要圓滿完成，需要學校同仁群策群力、分工合作、互相支援、包容體諒。以承辦的大安文山松山區雙語聯盟會議暨公開授課來看，主辦教務處的幕後規劃耗時費力，但是也因為事前規劃周延縝密，事前反覆沙盤推演，這當中主要是如何給筠佳老師和槿澍老師軟硬體的支援，其餘就是當天流程與行政服務的規劃，所以活動很圓滿，督學和教授高度肯定兩位的教學準備與臨場表現，對於我們的活動安排規畫服務也多所嘉勉，美好的成果，彰顯興德團隊的優質！

換言之，小至一個活動的規劃，大至整個學校的運作發展，落實「全面品質管理」才能提升教育品質。全面品質管理是指組織中的所有成員、部門和系統大家一起來不斷改進組織的產品及服務過程（即全面），以滿足或超越顧客的期望及需求（即品質），使組織得以永續發展的一套原理與程序（即管理）。全面品質管理由事先預防、系統、動態、前瞻四大理念為核心，在實際作為上，追尋以客為尊、全員參與、品質承諾、持續改進、事實管理的原則，隨時掌握「每一次的第一次就做對」、「環環相扣、相互倚賴」、「推陳出新」、「掌握先機」、「滿足顧客」、「追求品質」、「逐步改進」、「蒐集證據」的要領，做到持續提升品質並進而創新品牌的目標（吳清山等 2009）。

現在是知識經濟的時代，提升教育品質已成為教育改革的目標，全面品質管理的觀念與做法對於提升教育品質有其關鍵的啟示作用。例如塑造適切的教育願景，建立標準的作業程序，營造追求品質的氣氛，系統建立回饋的資訊，規劃前瞻性的校務發展計畫、掌握老師家長學生的需求與感受，發展學習型組織等等（吳清山等 2009），在每一次活動中不斷鍊習改進回饋，積少成多，去蕪存菁，逐漸形成共同願景，並發展追求品質的作業系統，學校能邁向高品質的永續發展。

資料引用；

1、吳清山、林天祐，全面品質管理，教育新辭書，臺北市，2009

校長室

一、11 月 07 日（六）參加 109 學年全國中正盃民俗體育錦標賽榮獲國小男子單人踢毽對抗

冠、亞軍；國小女子單人踢毽對抗冠、亞軍；國小男子雙人踢毽對抗冠軍；國小女子雙人踢毽對抗冠軍，戰績輝煌，感謝哲賢老師辛勤指導。

二、11 月 07 日（六）本校參加在世貿中心舉行的「我在學/我斜槓臺北市 109 年度教育博

覽會」，動態興德、川流不息、熱鬧滾滾、毫無冷場！謝謝雅菁主任與教務處同仁規劃設計，來客不斷，有玩到！謝謝孟津、志嘉、儷文、淑寬、璟儀、心怡、次寶，來客不斷，有累到！謝謝校內同仁到場相挺，備感溫馨！

三、11 月 08 日（日）)參加文山安全社區成果發表～文山區行政中心。文山安全社區促進會

在文山區公所整合下，匯集文山區公私部門的力量，一起投入社區安全整體營造，今天年即將爭取第三次國際安全認證。興德國小負責校園安全組，文山區各個學校都非常重視校園安全，規劃並落實各項安全措施，從蒐集並匯整的豐富資料可見一斑，謝謝文山區學校用心推動，謝謝興福國中辛亥國小協助，謝謝璟儀主任聯繫匯整。

四、11 月 10 日（二）承辦大安文山松山區雙語聯盟會議暨公開授課，筠佳老師與槿樹老師

事前用心備課，教學策略活潑有效，搭配各種教具，深入淺出，教學流程與活動轉換流暢，贏得教授、督學與參與的友校夥伴高度肯定。議課時，除了深入交換教學策略與活動設計的看法，也獲得一些寶貴的建議，整個活動在溫馨氣氛中圓滿落幕。謝謝筠佳老師、槿樹老師與名辰老師認真備課；謝謝雅菁主任幕後規劃耗時費力，事前規劃周延縝密；謝謝教務處同仁齊心合作，謝謝各處室同仁支援協助！

五、11 月 11 日（三）參加台北市 109 年中正盃民俗體育錦標賽榮獲踢毽對抗男生單人冠、

季軍；雙人冠、亞軍；女生單人冠、亞軍；雙人冠、亞軍。戰績輝煌，感謝哲賢老師辛勤指導。