§校長隨筆§
校長 賴延彰
<混齡教學>
教育部在104學年度挑選五所偏鄉國小進行混齡教學的實驗，混齡教學一時之間成了受人矚目的教育議題。其實在70年代，混齡教學在美國就已引領創新教學的風潮，但是受限於當時的教師專業知能不足，只強調一個班級的教學概念，而非注重個別化差異的教學，未能發揮應有的教學效能，在當時並未成功轉化教學的風貌。但是受到現今開放的教育思潮、差異化教學以及以學生為中心的教育理念之影響，多年級的混齡教學一時蔚為現今美國教育創新的主流。
混齡教學的教育特質在培養學生的社會能力，學習他人長處，欣賞異質性自主思考，校長和教師團隊必須清楚的意識到教學對象是一個個的學生，而不是一個班級。雖然部分國家包含台灣實施合班混齡教學，主要是為了解決偏鄉學校班級人數過少，或是教師員額不足的困境，但師生在教學實踐的歷程中，多了反思改變的機會，也提升教學與學習品質。
近幾年，混齡教學在國外，如德國及哥倫比亞的弱勢偏鄉學校，都有成功扭轉學生學習的成功經驗；但在國內，混齡教學與老師原本習慣的教學模式大相逕庭，多個年級學生混齡上課，教師直接面對學生本質差異，自然必須改變原有教學模式，並發展適宜的課程與教材，來支持學生不同的學習方法與進度，藉由提升混齡教學的專業，營造不同年齡同儕高度互動的學習環境。為了建構適合台灣的混齡教學與課程模式，教育部進行混齡教學實驗，例如國立台北教育大學周玉秀教授帶領研究團隊至新北市中角國小，為三至六年級學生提供英語、數學及音樂實驗課程，當中可以看到學生彼此合作學習的表現，其中又以英語教學最能發揮效能。
只要是有助於提升學習品質與效能的教學方式，都值得去嘗試與改進，無論是從教育學或學習發展心理學的理論面，抑或是少子化、偏鄉困境的實務面，多年級合班的混齡教育越來越具有其客觀優勢。
資料引用自國語日報，2016.4.30，周玉秀
教育部在104學年度挑選五所偏鄉國小進行混齡教學的實驗，混齡教學一時之間成了受人矚目的教育議題。其實在70年代，混齡教學在美國就已引領創新教學的風潮，但是受限於當時的教師專業知能不足，只強調一個班級的教學概念，而非注重個別化差異的教學，未能發揮應有的教學效能，在當時並未成功轉化教學的風貌。但是受到現今開放的教育思潮、差異化教學以及以學生為中心的教育理念之影響，多年級的混齡教學一時蔚為現今美國教育創新的主流。
混齡教學的教育特質在培養學生的社會能力，學習他人長處，欣賞異質性自主思考，校長和教師團隊必須清楚的意識到教學對象是一個個的學生，而不是一個班級。雖然部分國家包含台灣實施合班混齡教學，主要是為了解決偏鄉學校班級人數過少，或是教師員額不足的困境，但師生在教學實踐的歷程中，多了反思改變的機會，也提升教學與學習品質。
近幾年，混齡教學在國外，如德國及哥倫比亞的弱勢偏鄉學校，都有成功扭轉學生學習的成功經驗；但在國內，混齡教學與老師原本習慣的教學模式大相逕庭，多個年級學生混齡上課，教師直接面對學生本質差異，自然必須改變原有教學模式，並發展適宜的課程與教材，來支持學生不同的學習方法與進度，藉由提升混齡教學的專業，營造不同年齡同儕高度互動的學習環境。為了建構適合台灣的混齡教學與課程模式，教育部進行混齡教學實驗，例如國立台北教育大學周玉秀教授帶領研究團隊至新北市中角國小，為三至六年級學生提供英語、數學及音樂實驗課程，當中可以看到學生彼此合作學習的表現，其中又以英語教學最能發揮效能。
