§校長講談§
《校長隨筆》
校長 賴延彰 103年11月5日
輔導室的同仁為了落實親職教育，辦了兩場講座，在10月17日邀請仁愛國小顏英老師與大家分享他的教育觀，獲得現場家長熱烈迴響；而在11月14日晚上也將邀請廣播界名主持人秦夢眾先生，與家長們討論教養的問題，希望我們的同仁、家長與社區民眾踴躍參加。
這兩場講座都聚焦在「賞識孩子，多看孩子的亮點」，這跟學校教育現在強調的「翻轉教育，適性學習」其實是一致的。華人向來注重教育，深受傳統士大夫的觀念的影響，所以「萬般皆下品，唯有讀書高」成了教養孩子的唯一原則。但隨著時代的改變，社會分工越加精細，急需各式各樣的人才，單一的教育觀已不符社會的需求，唯有從觀念上的改變，才能讓孩子多元適性，發展潛能，培養自我實現，為社會所用的人才。
許多家長過度重視學科成績，發現孩子某些科目比較弱，就費心的幫孩子找補習班，這種不去探究孩子優勢與潛能而去補弱項的做法對孩子並沒有幫助，孩子不僅學得痛苦，效果也不好，有時還影響親子關係。因為人本來就不是萬能，不可能具備所有能力，家長與老師應該要思索的是孩子可以有什麼能力，而不是缺少什麼能力。洪蘭教授（2014）認為，「哪裡跌倒，就從哪裡爬起來」是不對的，跌倒了應該換個地方爬起來，也就是說「截長補短」不符合時代的需求，也不符合適性教學的觀念，我們的孩子到社會上是要用他的優勢能力與別人競爭，把時間用來補短處，到不如用來發展長處。
學校教育向來重視基礎學習，強調多元適性並不代表不重視學科教學，兩者反而是相輔相成，老師透過扎實的備課，針對孩子需求，因材施教，隨時改變教學策略，養成孩子主動積極的學習態度，同時透過各種教學活動，協助孩子發展潛能。大人的想法對了，學校與家庭就可以一起努力，幫孩子架好鷹架，相信每個孩子都能有一片自在揮灑的天空。
這兩場講座都聚焦在「賞識孩子，多看孩子的亮點」，這跟學校教育現在強調的「翻轉教育，適性學習」其實是一致的。華人向來注重教育，深受傳統士大夫的觀念的影響，所以「萬般皆下品，唯有讀書高」成了教養孩子的唯一原則。但隨著時代的改變，社會分工越加精細，急需各式各樣的人才，單一的教育觀已不符社會的需求，唯有從觀念上的改變，才能讓孩子多元適性，發展潛能，培養自我實現，為社會所用的人才。
許多家長過度重視學科成績，發現孩子某些科目比較弱，就費心的幫孩子找補習班，這種不去探究孩子優勢與潛能而去補弱項的做法對孩子並沒有幫助，孩子不僅學得痛苦，效果也不好，有時還影響親子關係。因為人本來就不是萬能，不可能具備所有能力，家長與老師應該要思索的是孩子可以有什麼能力，而不是缺少什麼能力。洪蘭教授（2014）認為，「哪裡跌倒，就從哪裡爬起來」是不對的，跌倒了應該換個地方爬起來，也就是說「截長補短」不符合時代的需求，也不符合適性教學的觀念，我們的孩子到社會上是要用他的優勢能力與別人競爭，把時間用來補短處，到不如用來發展長處。
學校教育向來重視基礎學習，強調多元適性並不代表不重視學科教學，兩者反而是相輔相成，老師透過扎實的備課，針對孩子需求，因材施教，隨時改變教學策略，養成孩子主動積極的學習態度，同時透過各種教學活動，協助孩子發展潛能。大人的想法對了，學校與家庭就可以一起努力，幫孩子架好鷹架，相信每個孩子都能有一片自在揮灑的天空。
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一、 10月27日（星期一）下午召開本校校慶第一次工作會議，針對工作分工及期程、活動內容進行討論，也達成初步共識，全體總動員開始籌辦，謝謝學務處同仁的辛勞，也感謝家長志工的參與協助。
