§校長隨筆§
校長 賴延彰
<創客教育>
最近教育界颳起一陣創客教育的氣旋，這其中帶給教師與學生的思維與做法值得我們好好去探討！
創客並不是一個新名詞，2005年「MAKE」雜誌出刊，Maker一詞出現，自造者運動逐漸蔚為風潮，因為講求創新（抽象到具體），必須創意思考（想法到實踐），最後成為創客（虛有到真實），狹義的創客教育是藉由三D列印技術和雷射切割等數位科技加工機具的普及，縮小了加工技術的難度，利用生活科技的教學活動，有效提升學生創新實作能力與潛力的提升。廣義的創客教育，指的是師生藉由教學與學習來創新知識，然後學會操作運用知識及其技術，最後成為有教育產品的人（Maker），自造者運動對教育有許多啟示：強調動手做、做中學；重視實務與模組教學；老師用教育產品直接示範操作教學；師生都會有自造的產品。這與杜威從做中學（learning by doing）與民主性的教育理念不謀而合，知識都可以被操作、被學習；民主可以操作、教育也可以操作；教育即生活、生活即教育；教育可以操作，可以有產品。以教學來說，老師具備專科知識與課程教法的知識，就可以轉化成編輯教材調整教法的核心技術，成為課程設計與班級經營的能力；教案是產品，有能力的孩子也是產品。
創客的精神是動手、創新與分享。從原本的獲得樂趣（製作裝飾品或玩具），以及解決生活問題（製作器具或修理器物），到促進產業創新的人才與創新能力的培養，已經有更大的教育意涵與人力培育的實質效益，大學創客教育重點在於帶動專利研發與創業導向，中小學階段則在培養動手、創新及解決問題的能力，並能整合不同科目間的學習。透過動手、創新與分享，師生都有豐厚的教育產品，師生都是創客；教師及學生都翻轉成創客，教育可以更成功！
資料引自104年12月2日國語日報，張玉山
105年2月創客教育的理論與實踐，鄭崇趁
最近教育界颳起一陣創客教育的氣旋，這其中帶給教師與學生的思維與做法值得我們好好去探討！
創客並不是一個新名詞，2005年「MAKE」雜誌出刊，Maker一詞出現，自造者運動逐漸蔚為風潮，因為講求創新（抽象到具體），必須創意思考（想法到實踐），最後成為創客（虛有到真實），狹義的創客教育是藉由三D列印技術和雷射切割等數位科技加工機具的普及，縮小了加工技術的難度，利用生活科技的教學活動，有效提升學生創新實作能力與潛力的提升。廣義的創客教育，指的是師生藉由教學與學習來創新知識，然後學會操作運用知識及其技術，最後成為有教育產品的人（Maker），自造者運動對教育有許多啟示：強調動手做、做中學；重視實務與模組教學；老師用教育產品直接示範操作教學；師生都會有自造的產品。這與杜威從做中學（learning by doing）與民主性的教育理念不謀而合，知識都可以被操作、被學習；民主可以操作、教育也可以操作；教育即生活、生活即教育；教育可以操作，可以有產品。以教學來說，老師具備專科知識與課程教法的知識，就可以轉化成編輯教材調整教法的核心技術，成為課程設計與班級經營的能力；教案是產品，有能力的孩子也是產品。
創客的精神是動手、創新與分享。從原本的獲得樂趣（製作裝飾品或玩具），以及解決生活問題（製作器具或修理器物），到促進產業創新的人才與創新能力的培養，已經有更大的教育意涵與人力培育的實質效益，大學創客教育重點在於帶動專利研發與創業導向，中小學階段則在培養動手、創新及解決問題的能力，並能整合不同科目間的學習。透過動手、創新與分享，師生都有豐厚的教育產品，師生都是創客；教師及學生都翻轉成創客，教育可以更成功！
資料引自104年12月2日國語日報，張玉山
105年2月創客教育的理論與實踐，鄭崇趁
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一、 2月24日（星期三）本校書香志工與小小精靈讀書會志工服務開始，無論是圖書館館務與閱讀教育的協助，或是孩子的陪讀，非常有助於孩子的學習，謝謝各位志工義務協助，熱情、專業、無私的奉獻更是孩子學習的標竿，謝謝芳枝主任與志嘉老師的統整規劃，謝謝導師們的配合協助。