只要是有助於提升學習品質與效能的教學方式，都值得去嘗試與改進，無論是從教育學或學習發展心理學的理論面，抑或是少子化、偏鄉困境的實務面，多年級合班的混齡教育越來越具有其客觀優勢。
資料引用自國語日報，2016.4.30，周玉秀
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一、 本周有辛亥、忠孝、義芳、蓬萊及指南等五校的行政夥伴在各校校長帶領下，蒞校交流，分享興德準備校務評鑑的經驗，也期待友校皆能完整呈現各校辦學績效，各校團隊的認真與用心必會獲得肯定。
二、 5月2日（星期二）辦理母親節慶祝活動，有健康操表演、直笛隊演出、街舞表演以及手手相連活動，讓孩子學會感恩，也祝福媽媽們佳節愉快。感謝家瑩主任與輔導室同仁的規劃以及麗珍老師、筠佳老師、婉慧老師的訓練。
三、 5月2日（星期二）上午邀請洪校長返校指導噴染畫製作，家長反應熱烈，謝謝家長會的規劃，更謝謝洪校長專業指導與熱情支持。
四、 5月4日（星期三）本校參加教育盃溜冰錦標賽，孩子專注積極的態度與觀摩學習的經驗是最寶貴的收穫，謝謝家長們的協助，謝謝雯娜老師帶隊照顧。
五、 5月5日（星期四）本校參加全市健康操競賽，二年級的小朋友展現極佳之團隊精神與氣勢，動作也極為流暢，雖然未能獲得理想名次，但孩子練習過程與比賽當天表現的態度與精神，孩子的成長非常令人感動，感謝麗珍老師及筠佳老師辛勤的訓練與指導。
六、 5月5日（星期四）本校參加全市民俗體育競賽，成績非常亮眼，謝謝哲賢老師利用假日，不辭勞苦進行訓練，也謝謝雯娜老師帶隊協助與行政支援。
七、 5月6日（星期五）本校幼兒園辦理母親節慶祝活動，讓幼兒學會表達感恩與祝福，謝謝幼兒園同仁規劃，謝謝玲玲與淑寬的支援協助。
八、 5月6日（星期五）中午辦理六年級西餐禮儀實作，讓孩子經由教學與體驗，具體實踐西餐用餐的禮儀，謝謝翔主任與嘉偉老師的策畫。
九、 5月7日（星期六）興邦里於本校辦理慶祝母親節活動，內容豐富多元，里民參與熱烈，活動圓滿成功，本校也設置招生攤位，適時行銷本校辦學績效。謝謝張里長的支持，感謝芳枝主任、雅菁主任、志嘉老師及淑寬到校協助。
二、 5月2日（星期二）辦理母親節慶祝活動，有健康操表演、直笛隊演出、街舞表演以及手手相連活動，讓孩子學會感恩，也祝福媽媽們佳節愉快。感謝家瑩主任與輔導室同仁的規劃以及麗珍老師、筠佳老師、婉慧老師的訓練。
三、 5月2日（星期二）上午邀請洪校長返校指導噴染畫製作，家長反應熱烈，謝謝家長會的規劃，更謝謝洪校長專業指導與熱情支持。
四、 5月4日（星期三）本校參加教育盃溜冰錦標賽，孩子專注積極的態度與觀摩學習的經驗是最寶貴的收穫，謝謝家長們的協助，謝謝雯娜老師帶隊照顧。
五、 5月5日（星期四）本校參加全市健康操競賽，二年級的小朋友展現極佳之團隊精神與氣勢，動作也極為流暢，雖然未能獲得理想名次，但孩子練習過程與比賽當天表現的態度與精神，孩子的成長非常令人感動，感謝麗珍老師及筠佳老師辛勤的訓練與指導。
六、 5月5日（星期四）本校參加全市民俗體育競賽，成績非常亮眼，謝謝哲賢老師利用假日，不辭勞苦進行訓練，也謝謝雯娜老師帶隊協助與行政支援。
七、 5月6日（星期五）本校幼兒園辦理母親節慶祝活動，讓幼兒學會表達感恩與祝福，謝謝幼兒園同仁規劃，謝謝玲玲與淑寬的支援協助。
八、 5月6日（星期五）中午辦理六年級西餐禮儀實作，讓孩子經由教學與體驗，具體實踐西餐用餐的禮儀，謝謝翔主任與嘉偉老師的策畫。
