§校長講談§
《找回家人可以一起相處的時光》
校長 洪瑾瑜 102年5月8日
近年來，很多家庭把一些工作交給替代人力或專業單位，例如洗衣、打掃、老人居家照顧；也很多公司把一些業務外包了，例如郵件、財務管理、保全、窗戶清潔與廁所清掃；部份家庭工作的外包讓我們以為是為了家庭生活品質好，這樣做似乎可以換得家人的輕鬆，但我們卻在不知不覺當中讓自己與家人的關係與經營家庭生活的能力大幅下滑。公司的部份工作外包，也誤以為這些事務性的工作外包可以讓員工專心的回到專業性工作。
適度的將生活事務工作外包的確可以幫助我們減輕壓力，如果這樣做是替我們爭取更多時間與家人相處，自己可以有時間教養孩子，陪伴父母…，那就是經營高品質的家庭關係，而不是把更多時間花在工作與賺錢上。
以下這一篇文章「莫將人生都外包」推薦給大家看看。
過去三十年來，人類社會的生產模式出現了一項重大變革，那就是「外包」。管理學理論提出企業界如過要將成本壓低，提高競爭力，應該把非核心業務外包出去。
最有名且最成功的案例，是戴爾電腦。戴爾電腦將所有的製造、開發過程全都外包給臺灣的電子廠商，就專注經營的品牌就夠了。不用自己花錢蓋工廠請勞工，甚至連出貨都由代工廠負責，成本低而利潤高，賺了很多年。只不過，戴爾因為這套外包生產模式太成功了，漸漸地什麼都不做，也什麼都不會做。結果，當電子產品轉入後PC時代，加上原本替戴爾代工的電子廠紛紛自己推出電腦與品牌，戴爾反應不及，市佔率與利潤也快速萎縮。
現在我們悟出了這個道理，一個企業要生存，不能只看見短期的利潤，而將所有的業務全都外包化。同樣的道理，一個人要存活，也不能只看見利潤，而將生活中的所有事務全都外包。
舉例來說，忙碌的現代人，為了工作，早已把三餐外包給餐廳、小吃店；把洗衣、用餐等家務整理外包給外傭；孩子的回家作業與課後學習外包給補習班、私人家教；我們以為花錢請人幫我們處理就會有較好的生活品質，或換取更多的時間去賺錢。但是，當我們變成只會賺錢，什麼都不會的機器之後，孩子與我們都不親，也不懂得下廚煮飯的樂趣，更不知道與家人在一起要做什麼好。
其實，人生最可貴與美好的事是把時間花在這些毫無經濟生產力的事情上。像是親自下廚，陪孩子寫功課看起來沒有賺頭，雖然有時也會減少自己賺錢的時間，卻能大大增進親子或家人的互動，這才真正創造了高品質的生活呢！
誠如聖經馬竇福音第16章26節所說的，人縱然賺得了全世界卻賠上了自己的靈魂，這有什麼益處？人還能拿什麼換生命？
作者提醒我們：千萬不要因為過度外包而毀了自己的人生與家庭。人生中總有一些事情不能交給別人做，這些事我們必須親力親為，才會因為參與而讓生命變得圓滿且有價值。
就讓我們撥點時間與家人一起動手做家事、一起整理花園、一起洗衣服晾衣服、一起讀幾本書、一起去逛夜市、一起去郊遊吧！
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適度的將生活事務工作外包的確可以幫助我們減輕壓力，如果這樣做是替我們爭取更多時間與家人相處，自己可以有時間教養孩子，陪伴父母…，那就是經營高品質的家庭關係，而不是把更多時間花在工作與賺錢上。
以下這一篇文章「莫將人生都外包」推薦給大家看看。
過去三十年來，人類社會的生產模式出現了一項重大變革，那就是「外包」。管理學理論提出企業界如過要將成本壓低，提高競爭力，應該把非核心業務外包出去。
最有名且最成功的案例，是戴爾電腦。戴爾電腦將所有的製造、開發過程全都外包給臺灣的電子廠商，就專注經營的品牌就夠了。不用自己花錢蓋工廠請勞工，甚至連出貨都由代工廠負責，成本低而利潤高，賺了很多年。只不過，戴爾因為這套外包生產模式太成功了，漸漸地什麼都不做，也什麼都不會做。結果，當電子產品轉入後PC時代，加上原本替戴爾代工的電子廠紛紛自己推出電腦與品牌，戴爾反應不及，市佔率與利潤也快速萎縮。