二、 2月27日（星期六）起至3月18日（星期五）洪瑾瑜校長於文山公民會館辦理細密畫展，作品展現文山地區在地景致與校園之美，令人讚嘆，文山會館展期結束後，將移回修德國小展出，讓孩子親炙鄉土美景，提升美學涵養，謝謝洪校長本於提攜愛護興德學子之情意，同意借展！
三、 3月1日（星期二）參加設計之都設計教育紮根計畫【校園角落未來想像與設計改造活動成果展】，由近二十位孩子組成的興德團隊榮獲優勝，感謝所有同仁支持協助，謝謝雅菁主任與芳枝主任規劃指導！
二、 2月27日（星期六）起至3月18日（星期五）洪瑾瑜校長於文山公民會館辦理細密畫展，作品展現文山地區在地景致與校園之美，令人讚嘆，文山會館展期結束後，將移回修德國小展出，讓孩子親炙鄉土美景，提升美學涵養，謝謝洪校長本於提攜愛護興德學子之情意，同意借展！
三、 3月1日（星期二）參加設計之都設計教育紮根計畫【校園角落未來想像與設計改造活動成果展】，由近二十位孩子組成的興德團隊榮獲優勝，感謝所有同仁支持協助，謝謝雅菁主任與芳枝主任規劃指導！
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一、 本週三(3/2)教師進修為領域備課社群研討，其中國語社群邀請花梅真老師蒞校帶領研討，主題是「閱讀理解摘要策略」，歡迎其他社群老師塊社群參加研討。
二、 3/2(三)晨光辦理畢業典禮籌備會第二次會議及傑出表現市長獎審查計畫修訂會議。
三、 本週六辦理崇德社快樂星期六課輔第一次活動。
四、 3/1(二)辦理說故事比賽，1-3年級小朋友參加。
五、 104學年度校務評鑑自評報告於本週五3/4前繳交並上網公告。
六、 3/3(四)起開始辦理本年度之成人教育班。
七、 安心就學學生申請課後照顧補助申請案，於本週完成送件事宜。
八、 預告下週一(3/7)上午8:45召開教專推動小組會議，本週徵求有意願參加初階、進階研習及教學輔導教師研習之教師，將提請推動小組會議審查105年度教專計畫及推薦相關研習教師。
九、 將邀請6組同學於下週二(3/8)學生朝會中展演寒假自主學習成果，以收學生觀摩學習之效。
十、 本週有兩位老師進行觀課，領域為高年級數學。
二、 3/2(三)晨光辦理畢業典禮籌備會第二次會議及傑出表現市長獎審查計畫修訂會議。
三、 本週六辦理崇德社快樂星期六課輔第一次活動。
四、 3/1(二)辦理說故事比賽，1-3年級小朋友參加。
五、 104學年度校務評鑑自評報告於本週五3/4前繳交並上網公告。
六、 3/3(四)起開始辦理本年度之成人教育班。
七、 安心就學學生申請課後照顧補助申請案，於本週完成送件事宜。
八、 預告下週一(3/7)上午8:45召開教專推動小組會議，本週徵求有意願參加初階、進階研習及教學輔導教師研習之教師，將提請推動小組會議審查105年度教專計畫及推薦相關研習教師。
九、 將邀請6組同學於下週二(3/8)學生朝會中展演寒假自主學習成果，以收學生觀摩學習之效。
十、 本週有兩位老師進行觀課，領域為高年級數學。
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一、 班級導護資訊；
(一) 感謝本週(第3週2/29~3/4)五年2班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
(二) 感謝下週(第4週3/7~3/11)四年1班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
二、 品格核心價值與實踐：「勇敢」
(一) 一、二年級：受傷了，不害怕不驚慌。
(二) 三、四年級：遇到危險，我能鎮靜不慌張。
(三) 五、六年級：用積極奮鬥的勇氣，面對打擊。
三、 衛生安全秩序宣導事項：「運動安全」
(一) 一、二年級：我不會跳上跳下做危險動作。
(二) 三、四年級：運動時會遵守規則。
(三) 五、六年級：不免強做高難度的動作。
四、 學務活動資訊：
(一) 104學年度第二學期課外社團收費將與營養午餐餐費、課後照顧班費用及六年級校外教學費用合併，採用三聯單繳費方式收費，第一次上課日期為3月1日星期二。
(二) 繳費三聯單已發至各班，繳費期限修正為3月3日至3月13日。