九、 5月7日（星期六）興邦里於本校辦理慶祝母親節活動，內容豐富多元，里民參與熱烈，活動圓滿成功，本校也設置招生攤位，適時行銷本校辦學績效。謝謝張里長的支持，感謝芳枝主任、雅菁主任、志嘉老師及淑寬到校協助。
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一、 本週二學生朝會頒發期中評量成績優良獎狀及多語文競賽獎狀。
二、 本週四下午於視聽教室辦理中華電信MOD創意說故事繪本創作大賽宣傳活動，對象為五年級。
三、 5/13-5/19為台北市第17屆行動研究作品送件上傳期限，敬請老師踴躍參與送件。
四、 本週六5/14為警專崇德社「快樂星期六」第四次活動。
五、 預告下週三教師進修為群組研習，本校新增參訪研習活動，參觀台北市教育局設計之都設計教育扎根成果之聯合創思展覽，地點在松山文創園區「133號合作社S2展覽空間」，邀請全校同仁依意願參加。
六、 預告5月18日上午8時召開畢業典禮第三次籌備會議。
二、 本週四下午於視聽教室辦理中華電信MOD創意說故事繪本創作大賽宣傳活動，對象為五年級。
三、 5/13-5/19為台北市第17屆行動研究作品送件上傳期限，敬請老師踴躍參與送件。
四、 本週六5/14為警專崇德社「快樂星期六」第四次活動。
五、 預告下週三教師進修為群組研習，本校新增參訪研習活動，參觀台北市教育局設計之都設計教育扎根成果之聯合創思展覽，地點在松山文創園區「133號合作社S2展覽空間」，邀請全校同仁依意願參加。
六、 預告5月18日上午8時召開畢業典禮第三次籌備會議。
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一、 班級導護資訊：
(一) 感謝本週(第12週5/9~5/13)六年2班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
(二) 感謝下週(第13週5/16~5/20)五年1班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
二、 品格核心價值與實踐：「負責、責任」
(一) 一、二年級：自己能做的事要自己完成。
(二) 三、四年級：按時做完老師或家人指定的工作。
(三) 五、六年級：我能對自己的言語和行為負責。
三、 衛生安全秩序宣導事項：「交通安全」
(一) 一、二年級：我會自己走路上學。
(二) 三、四年級：我會遵守愛心導護的指揮通過交通崗。
(三) 五、六年級：我會遵守交通號誌規定不任意闖越馬路。
四、 學務活動資訊：
(一) 目前為流感及腸病毒盛行期間，請您指導孩子進出公眾場所(含學校、安親班)要佩戴口罩、勤洗手等自我保護，在學校時如果紙口罩濕掉，可以到健康中心更換新口罩，另請隨時注意孩子身體狀況，如有需要務必就醫並確實遵照醫囑在家自主管理。
(二) 5月10日星期二12時40分直笛團年度音樂公演，地點在樂活操場。
(三) 5月11日星期三上午8時六年級水域安全教育。
(四) 5月11日星期三下午1時30分教職員工心肺復甦術教育訓練。
(五) 5月17、18日台北市市長盃游泳接力賽。
(六) 學生申訴專線：02-29329431分機25、26、27。
五、 家長協助事項：
(一) 嚴格執行校園門禁安全管制，全時段訪客進入校園皆須更換證件及穿著訪客背心，拜訪本校教職員者，請務必事先聯繫並警衛室等待受訪者，於會客室洽談。
(二) 請指導孩子餐後漱口或刷牙，以維護牙齒健康避免齲齒產生；使用3C產品或是觀看電視，每30分鐘應休息10分鐘，及多到戶外走走望遠凝視。