現在我們悟出了這個道理，一個企業要生存，不能只看見短期的利潤，而將所有的業務全都外包化。同樣的道理，一個人要存活，也不能只看見利潤，而將生活中的所有事務全都外包。
舉例來說，忙碌的現代人，為了工作，早已把三餐外包給餐廳、小吃店；把洗衣、用餐等家務整理外包給外傭；孩子的回家作業與課後學習外包給補習班、私人家教；我們以為花錢請人幫我們處理就會有較好的生活品質，或換取更多的時間去賺錢。但是，當我們變成只會賺錢，什麼都不會的機器之後，孩子與我們都不親，也不懂得下廚煮飯的樂趣，更不知道與家人在一起要做什麼好。
其實，人生最可貴與美好的事是把時間花在這些毫無經濟生產力的事情上。像是親自下廚，陪孩子寫功課看起來沒有賺頭，雖然有時也會減少自己賺錢的時間，卻能大大增進親子或家人的互動，這才真正創造了高品質的生活呢！
誠如聖經馬竇福音第16章26節所說的，人縱然賺得了全世界卻賠上了自己的靈魂，這有什麼益處？人還能拿什麼換生命？
作者提醒我們：千萬不要因為過度外包而毀了自己的人生與家庭。人生中總有一些事情不能交給別人做，這些事我們必須親力親為，才會因為參與而讓生命變得圓滿且有價值。
就讓我們撥點時間與家人一起動手做家事、一起整理花園、一起洗衣服晾衣服、一起讀幾本書、一起去逛夜市、一起去郊遊吧！
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一、 上週及本週都洋溢著母親節的氣氛，首先先祝全天下的母親~母親節快樂！
謝謝陳主任提供非常多相關的歌曲在晨光與課間時間播放，很多首都非常好聽。二、 上週五下午，志清國小鄭福來校長率該校團隊共七人來參觀本校：
謝謝陳瑞香主任針對國際安全學校的實務工作進行分享報告，我也帶他們繞校園了解我們的努力。針對本校當時課程的結合，他們也很認同，大都拍了照片回去且要持續推動，希望這一個部份本校老師們也都了解我們一起努力的過程。
三、 上週五早上家長參觀教學日，小朋友的表演都非常精彩：
謝謝註冊組詠微組長各項工作的準備，教務鄭芳枝主任著力也多，當天早上參觀教學的家長都由鄭主任帶著繞校園參觀。也謝謝研發處玲玲、資訊組美芳組長及淑芬協助場地布置以及資料的準備，還有製作不少可愛的氣球來佈置，增添不少效果，也省了很多錢。當然也有家長進入班級參觀教學，對老師都是正向肯定。
四、 上週五晚上繼續辦理新生招生說明會：
當天來的家長不少，也有共同學區或必須要轉學來的家長，通通來聆聽與詢問如何就學，也有提出課後照顧班的需求問題，我們都一一回答。我製作了101張ppt對大家報告，花了我很多時間，但在場的家長都很用心聽完，幾位主任都常聆聽我的報告，但這一次我有大改內容，應該問問丁美惠及陳惠光老師，我的報告：優質興德，不知道有沒有誇大其辭？總之，社區家長甚至想越區就讀的家長對我們都是信賴與肯定，這一份也讓大家知道。
五、 五月四日(上週六)興邦里里長借本校操場辦理母親節活動：
當天本校設招生行銷攤位，謝謝芳枝主任、詠微組長的設攤，謝謝莅翔主任、雅菁主任都到校協助，嘉偉組長也來加班忙交通安全評鑑的資料彙整，當天參加的里民很踴躍，只要帶五片光碟或廢電池可換茶花或桂花的攤位，順便教里民多種樹、要環保，還有國稅局、警察局來宣導，興福國中也設攤讓里民可以射箭與玩九宮格，效果通通很好。
六、 五月七日(週二)是本校交通安全評鑑：
謝謝嘉偉組長這一陣子都在做準備，相關工作也請訓導處同仁多加協助，當天的評鑑委員召集人是社子國小廖金春校長，還有大直國小莊明達校長、麗山國小鄭秋貴校長以及教育局的長官，謝謝大家在宣導活動上的配合。
七、 本週三下午是教師專業發展評鑑研習及英語專業社群的研討：請大家準時參加。
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一、 上週五辦理「學校參觀日暨新生招生說明會」，有許多新生家長參加並正向回饋，感謝全校同仁的參與及配合。