(三) 課外社團錄取名單已經公告於學務處前告示牌。
(四) 課外社團確定開班之社團如下：
週一：足球小子、兒童程式設計、鼓藝社
週二：武術、魔術、毽球A
週四：心智繪圖高階班、直排輪、熱舞
週五：樂樂棒、圍棋、烏克麗麗、獨輪車
(五) 目前為流感盛行期間，請家長注意孩子身體狀況，如有需要務必就醫並確實遵照醫囑在家自主管理。
(六) 3月7日(星期一)上午8時30分防災小組工作會議。
(七) 3月7日(星期一)12時40分六年級校外教學行前說明會。
(八) 3月7日(星期一)下午1時30分召開學務處本學期各項委員會。
(九) 3月8日(星期二)上午8時地震疏散第一次演練。
(十) 3月11日(星期五)上午10時10分地震疏散第二次演練。
五、 家長協助事項：
(一) 嚴格執行校園門禁安全管制，全時段訪客進入校園皆須更換證件及穿著訪客背心，拜訪本校教職員者，請務必事先聯繫並警衛室等待受訪者，於會客室洽談。
(二) 氣溫早晚變化大且為流感盛行期間，請提醒孩子隨時增減衣物注意保暖及勤洗手，在公眾場所時佩戴口罩避免空氣及飛沫性的傳染。如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師，並讓孩子在家休養，保護孩子避免交互感染。
(三) 請指導孩子餐後漱口或刷牙，以維護牙齒健康避免齲齒產生；使用3C產品或是觀看電視，每30分鐘應休息10分鐘，及多到戶外走走望遠凝視。
(一) 感謝本週(第3週2/29~3/4)五年2班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
(二) 感謝下週(第4週3/7~3/11)四年1班家長擔任班級導護，共同維護學生上下學安全。
二、 品格核心價值與實踐：「勇敢」
(一) 一、二年級：受傷了，不害怕不驚慌。
(二) 三、四年級：遇到危險，我能鎮靜不慌張。
(三) 五、六年級：用積極奮鬥的勇氣，面對打擊。
三、 衛生安全秩序宣導事項：「運動安全」
(一) 一、二年級：我不會跳上跳下做危險動作。
(二) 三、四年級：運動時會遵守規則。
(三) 五、六年級：不免強做高難度的動作。
四、 學務活動資訊：
(一) 104學年度第二學期課外社團收費將與營養午餐餐費、課後照顧班費用及六年級校外教學費用合併，採用三聯單繳費方式收費，第一次上課日期為3月1日星期二。
(二) 繳費三聯單已發至各班，繳費期限修正為3月3日至3月13日。
(三) 課外社團錄取名單已經公告於學務處前告示牌。
(四) 課外社團確定開班之社團如下：
週一：足球小子、兒童程式設計、鼓藝社
週二：武術、魔術、毽球A
週四：心智繪圖高階班、直排輪、熱舞
週五：樂樂棒、圍棋、烏克麗麗、獨輪車
(五) 目前為流感盛行期間，請家長注意孩子身體狀況，如有需要務必就醫並確實遵照醫囑在家自主管理。
(六) 3月7日(星期一)上午8時30分防災小組工作會議。
(七) 3月7日(星期一)12時40分六年級校外教學行前說明會。
(八) 3月7日(星期一)下午1時30分召開學務處本學期各項委員會。
(九) 3月8日(星期二)上午8時地震疏散第一次演練。
(十) 3月11日(星期五)上午10時10分地震疏散第二次演練。
五、 家長協助事項：
(一) 嚴格執行校園門禁安全管制，全時段訪客進入校園皆須更換證件及穿著訪客背心，拜訪本校教職員者，請務必事先聯繫並警衛室等待受訪者，於會客室洽談。
(二) 氣溫早晚變化大且為流感盛行期間，請提醒孩子隨時增減衣物注意保暖及勤洗手，在公眾場所時佩戴口罩避免空氣及飛沫性的傳染。如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師，並讓孩子在家休養，保護孩子避免交互感染。
(三) 請指導孩子餐後漱口或刷牙，以維護牙齒健康避免齲齒產生；使用3C產品或是觀看電視，每30分鐘應休息10分鐘，及多到戶外走走望遠凝視。
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二、 因應近期內流感狀況，總務處持續進行校園公共區域定期消毒工作。
