第一種是領域的素養導向課程與教學實施，部定課程在國小階段是領域學習課程，領域 學習課程的節數占學習總節數的八成以上，因此領域內的素養導向課程與教學設計是最基本 的型態 。
第二種是跨領域的素養導向課程與教學設計，課程統整是新課綱課程中的重要精神，課 程統整的面向和做法很多，領域的統整是一種方式，這種型態的課程與教學設計仍舊維持領 域型態的教學，但是哪個領域先教後教，可以有一定的順序，但也沒有一定的先後關係，端 賴課程與教學設計與實際需求而定。
第三種是主題式的素養導向課程與教學設計，在實際生活中孩子遇到的問題中，所分屬 的領域界線並不清楚，這是一種追求超越領域思考，或者可以說是更為統整的素養學習。跨 領域的課程是維持領域教學，每一位老師任教與自己領域跟主題有關的內涵；而主題式的素 養導向課程老師教授的內容很可能跨越不同的領域，所以當老師進行主題式的素養導向課程 設計時，老師之間相互學習不同領域的知識就顯得格外重要。
在上面介紹的三種型態中，領域內的素養導向課程與教學必須由各領域的授課老師在平 日教學中落實，跨領域的素養導向課程與教學設計與主題式的素養導向課程與教學設計則可 以配合學校的活動、彈性學習課程等，來設計學校本位的素養導向課程與教學，這兩者所佔 的份量與領域內的素養導向課程與教學設計，相較是之下比較少的。
老師在進行素養導向課程與教學設計時要重視學期和學年的備課，學期或學年備課是一 種重視整體性和系統性的做法，老師是否能教對、教會、教好取決於老師的備課，如果老師 一直用教科書上的光碟，老師就沒有存在的必要，專業性也就喪失了；老師在學期和學年備課時，必須清楚了解各領域的核心素養內涵，將教科書的內容進行全面的檢視，分析學習表 現和學習內容交織而成的學習目標，依據目標轉化教材來構思教學與評量活動。
老師在備課的時候要思考每一堂課或每一課累積起來可以統整形成的概念與原則，這些 概念與原則可以如何應用，教孩子怎麼應用，然後來規畫跨課堂、跨課和跨領域的課程。同 時也要落實期中備課，學期中的備課著重於教學與評量活動細節的設計；在備課之間，老師 們互相的觀課跟專業回饋是最佳的方式，在新課綱中規定，校長和老師每年都要舉行公開授 課一次並進行專業回饋。所以老師在期初期中備課後，還是應該結合觀課活動，進行系統的 觀察記錄，並且進行專業的回饋。
九年一貫課綱的教學並非是完全沒有素養的內涵，而是未來我們的教學必須更加重視孩 子 素 養 的 培 養，除 了 領 域 教 學 紮 根 外，跨 領 域 與 主 題 式 的 課 程 與 教 學 之 知 能，是 未 來 教 師 專 業成長必備的利器，12 年國教課綱是九年一貫課綱的進化版，老師也需與時俱進，專業跟 著隨時進化，才能面對未來的挑戰。
資料引用自
一、葉興華（2017）。談素養導向之課程與教學設計。臺北市國小共同備課手冊。臺北市。
一、10 月 31 日（二）幼兒園辦理萬聖節活動，藉由闖關與拜訪行政處室，體驗節慶意義， 謝謝妍妃主任與幼兒園同仁的安排規劃。
二、11 月 2 日（四）參加在南門國中小舉行的臺北市小田園學校教學發表與市集義賣，我 們準備了香草蛋及香草雞腿，有孩子種植照顧的時令蔬菜，也有小朋友親手製作的香草 磚和多肉植物盆栽，大朋友與小朋友都很識貨，早早就銷售一空，所得大部份捐贈慈善 團體，興德孩子從農藝薈學會植栽照顧，也做了一件好事。感謝小蓓主任與家瑩規劃準 備，謝謝黃芬薇老師指導，謝謝慧雯和家琪媽媽的支援協助！
三、11 月 3 日（五）幼兒園辦理戶外教學，提供孩子更多體驗學習的機會。謝謝妍妃主任 與幼兒園同仁規劃安排。
四、11 月 5 日（日）本校參加台北市第四屆點子科學競賽，提供孩子自然科學體驗操作與 觀摩交流的機會，孩子表現優異，獲得人氣創意獎及佳作等獎項，謝謝心怡主任、嘉紋 老 師 規 劃 安 排，感 謝 文 齡 老 師、詠 微 老 師 指 導，也 謝 謝 心 怡 主 任、嘉 紋 老 師 與 文 齡 老 師 帶隊指導。