二、 本週三教師進修活動安排生命教育影片欣賞，片名是「沒問題三班」；另有英語社群邀請外聘講師至校主講“學習共同體—翻轉英語學習法”，地點在校史室。
三、 校內各項多語文競賽已完成，本週將公布各項成績，並邀請老師指導學生參與臺北市賽。。
四、 本週公布職務編配辦法修正草案及問卷調查結果，預定5/13下午13:40召開本學期第一次委員會議。
五、 本週五晨光時間鄰近巴巴文化出版公司之志工到校講新童書故事，對象是一年二班。
六、 預告全體教師應於本年度參與補救教學研習8小時，時間預定為七月初，研習地點為鄰近國小。
七、 本週二下午教務主任參加2013教育高峰論壇。
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一、 學生校內衛生、安全及秩序宣導事項：「上課安全」
(一) 低年級：上課時會聽從老師的指導。
(二) 中年級：用剪刀或刀片時不隨便走動。
(三) 高年級：不拿危險工具耍弄遊戲。
二、 5/07(週二)宣導H7N9自主防疫觀念及流感自主管理觀念。
三、 5/07(週二)臺北市教育局交通安全教育訪視小組莅校。
四、 5/09(週四)訓育組為六年級學生舉辦全民國防教育宣導活動。
五、 5/10(週五)衛生組辦理六年級學生西餐禮儀課程。
六、 5/10(週五)校際交流學生場次行前說明會，
七、 5/15(週三)~5/17(週五)為本校102年度校際交流辦理日期，此次交流學校為金門縣多年國小及卓環國小。
八、 校際交流注意事項：請參與校際教學學生請依照各年級準備登機通關證件：
(一) 三至五年級：健保卡+學生證(或可資證明身分之證件，如身分證、護照等)
(二) 六年級：戶口名簿(正本或謄本)+健保卡+學生證(或可資證明身分之證件，如身分證、護照等)。
九、 請協助指導孩子勿在走廊奔跑嬉戲，好天氣應多到操場上活動，享受暖洋洋的太陽。
十、 健康中心提醒您
(一) 避免感染H7N9流感的方法：
1. 勤洗手，雙手避免任意碰觸眼、鼻、口等黏膜。
2. 保持空氣流通，咳嗽、打噴嚏需遮掩口鼻，若出現發燒、咳嗽、喉嚨痛等呼吸道症狀，應戴口罩並就醫，儘量不上班、不上課。
3. 避免接觸禽鳥及其分泌物，若不慎接觸，應馬上以肥皂澈底清潔雙手。
4. 禽肉及蛋類澈底煮熟。
5. 流行期避免到生禽宰殺處所、養禽場及活禽市場。
6. 平時應養成良好個人衛生習慣、注意飲食均衡、適當運動及休息。
7. 如醫師經臨床診斷認為疑似病例，將依規定向衛生單位通報及治療。
8. 請假時，告知導師並回報請假原因及身體症狀。
(二) 衛教宣導
1.正確戴口罩的方式（步驟）：
(1) 將口罩有顏色的一面向外、有金屬片的一側固定在鼻樑上。
(2) 將固定口罩的橡皮帶固定在兩側耳朵上，或將繩索拉至頭部後方繫好。
(3) 以大拇指及食指沿著鼻樑兩側按壓口罩上方的金屬片以固定口罩，務必讓口罩緊貼面部。
2. 飲食應注意事項：
(1) 避免食用以生雞蛋為原料、未能高溫沸煮的食物，如：美乃滋、蛋黃、淋醬等。
(2) 雞蛋外殼應清洗乾淨，蛋要完全煮熟後，才可以放心。
3. 正確且適時的洗手及養成良好衛生習慣。
十一、 感謝上週(4/29~5/3)五年2班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
十二、 感謝本週(5/6~5/10)四年1班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
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(一) 低年級：上課時會聽從老師的指導。
(二) 中年級：用剪刀或刀片時不隨便走動。
(三) 高年級：不拿危險工具耍弄遊戲。
二、 5/07(週二)宣導H7N9自主防疫觀念及流感自主管理觀念。
三、 5/07(週二)臺北市教育局交通安全教育訪視小組莅校。