三、 臺北市政府函，為使各機關處理公文有一致遵循標準，自即日起有關公文之期望、目的及稱謂用語，均無須挪抬（空格）書寫。
四、 臺北市政府秘書處函，部分機關未依正確作業方式辦理，致電子公文未能正確顯示臺北市議員姓名（如：黃向「」、徐世「」），影響公文品質。
五、 臺北市政府函請各機關學校使用LINE進行公務訊息溝通或檔案傳遞時，應依臺北市政府相關規定辦理。
六、 紙張回收再利用，公文一定要雙面影印，以節省紙張。
七、 提醒各位同仁離開辦公室或教室請關門或上鎖。請配合節能減碳，並協助注意各辦公室及教室用電安全，於假日期間務必將電器用品關閉或將插頭拔除、電燈關閉，下班關閉電腦主機、螢幕電源。
八、 具機密性質之廢棄公文稿紙、影印紙、磁片、光碟等應落實銷毀。
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一、 2月25日(星期四)辦理轉入生輔導，希望孩子在進入興德大家庭中都可以很快融入。
二、 發下4月性平街舞和料理達人賽的報名表，方便同學們及早做準備，也歡迎親子組隊參加料理達人賽。
三、 4月到6月間，教育局有性別平等繪本比賽，歡迎家長多多鼓勵孩子進行性別平等的繪本創作。
四、 3月1日(星期二)宣導多元文化，張貼各國國旗，並將於3月15日(星期二)兒童朝會進行有獎徵答活動。
五、 3月9日(星期三)進行一年級cpm一對一施測。
二、 發下4月性平街舞和料理達人賽的報名表，方便同學們及早做準備，也歡迎親子組隊參加料理達人賽。
三、 4月到6月間，教育局有性別平等繪本比賽，歡迎家長多多鼓勵孩子進行性別平等的繪本創作。
四、 3月1日(星期二)宣導多元文化，張貼各國國旗，並將於3月15日(星期二)兒童朝會進行有獎徵答活動。
五、 3月9日(星期三)進行一年級cpm一對一施測。
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一、 碧羨老師在下班途中跌倒受傷，不良於行，會請一段時間的長假，這段時間將徵尋代理教保員1名，並祝福碧羨老師趕快痊癒。
二、 3月4日(星期五)晚上6時40分至9時召開幼兒園學校日，鼓勵家長踴躍參加。
三、 3月15日(星期二)辦理春季旅行，地點：樹火紙博物館+青年公園，有多名愛心家長隨行照顧幼兒安全。
§研發處§
一、 研發處楊文凱主任於105年1月27-30參考幼兒園相關法令、計劃及研究文獻，協助幼兒園主任修改幼兒園教學環境改善工程計畫；105年2月20-22協助幼兒園主任修改幼兒園教保活動課程設計。期間幼兒園請總務處協助編製經費概算表，並請研發處王玲玲組長整體排版後呈校長核可後，於105年2月25日報局申請!期許本校幼兒園能圓滿順利申請通過獲得經費，並完成幼兒園教學環境改善工程以嘉惠全體興德幼兒園師生！
二、 研發處楊文凱主任、陳瑞香副主任及王玲玲組長持續在校務評鑑不同面向予以協助，期許本校能順利於校務評鑑所有向度均能以最高榮譽通過！
三、 本校教務處105年2月24日以敘說「靈魂．動能．實踐．省思」不斷前行的專業發展品牌故事文案，送件申請參加臺北市105年度優質學校專業發展金質獎評選。研發處參與部分為楊文凱主任名列作者，陳瑞香副主任協助影音內容呈現及王玲玲組長協助文案內容圖片影像處理及量化統計資料呈現。期許本校能順利獲得105年度優質學校專業發展金質獎評選初審、複審及決審均通過，獲得臺北市優質學校專業發展金質獎最高榮譽！
四、 籌劃執行多時，研發處主任購買白色T恤，委請洪瑾瑜校長設計以融入米羅及蒙德里安畫風並加上R&D(研發)字眼12件均不同的彩繪，讓所有的夥伴都有創新獨特的研發處服裝。已於105年2月26日研發處105年2-3月會議時發送，並由12位成員穿上後拍照，頓時呈現人體活動畫展景象。會後並將所有照片整理為電子相簿並廣為分享!
五、 有關研發處參與「臺北．文山之美–洪瑾瑜細密畫展」規畫為：楊文凱主任及王玲玲組長所擁有洪瑾瑜校長所贈畫作於105年2月19日運送到學校供洪瑾瑜校長借展；105年2月27日整理line所傳開幕照片為電子相簿並廣為分享；已決定研發處成員105年3月18日下午一起參觀畫展及以三輛車協助撤展,並運回興德生活教室展覽!