二、11 月 2 日（四）參加在南門國中小舉行的臺北市小田園學校教學發表與市集義賣，我 們準備了香草蛋及香草雞腿，有孩子種植照顧的時令蔬菜，也有小朋友親手製作的香草 磚和多肉植物盆栽，大朋友與小朋友都很識貨，早早就銷售一空，所得大部份捐贈慈善 團體，興德孩子從農藝薈學會植栽照顧，也做了一件好事。感謝小蓓主任與家瑩規劃準 備，謝謝黃芬薇老師指導，謝謝慧雯和家琪媽媽的支援協助！
三、11 月 3 日（五）幼兒園辦理戶外教學，提供孩子更多體驗學習的機會。謝謝妍妃主任 與幼兒園同仁規劃安排。
四、11 月 5 日（日）本校參加台北市第四屆點子科學競賽，提供孩子自然科學體驗操作與 觀摩交流的機會，孩子表現優異，獲得人氣創意獎及佳作等獎項，謝謝心怡主任、嘉紋 老 師 規 劃 安 排，感 謝 文 齡 老 師、詠 微 老 師 指 導，也 謝 謝 心 怡 主 任、嘉 紋 老 師 與 文 齡 老 師 帶隊指導。
一、本週五 0930-1030 山西大同市教育參訪團來訪；1000-1200 國北教大自然系到校教育實
習 2 小時。
二、本週 11/8（三）領域會議配合校外參訪地點：靜心小學；請老師們於 13：20 到靜心校門口前集合，並配帶識別證。並請老師們參訪後，將群組的參訪跟領域有關或是其他所 見、所想，記錄在領域會議記錄簿上。
三、感謝嘉紋、文齡組長假日（11/5）帶隊學生參加第四屆點子科學競賽，學生 62 蕭士翔、 62 黃霆廉、61 林宏達、61 施秉亨獲入選。
四、開辦特聘教師機械動力與仿生動物營隊：11/19（日）上午 0900-1200 五年級、12/3（日） 上午 0900-1200 四年級，預計請自然老師推薦學生參加。
五、本校學生參加 106 學年度臺北市學生美術比賽獲佳績：五年 1 班陳冠儀參加南區高年級 組繪畫類榮獲佳作，作品名稱：家，指導老師：林麗媚老師；六年 1 班盧宇溱參加南區 平面設計類榮獲佳作，作品名稱：國樂月曆，指導老師：呂天睿老師，感謝平日指導的 老師們。 六、11/9（四）106 學年度英語說故事暨朗讀競賽活動報名截止日，請任課老師協助報名事 宜。11/10（五）上午 10 點 10 分-30 分為選手抽籤，若有影響打掃時間或下課時間請 多多包涵。
七、11/9（四）106 年兒童美術創作展活動報名截止日，請任課老師協助報名事宜。若有其 他需求，請洽教學組。
八、11/14（二）中午 12 點 40 分將舉辦三至六年級學生參加 106 學年度 英語說故事競賽活 動，11/15（三）上午 8 點開始將舉辦一至三年級學生參加 106 學年度 英語朗讀競賽活 動及 11/15（三）上午 9 點評選一至六年級 106 年兒童美術創作展作品活動。
九、【上網，不迷網】線上研習，請尚未上課的人撥冗上課，上完課後務必回報資訊組，以 確認時數是否同步成功。
十、目前本校對外線路已改為台灣智慧光網，若最近有連線不正常情形，請儘速回報資訊組。
十一、美勞簿本對帳及請款陸續完成，另辦理補收一年級學生學號牌費用。 十二、書香團大家來背唐詩活動將於兒童朝會推廣。 十三、本週六（11/11）親師 3D 列印營目前報名人數約 20 人，尚有報名空間，歡迎大家參
與。
習 2 小時。
二、本週 11/8（三）領域會議配合校外參訪地點：靜心小學；請老師們於 13：20 到靜心校門口前集合，並配帶識別證。並請老師們參訪後，將群組的參訪跟領域有關或是其他所 見、所想，記錄在領域會議記錄簿上。
三、感謝嘉紋、文齡組長假日（11/5）帶隊學生參加第四屆點子科學競賽，學生 62 蕭士翔、 62 黃霆廉、61 林宏達、61 施秉亨獲入選。
四、開辦特聘教師機械動力與仿生動物營隊：11/19（日）上午 0900-1200 五年級、12/3（日） 上午 0900-1200 四年級，預計請自然老師推薦學生參加。
五、本校學生參加 106 學年度臺北市學生美術比賽獲佳績：五年 1 班陳冠儀參加南區高年級 組繪畫類榮獲佳作，作品名稱：家，指導老師：林麗媚老師；六年 1 班盧宇溱參加南區 平面設計類榮獲佳作，作品名稱：國樂月曆，指導老師：呂天睿老師，感謝平日指導的 老師們。 六、11/9（四）106 學年度英語說故事暨朗讀競賽活動報名截止日，請任課老師協助報名事 宜。11/10（五）上午 10 點 10 分-30 分為選手抽籤，若有影響打掃時間或下課時間請 多多包涵。