四、 5/09(週四)訓育組為六年級學生舉辦全民國防教育宣導活動。
五、 5/10(週五)衛生組辦理六年級學生西餐禮儀課程。
六、 5/10(週五)校際交流學生場次行前說明會，
七、 5/15(週三)~5/17(週五)為本校102年度校際交流辦理日期，此次交流學校為金門縣多年國小及卓環國小。
八、 校際交流注意事項：請參與校際教學學生請依照各年級準備登機通關證件：
(一) 三至五年級：健保卡+學生證(或可資證明身分之證件，如身分證、護照等)
(二) 六年級：戶口名簿(正本或謄本)+健保卡+學生證(或可資證明身分之證件，如身分證、護照等)。
九、 請協助指導孩子勿在走廊奔跑嬉戲，好天氣應多到操場上活動，享受暖洋洋的太陽。
十、 健康中心提醒您
(一) 避免感染H7N9流感的方法：
1. 勤洗手，雙手避免任意碰觸眼、鼻、口等黏膜。
2. 保持空氣流通，咳嗽、打噴嚏需遮掩口鼻，若出現發燒、咳嗽、喉嚨痛等呼吸道症狀，應戴口罩並就醫，儘量不上班、不上課。
3. 避免接觸禽鳥及其分泌物，若不慎接觸，應馬上以肥皂澈底清潔雙手。
4. 禽肉及蛋類澈底煮熟。
5. 流行期避免到生禽宰殺處所、養禽場及活禽市場。
6. 平時應養成良好個人衛生習慣、注意飲食均衡、適當運動及休息。
7. 如醫師經臨床診斷認為疑似病例，將依規定向衛生單位通報及治療。
8. 請假時，告知導師並回報請假原因及身體症狀。
(二) 衛教宣導
1.正確戴口罩的方式（步驟）：
(1) 將口罩有顏色的一面向外、有金屬片的一側固定在鼻樑上。
(2) 將固定口罩的橡皮帶固定在兩側耳朵上，或將繩索拉至頭部後方繫好。
(3) 以大拇指及食指沿著鼻樑兩側按壓口罩上方的金屬片以固定口罩，務必讓口罩緊貼面部。
2. 飲食應注意事項：
(1) 避免食用以生雞蛋為原料、未能高溫沸煮的食物，如：美乃滋、蛋黃、淋醬等。
(2) 雞蛋外殼應清洗乾淨，蛋要完全煮熟後，才可以放心。
3. 正確且適時的洗手及養成良好衛生習慣。
十一、 感謝上週(4/29~5/3)五年2班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
十二、 感謝本週(5/6~5/10)四年1班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
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一、 本週五上午9點於視聽教室進行102年修建工程案開標。
二、 本週持續完成所得稅報稅業務。三、 公文陳核完畢請儘速歸檔，歸檔時請在公文「右下角」用「鉛筆」寫上頁數。
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一、五月份開始辦理「性別平等教育」活動三項競賽：
(一) 5月14日辦理流行舞蹈比賽，由一~六年級學生參加。
(二) 5月21日辦理摺衣物達人賽，由三、四年級學生參加。
(三) 5月28日辦理料理達人賽，由五、六年級學生參加。
二、5月份訂定為孝親月，主題活動名稱:聽媽媽的話將進行系列活動如下:
(一) 5月1~31日辦理孝親存摺活動
(二) 5月13日辦理直笛團年度感恩音樂會
(三) 5月21~28日辦理家事競賽
三、請各班導師協助「自我保護小撇步」性侵害防治宣導活動，依據五題選擇、五題是非題，了解學生答題對、錯及不知道做統計，6/15前完成各班統計，交回輔導室彙整全校統計，再送家暴中心彙整。
四、預告5月31日晚間19:00~21:00辦理親職講座，主題:現代家庭理財觀。
五、本週一開始利用午休時間，進行校際交流表演節目練習。
六、協助社區人士轉達說明「愛心代包」，主要協助真正經濟弱勢的孩子與家庭，為使善心不被誤用而造成負面價值觀影響，請導師協助了解貴班若有真正有需求的孩子，給予適時的協助，也感謝善心人士對本校學子的關注。