六、 研發處105年2-3月份會議已於105年2月26日研發處到景美國中圖書室開會並舉辦王桂燕小姐退休歡送。會議中先發送創新獨特的研發處服裝，接著針對1、發送創新獨特研發處服裝並討論如何運用。2、臺北．文山之美–洪瑾瑜細密畫展如何參與，兩個議題討論並有相關決議。王桂燕小姐退休歡送先全體觀賞[桂在真情 燕麗四射]影片，再分別致贈祝福心意並請王桂燕小姐發表感言，最後到貴族世家牛排景美景興店餐敘。[桂在真情 燕麗四射]影片及會議歡送歷程均製作為為電子相簿並廣為分享。有關研發處105年4-6月份會議規劃為：105年4月份會議確定於105年3月18日下午二時到文山公民會館開會並參觀「臺北．文山之美–洪瑾瑜細密畫展」協助撤展及運送。105年5月份會議，預定4月底到永建國小及研發處之友鄒恕仁先生新居舉開。105年6月份會議，預定5月底到穆玲鈴老師創設MMDP思考學習教室，請穆玲鈴老師分享及學習如何運用於研發處會議。
二、 3月4日(星期五)晚上6時40分至9時召開幼兒園學校日，鼓勵家長踴躍參加。
三、 3月15日(星期二)辦理春季旅行，地點：樹火紙博物館+青年公園，有多名愛心家長隨行照顧幼兒安全。
§研發處§
一、 研發處楊文凱主任於105年1月27-30參考幼兒園相關法令、計劃及研究文獻，協助幼兒園主任修改幼兒園教學環境改善工程計畫；105年2月20-22協助幼兒園主任修改幼兒園教保活動課程設計。期間幼兒園請總務處協助編製經費概算表，並請研發處王玲玲組長整體排版後呈校長核可後，於105年2月25日報局申請!期許本校幼兒園能圓滿順利申請通過獲得經費，並完成幼兒園教學環境改善工程以嘉惠全體興德幼兒園師生！
二、 研發處楊文凱主任、陳瑞香副主任及王玲玲組長持續在校務評鑑不同面向予以協助，期許本校能順利於校務評鑑所有向度均能以最高榮譽通過！
三、 本校教務處105年2月24日以敘說「靈魂．動能．實踐．省思」不斷前行的專業發展品牌故事文案，送件申請參加臺北市105年度優質學校專業發展金質獎評選。研發處參與部分為楊文凱主任名列作者，陳瑞香副主任協助影音內容呈現及王玲玲組長協助文案內容圖片影像處理及量化統計資料呈現。期許本校能順利獲得105年度優質學校專業發展金質獎評選初審、複審及決審均通過，獲得臺北市優質學校專業發展金質獎最高榮譽！
四、 籌劃執行多時，研發處主任購買白色T恤，委請洪瑾瑜校長設計以融入米羅及蒙德里安畫風並加上R&D(研發)字眼12件均不同的彩繪，讓所有的夥伴都有創新獨特的研發處服裝。已於105年2月26日研發處105年2-3月會議時發送，並由12位成員穿上後拍照，頓時呈現人體活動畫展景象。會後並將所有照片整理為電子相簿並廣為分享!
五、 有關研發處參與「臺北．文山之美–洪瑾瑜細密畫展」規畫為：楊文凱主任及王玲玲組長所擁有洪瑾瑜校長所贈畫作於105年2月19日運送到學校供洪瑾瑜校長借展；105年2月27日整理line所傳開幕照片為電子相簿並廣為分享；已決定研發處成員105年3月18日下午一起參觀畫展及以三輛車協助撤展,並運回興德生活教室展覽!
六、 研發處105年2-3月份會議已於105年2月26日研發處到景美國中圖書室開會並舉辦王桂燕小姐退休歡送。會議中先發送創新獨特的研發處服裝，接著針對1、發送創新獨特研發處服裝並討論如何運用。2、臺北．文山之美–洪瑾瑜細密畫展如何參與，兩個議題討論並有相關決議。王桂燕小姐退休歡送先全體觀賞[桂在真情 燕麗四射]影片，再分別致贈祝福心意並請王桂燕小姐發表感言，最後到貴族世家牛排景美景興店餐敘。[桂在真情 燕麗四射]影片及會議歡送歷程均製作為為電子相簿並廣為分享。有關研發處105年4-6月份會議規劃為：105年4月份會議確定於105年3月18日下午二時到文山公民會館開會並參觀「臺北．文山之美–洪瑾瑜細密畫展」協助撤展及運送。105年5月份會議，預定4月底到永建國小及研發處之友鄒恕仁先生新居舉開。105年6月份會議，預定5月底到穆玲鈴老師創設MMDP思考學習教室，請穆玲鈴老師分享及學習如何運用於研發處會議。