七、11/9（四）106 年兒童美術創作展活動報名截止日，請任課老師協助報名事宜。若有其 他需求，請洽教學組。
八、11/14（二）中午 12 點 40 分將舉辦三至六年級學生參加 106 學年度 英語說故事競賽活 動，11/15（三）上午 8 點開始將舉辦一至三年級學生參加 106 學年度 英語朗讀競賽活 動及 11/15（三）上午 9 點評選一至六年級 106 年兒童美術創作展作品活動。
九、【上網，不迷網】線上研習，請尚未上課的人撥冗上課，上完課後務必回報資訊組，以 確認時數是否同步成功。
十、目前本校對外線路已改為台灣智慧光網，若最近有連線不正常情形，請儘速回報資訊組。
十一、美勞簿本對帳及請款陸續完成，另辦理補收一年級學生學號牌費用。 十二、書香團大家來背唐詩活動將於兒童朝會推廣。 十三、本週六（11/11）親師 3D 列印營目前報名人數約 20 人，尚有報名空間，歡迎大家參
與。
一、感謝上週(第 10 週 10/30-11/3) 一年 1 班：101 班級導護：崇斌媽媽、妍蓁媽熱心擔
任班級導護，共同維護學生上下學安全。
二、氣溫早晚變化大，請提醒孩子隨時增減衣物注意保暖及勤洗手，在公眾場所時佩戴口
罩避免空氣及飛沫性的傳染。如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師，並讓 孩子在家休養，保護孩子避免交互感染。
三、11/2(四)興德國小參加在南門國中小舉行的臺北市小田園學校教學發表與市集義賣， 我們準備了香草蛋及香草雞腿，有孩子種植照顧的時令蔬菜，也有小朋友親手製作的 香草磚和多肉植物盆栽，大朋友與小朋友都很識貨，早早就銷售一空，所得大部份捐 贈慈善團體，興德孩子從農藝薈學會植栽照顧，也做了一件好事。除校長、主任、組 長、教師、孩子共同規劃準備外，也謝謝黃芬薇老師指導，謝謝慧雯和家琪媽媽的支 援協助！
任班級導護，共同維護學生上下學安全。
二、氣溫早晚變化大，請提醒孩子隨時增減衣物注意保暖及勤洗手，在公眾場所時佩戴口
罩避免空氣及飛沫性的傳染。如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師，並讓 孩子在家休養，保護孩子避免交互感染。
三、11/2(四)興德國小參加在南門國中小舉行的臺北市小田園學校教學發表與市集義賣， 我們準備了香草蛋及香草雞腿，有孩子種植照顧的時令蔬菜，也有小朋友親手製作的 香草磚和多肉植物盆栽，大朋友與小朋友都很識貨，早早就銷售一空，所得大部份捐 贈慈善團體，興德孩子從農藝薈學會植栽照顧，也做了一件好事。除校長、主任、組 長、教師、孩子共同規劃準備外，也謝謝黃芬薇老師指導，謝謝慧雯和家琪媽媽的支 援協助！
一、嚴格執行校園門禁安全管制，全時段非本校教職員工進出校園皆須更換證件，如欲拜訪本校教職員者，請務必事先聯繫並於警衛室等待受訪者，於會客室洽談。
二、校園巡邏措施依作息時段(含上、下學時段)於校園及周邊指派人員實施巡邏，對於可疑人、事、物應提高警覺，儘速通報協處，預防校園危安事件發生。
三、臺北市政府函，為使各機關處理公文有一致遵循標準，自即日起有關公文之期望、目的及稱謂用語，均無須挪抬（空格）書寫。
四、臺北市政府秘書處函，部分機關未依正確作業方式辦理，致電子公文未能正確顯示臺北市議員姓名（如：黃向「」、徐世「」），影響公文品質。
五、臺北市政府函請各機關學校使用LINE進行公務訊息溝通或檔案傳遞時，應依臺北市政府相關規定辦理。
六、減紙宣導小撇步：
(一)除非書面公文或其他非必要情形(如簽陳)，儘量以電子化溝通，表達情感及傳遞訊息可大量利用網路、e-mail、LINE等方式傳遞、聯絡或表達。
(二)配合市政府及教育局電子公文政策，減少紙張用量。
(三)公文雙面影印或使用回收紙張再利用影印(惟不可使用公務機密或個人資料回收紙，以免造成資料外洩)。
(四)影印機(含碳粉及紙張)妥善使用及控管。
(五)開會通知單受文者為校內人士(除密件外)時，不裝公文封，逕送即可。