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(一) 5月14日辦理流行舞蹈比賽，由一~六年級學生參加。
(二) 5月21日辦理摺衣物達人賽，由三、四年級學生參加。
(三) 5月28日辦理料理達人賽，由五、六年級學生參加。
二、5月份訂定為孝親月，主題活動名稱:聽媽媽的話將進行系列活動如下:
(一) 5月1~31日辦理孝親存摺活動
(二) 5月13日辦理直笛團年度感恩音樂會
(三) 5月21~28日辦理家事競賽
三、請各班導師協助「自我保護小撇步」性侵害防治宣導活動，依據五題選擇、五題是非題，了解學生答題對、錯及不知道做統計，6/15前完成各班統計，交回輔導室彙整全校統計，再送家暴中心彙整。
四、預告5月31日晚間19:00~21:00辦理親職講座，主題:現代家庭理財觀。
五、本週一開始利用午休時間，進行校際交流表演節目練習。
六、協助社區人士轉達說明「愛心代包」，主要協助真正經濟弱勢的孩子與家庭，為使善心不被誤用而造成負面價值觀影響，請導師協助了解貴班若有真正有需求的孩子，給予適時的協助，也感謝善心人士對本校學子的關注。
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二、 上週再一次與統鮮午餐公司溝通下學期供餐事宜，統鮮表示如幼兒園方面有困難他願意再協助供餐，請總務處在簽約時記得把幼兒園一同納入。
三、 5/10(週五)舉辦母親節感恩洗腳活動，這週開始指導孩子洗腳念謠與洗腳的技巧。
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§研發處§
一、 本處室於102年3月29日完成以google協作平台架設「研發交流平台」並公開，並持續不斷增加許多資料，希望全校同仁多加上網流覽，這部分行銷企畫組王玲玲組長著力很多，特此感謝！
二、 研發處成員（包含主任及行銷企畫組長王玲玲及組員王桂燕）結合社區相關人員組成虛擬團隊，以實體組織加上虛擬團隊成為完整的「學校研發整合體系」，以利完成研究發展藍圖，強化學校行銷及建立學校品牌故事，4月份花了很多時間在聯繫相關成員及檢測視訊會議設備，已開始視訊會議及進行拍攝學校形象影片任務，這部分行銷企畫組王玲玲組長著力很多，特此感謝！
三、 協助學校招生事宜，包含4/22會同教務處及家長會拜訪社區及學區里長請求協助招生，4/23-25行銷企畫組王玲玲組長協助幼兒園製作簡章及影片，5/3參與招生說明會及5/4參與興邦里母親節活動設立招生攤位，都期望能有良好成效。
四、 帶領半年的讀書會有了成果，朱雅菁主任榮登臺北市101學年度主任甄試金榜，值得恭賀！4-5月份有多人參加研究所考試，也希望能有很好的結果！
五、 行動研究方面與小學有2件及幼兒園1件作品合作中，希望能順利完成。
六、 研發處成立已有九個月共同努力完成許多事情，希望研發處同仁在完成相關事項後，就製作工作紀錄留下成長足跡，目前完成的工作紀錄均已放置於研發處網站及研發交流平台，請研發處同仁參閱並協助記錄。
七、 人力資源組4月份協助特教組張博舜組長資源班諮詢事宜，合作服務組4月份參與總務處相關工作，行銷企劃組4月份工作有拜訪社區及學區里長請求協助招生並製作師生榮譽榜大圖輸出、協助幼兒園製作招生DM、為幼兒園行銷影片訪談錄影、充實研發交流平台內容及推廣、協助家長會為志工家長舉辦「家長成長班-用數位生活媒材製作簡易影片」資訊研習活動、到臺北市文山區景美國中為研發交流平台推廣、修正孝親存褶內頁、虛擬團隊視訊會議器材測試並指導如何使用Google+，副主任秋楠4月份到校協助自然科輔導團、總務處工程會議及參與訓導總務工作。