(一) 感謝本週(第12週5/9~5/13)六年2班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
(二) 感謝下週(第13週5/16~5/20)五年1班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
二、 品格核心價值與實踐：「負責、責任」
(一) 一、二年級：自己能做的事要自己完成。
(二) 三、四年級：按時做完老師或家人指定的工作。
(三) 五、六年級：我能對自己的言語和行為負責。
三、 衛生安全秩序宣導事項：「交通安全」
(一) 一、二年級：我會自己走路上學。
(二) 三、四年級：我會遵守愛心導護的指揮通過交通崗。
(三) 五、六年級：我會遵守交通號誌規定不任意闖越馬路。
四、 學務活動資訊：
(一) 目前為流感及腸病毒盛行期間，請您指導孩子進出公眾場所(含學校、安親班)要佩戴口罩、勤洗手等自我保護，在學校時如果紙口罩濕掉，可以到健康中心更換新口罩，另請隨時注意孩子身體狀況，如有需要務必就醫並確實遵照醫囑在家自主管理。
(二) 5月10日星期二12時40分直笛團年度音樂公演，地點在樂活操場。
(三) 5月11日星期三上午8時六年級水域安全教育。
(四) 5月11日星期三下午1時30分教職員工心肺復甦術教育訓練。
(五) 5月17、18日台北市市長盃游泳接力賽。
(六) 學生申訴專線：02-29329431分機25、26、27。
五、 家長協助事項：
(一) 嚴格執行校園門禁安全管制，全時段訪客進入校園皆須更換證件及穿著訪客背心，拜訪本校教職員者，請務必事先聯繫並警衛室等待受訪者，於會客室洽談。
(二) 請指導孩子餐後漱口或刷牙，以維護牙齒健康避免齲齒產生；使用3C產品或是觀看電視，每30分鐘應休息10分鐘，及多到戶外走走望遠凝視。
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二、 嚴格執行校園門禁安全管制，全時段非本校教職員工進出校園皆須更換證件，如欲拜訪本校教職員者，請務必事先聯繫並於警衛室等待受訪者，於會客室洽談。
三、 校園巡邏措施依作息時段(含上、下學時段)於校園及周邊指派人員實施巡邏，對於可疑人、事、物應提高警覺，儘速通報協處，預防校園危安事件發生。
四、 臺北市政府函，為使各機關處理公文有一致遵循標準，自即日起有關公文之期望、目的及稱謂用語，均無須挪抬（空格）書寫。
五、 臺北市政府秘書處函，部分機關未依正確作業方式辦理，致電子公文未能正確顯示臺北市議員姓名（如：黃向「」、徐世「」），影響公文品質。
六、 臺北市政府函請各機關學校使用LINE進行公務訊息溝通或檔案傳遞時，應依臺北市政府相關規定辦理。
七、 減紙宣導小撇步：
(一) 除非書面公文或其他非必要情形(如簽陳)，儘量以電子化溝通，表達情感及傳遞訊息可大量利用網路、e-mail、LINE等方式傳遞、聯絡或表達。
(二) 配合市政府及教育局電子公文政策，減少紙張用量。
(三) 公文雙面影印或使用回收紙張再利用影印(惟不可使用公務機密或個人資料回收紙，以免造成資料外洩)。
(四) 開會通知單受文者為校內人士(除密件外)時，不裝公文封，逕送即可。
八、 紙類回收宣導小撇步：
(一) 儘量使用再生紙，平常確實作好紙張分類及回收。
(二) 校內外使用公文封時，請多重複使用，節約使用信封、紙袋、公文袋。