七、紙類回收宣導小撇步：
(一)儘量使用再生紙，平常確實作好紙張分類及回收。
(二)校內外使用公文封時，請多重複使用，節約使用信封、紙袋、公文袋。
八、校內外召開會議小撇步：
(一)會議儘量以電子會議方式舉行，利用會議場所投影機作簡報，減少使用紙張、減少使用碳粉或墨水、減少使用影印機或印表機。
(二)請出席者自備環保杯或茶杯，本校會議室外有飲水機，取水方便，可自行取用，不提供杯水。
九、提醒各位同仁離開辦公室或教室請關門或上鎖。請配合節能減碳，並協助注意各辦公室及教室用電安全，於假日期間務必將電器用品關閉或將插頭拔除、電燈關閉，下班關閉電腦主機、螢幕電源。
十、具機密性質之廢棄公文稿紙、影印紙、磁片、光碟等應落實銷毀。
二、校園巡邏措施依作息時段(含上、下學時段)於校園及周邊指派人員實施巡邏，對於可疑人、事、物應提高警覺，儘速通報協處，預防校園危安事件發生。
三、臺北市政府函，為使各機關處理公文有一致遵循標準，自即日起有關公文之期望、目的及稱謂用語，均無須挪抬（空格）書寫。
四、臺北市政府秘書處函，部分機關未依正確作業方式辦理，致電子公文未能正確顯示臺北市議員姓名（如：黃向「」、徐世「」），影響公文品質。
五、臺北市政府函請各機關學校使用LINE進行公務訊息溝通或檔案傳遞時，應依臺北市政府相關規定辦理。
六、減紙宣導小撇步：
(一)除非書面公文或其他非必要情形(如簽陳)，儘量以電子化溝通，表達情感及傳遞訊息可大量利用網路、e-mail、LINE等方式傳遞、聯絡或表達。
(二)配合市政府及教育局電子公文政策，減少紙張用量。
(三)公文雙面影印或使用回收紙張再利用影印(惟不可使用公務機密或個人資料回收紙，以免造成資料外洩)。
(四)影印機(含碳粉及紙張)妥善使用及控管。
(五)開會通知單受文者為校內人士(除密件外)時，不裝公文封，逕送即可。
七、紙類回收宣導小撇步：
(一)儘量使用再生紙，平常確實作好紙張分類及回收。
(二)校內外使用公文封時，請多重複使用，節約使用信封、紙袋、公文袋。
八、校內外召開會議小撇步：
(一)會議儘量以電子會議方式舉行，利用會議場所投影機作簡報，減少使用紙張、減少使用碳粉或墨水、減少使用影印機或印表機。
(二)請出席者自備環保杯或茶杯，本校會議室外有飲水機，取水方便，可自行取用，不提供杯水。
九、提醒各位同仁離開辦公室或教室請關門或上鎖。請配合節能減碳，並協助注意各辦公室及教室用電安全，於假日期間務必將電器用品關閉或將插頭拔除、電燈關閉，下班關閉電腦主機、螢幕電源。
十、具機密性質之廢棄公文稿紙、影印紙、磁片、光碟等應落實銷毀。
一、戀上興德 21 期徵稿於本週開始，截稿日於 12/15（五）以前
二、志工感謝狀名單調查中，請於 11/15（三）以前繳回輔導室，以利整理並印製。
三、六年級青春啟航課程將於 11/20~12/18 開課（每周一、四最後一堂），將於 11/15（三）
13:00，召開課前討論會議。
四、11/18（六）本學期第二次親職教育活動，主題為情緒娃娃 DIY，講師為襪子娃娃達
人楊雅欣老師。
五、11/22（三）為本學期特教知能研習，主題為: 如何提升特殊學童敘事表達力。講師
為:蔡呈穗語言治療師
六、輔導室個別輔導於已於 11/7（二）開始進行，小團輔部分將於 11/20(一)、11/21(二)
陸續開辦。
七、戀上興德 21 期開始徵稿，請各處室以及各班級踴躍投稿喔!
二、志工感謝狀名單調查中，請於 11/15（三）以前繳回輔導室，以利整理並印製。
三、六年級青春啟航課程將於 11/20~12/18 開課（每周一、四最後一堂），將於 11/15（三）
13:00，召開課前討論會議。
四、11/18（六）本學期第二次親職教育活動，主題為情緒娃娃 DIY，講師為襪子娃娃達
人楊雅欣老師。
五、11/22（三）為本學期特教知能研習，主題為: 如何提升特殊學童敘事表達力。講師
為:蔡呈穗語言治療師
六、輔導室個別輔導於已於 11/7（二）開始進行，小團輔部分將於 11/20(一)、11/21(二)
陸續開辦。
七、戀上興德 21 期開始徵稿，請各處室以及各班級踴躍投稿喔!