八、 5月份後續工作規劃：合作服務組金國確認於5月起每週三下午排時間到校維護校園花卉及工作記錄撰寫。人力資源組5月持續協助資源班諮詢事宜及工作記錄撰寫。行銷企畫組5月預定工作：研發交流平台資料充實及推廣、研發處電腦研習、協助幼兒園母親節活動及招生工作、50週年校慶專書推廣照片整理行銷、校務評鑑校外觀摩照片整理行銷、虛擬團隊視訊會議、後續學校影片拍攝剪輯、訪談資料整理及及工作記錄撰寫。秋楠5月持續協助自然科輔導團及訓導總務工作及工作記錄撰寫。
九、 研發處電腦研習請行銷企畫組於5月份週三規畫實施。
十、 副主任秋楠提出Big Data海量資料分析運用於招生行銷，研發處立即提出教務處招生說明回饋單的修正建議事宜，增加「您最需要的學校資訊提供？」以利後續分析。
十一、 恭喜連秋楠副主任考取國家考試導遊資格、恭喜林金國組長考取國家考試領隊資格。
十二、 研發處運行的方向更趨多元，在實體組織充分推展，虛擬團隊及視訊會議更加活絡，建構本校研發處為國民小學研發整合體系的目標指日可待，此成果是研發處所有成員共榮共享的，也將所有的效益回饋給學校每個師生及家長，並創造學校品牌故事！
二、 研發處成員（包含主任及行銷企畫組長王玲玲及組員王桂燕）結合社區相關人員組成虛擬團隊，以實體組織加上虛擬團隊成為完整的「學校研發整合體系」，以利完成研究發展藍圖，強化學校行銷及建立學校品牌故事，4月份花了很多時間在聯繫相關成員及檢測視訊會議設備，已開始視訊會議及進行拍攝學校形象影片任務，這部分行銷企畫組王玲玲組長著力很多，特此感謝！
三、 協助學校招生事宜，包含4/22會同教務處及家長會拜訪社區及學區里長請求協助招生，4/23-25行銷企畫組王玲玲組長協助幼兒園製作簡章及影片，5/3參與招生說明會及5/4參與興邦里母親節活動設立招生攤位，都期望能有良好成效。
四、 帶領半年的讀書會有了成果，朱雅菁主任榮登臺北市101學年度主任甄試金榜，值得恭賀！4-5月份有多人參加研究所考試，也希望能有很好的結果！
五、 行動研究方面與小學有2件及幼兒園1件作品合作中，希望能順利完成。
六、 研發處成立已有九個月共同努力完成許多事情，希望研發處同仁在完成相關事項後，就製作工作紀錄留下成長足跡，目前完成的工作紀錄均已放置於研發處網站及研發交流平台，請研發處同仁參閱並協助記錄。
七、 人力資源組4月份協助特教組張博舜組長資源班諮詢事宜，合作服務組4月份參與總務處相關工作，行銷企劃組4月份工作有拜訪社區及學區里長請求協助招生並製作師生榮譽榜大圖輸出、協助幼兒園製作招生DM、為幼兒園行銷影片訪談錄影、充實研發交流平台內容及推廣、協助家長會為志工家長舉辦「家長成長班-用數位生活媒材製作簡易影片」資訊研習活動、到臺北市文山區景美國中為研發交流平台推廣、修正孝親存褶內頁、虛擬團隊視訊會議器材測試並指導如何使用Google+，副主任秋楠4月份到校協助自然科輔導團、總務處工程會議及參與訓導總務工作。
八、 5月份後續工作規劃：合作服務組金國確認於5月起每週三下午排時間到校維護校園花卉及工作記錄撰寫。人力資源組5月持續協助資源班諮詢事宜及工作記錄撰寫。行銷企畫組5月預定工作：研發交流平台資料充實及推廣、研發處電腦研習、協助幼兒園母親節活動及招生工作、50週年校慶專書推廣照片整理行銷、校務評鑑校外觀摩照片整理行銷、虛擬團隊視訊會議、後續學校影片拍攝剪輯、訪談資料整理及及工作記錄撰寫。秋楠5月持續協助自然科輔導團及訓導總務工作及工作記錄撰寫。
九、 研發處電腦研習請行銷企畫組於5月份週三規畫實施。
十、 副主任秋楠提出Big Data海量資料分析運用於招生行銷，研發處立即提出教務處招生說明回饋單的修正建議事宜，增加「您最需要的學校資訊提供？」以利後續分析。
十一、 恭喜連秋楠副主任考取國家考試導遊資格、恭喜林金國組長考取國家考試領隊資格。
十二、 研發處運行的方向更趨多元，在實體組織充分推展，虛擬團隊及視訊會議更加活絡，建構本校研發處為國民小學研發整合體系的目標指日可待，此成果是研發處所有成員共榮共享的，也將所有的效益回饋給學校每個師生及家長，並創造學校品牌故事！