九、 校內外召開會議小撇步：
(一) 會議儘量以電子會議方式舉行，利用會議場所投影機作簡報，減少使用紙張、減少使用碳粉或墨水、減少使用影印機或印表機。
(二) 請出席者自備環保杯或茶杯，本校會議室外有飲水機，取水方便，可自行取用，不提供杯水。
十、 提醒各位同仁離開辦公室或教室請關門或上鎖。請配合節能減碳，並協助注意各辦公室及教室用電安全，於假日期間務必將電器用品關閉或將插頭拔除、電燈關閉，下班關閉電腦主機、螢幕電源。
十一、 具機密性質之廢棄公文稿紙、影印紙、磁片、光碟等應落實銷毀。
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一、 5月3日(星期二)母親節活動「媽媽的手」報名相當踴躍，有51隊親子參賽(包含父親或是祖母)，五分之一的家長熱情參與親子活動，讓校園頓時充滿歡笑聲。有家長在問卷中分享當布幕掀開，發現孩子真的找到媽媽，握到自己的手時，心中充滿了感動。其實，有沒有答對都不重要，重要的是從報名那一刻起，親子之間有更多的話題和互動，孩子更想要了解照顧他的那個人、那雙手有著怎樣的溫度，重要的是家長願意走進學校，讓親子和親師關係都更緊密。活動結束了，親子情更加綿長細膩。感謝201參賽前的健身操演出，感謝五年級街舞表演，感謝婉慧老師帶領的直笛團演出以及校長優美的歌聲，讓大家一起擁有美好的回憶。
二、 5月3日(星期二)家長會邀請洪瑾瑜校長回校教志工們噴染畫，志工的作品展現超高水準。
三、 最近進行簡式健康量表施測，感謝級任老師協助進行初步篩選，為維護學生心理健康做把關。
四、 5月10日(星期二)學生朝會進行料理達人活動頒獎，家長會4月份徵文頒獎。
五、 5月14日(星期六)進行親職講座「一起挖人礦」，由楊文貴校長擔任講座，歡迎大家一起來。
六、 本校親職刊物-「戀上興德」即將徵稿，請密切注意相關訊息。
二、 5月3日(星期二)家長會邀請洪瑾瑜校長回校教志工們噴染畫，志工的作品展現超高水準。
四、 5月10日(星期二)學生朝會進行料理達人活動頒獎，家長會4月份徵文頒獎。
五、 5月14日(星期六)進行親職講座「一起挖人礦」，由楊文貴校長擔任講座，歡迎大家一起來。
六、 本校親職刊物-「戀上興德」即將徵稿，請密切注意相關訊息。
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一、 上週五幼兒園舉辦母親節感恩活動，活動圓滿順利，幼兒園的孩子用稚嫩的小手為媽媽做最舒服的洗腳按摩，也與媽媽一同完成你濃我濃－親子杯的陶塑作品，為媽媽度過幸福溫馨的母親節。感謝當天協助活動的王玲玲女士、周淑寬老師、陳玫君女士、廖淨茱女士及參與的家長們。
二、 本周進行招生系統測試作業，5月6日下午將至百齡國小參加實機操作訓練。
三、 5月16-17日將參與全台北市招生系統測試，這兩天及招生期間請維持校園網路暢通。
四、 5月24日舉辦新生家長參觀日活動，屆時將安排教學體驗及座談。
五、 5月17日進行幼小銜接課程，將安排孩子入一年級上課，體驗小學生活。
二、 本周進行招生系統測試作業，5月6日下午將至百齡國小參加實機操作訓練。
三、 5月16-17日將參與全台北市招生系統測試，這兩天及招生期間請維持校園網路暢通。
四、 5月24日舉辦新生家長參觀日活動，屆時將安排教學體驗及座談。
五、 5月17日進行幼小銜接課程，將安排孩子入一年級上課，體驗小學生活。