二、 上一週完成掌中戲宣導、畢業旅行招標、流感疫苗接種、一字千金公視錄影及幼兒園教學參觀等活動與業務，都很順利圓滿，謝謝幼兒園及行政同仁規劃及導師們的協助配合。
三、 10月29日（星期三）上午召開擴大行政會報，除了積極準備下一週的閱讀訪視之外，也檢視未來一個月的工作要項，同時也請文書組提醒同仁公文處理應注意事項，希望行政同仁能好上加好，注意細節，繼提升求行政品質與效率。
四、 10月30日（星期四）下午到石牌國小主持北投區第二場綜合活動領域分區輔導會議，九所學校依次分享課程規劃與實施，並共同回饋深入討論，引發諸多回響，深深為老師的的積極、認真、創新所感動，回頭看看興德的課程，也確實不遑多讓。
五、 10月31日（星期五）上午到雙園國小參加兒邵家暴防治研習，講座分享自我的期許「教好一般學生是本分、輔導偏差學生是本事、照顧弱勢學生是高貴、帶好特殊學生是情操」，返校後也與全校同仁分享，互相勉勵。
六、 10月31日（星期五）下午研發處召開例行性會議，校內請莅翔主任及雅菁主任列席，感謝研發處同仁的協助，也預祝研發處11月7日文康活動順利圓滿。
七、 11月3日（星期一）教務處芳枝主任銷假返校上班，同仁與家長會獻上滿滿祝福，洪校長也專程返校探視，充分體現興德是溫暖溫馨的大家庭，祝福鄭主任身心康泰，永保安康！
八、 恭喜研發處楊文凱主任正式取得國立臺北教育大學博士學位，因其論文內容為學校品牌故事之個案研究，即是以本校為研究對象，亦是重要校史之一，承蒙楊博士慨贈論文一冊，典藏於本校校史室，不僅供師生家長了解其研究成果，亦可探究本校研發整合體系創設運作軌跡，供校務經營之參考，再次感謝並重申祝賀之意！
------------二、 上一週完成掌中戲宣導、畢業旅行招標、流感疫苗接種、一字千金公視錄影及幼兒園教學參觀等活動與業務，都很順利圓滿，謝謝幼兒園及行政同仁規劃及導師們的協助配合。
三、 10月29日（星期三）上午召開擴大行政會報，除了積極準備下一週的閱讀訪視之外，也檢視未來一個月的工作要項，同時也請文書組提醒同仁公文處理應注意事項，希望行政同仁能好上加好，注意細節，繼提升求行政品質與效率。
四、 10月30日（星期四）下午到石牌國小主持北投區第二場綜合活動領域分區輔導會議，九所學校依次分享課程規劃與實施，並共同回饋深入討論，引發諸多回響，深深為老師的的積極、認真、創新所感動，回頭看看興德的課程，也確實不遑多讓。
五、 10月31日（星期五）上午到雙園國小參加兒邵家暴防治研習，講座分享自我的期許「教好一般學生是本分、輔導偏差學生是本事、照顧弱勢學生是高貴、帶好特殊學生是情操」，返校後也與全校同仁分享，互相勉勵。
六、 10月31日（星期五）下午研發處召開例行性會議，校內請莅翔主任及雅菁主任列席，感謝研發處同仁的協助，也預祝研發處11月7日文康活動順利圓滿。
七、 11月3日（星期一）教務處芳枝主任銷假返校上班，同仁與家長會獻上滿滿祝福，洪校長也專程返校探視，充分體現興德是溫暖溫馨的大家庭，祝福鄭主任身心康泰，永保安康！
八、 恭喜研發處楊文凱主任正式取得國立臺北教育大學博士學位，因其論文內容為學校品牌故事之個案研究，即是以本校為研究對象，亦是重要校史之一，承蒙楊博士慨贈論文一冊，典藏於本校校史室，不僅供師生家長了解其研究成果，亦可探究本校研發整合體系創設運作軌跡，供校務經營之參考，再次感謝並重申祝賀之意！
一、 上週四辦理校內小小精靈讀書會，感謝小精靈志工帶領學生進行學習與討論活動。
二、 上週10月31日(星期五)公視「一字千金」節目到校進行海選錄影，活動內容為推廣繁體中文之益智節目海選活動，感謝六年級師生的參與與配合。
三、 配合總務處之角落美學工程之藝術課程，已由資訊組美芳老師帶領學生進行中，完成後之藝術作品(昆蟲)將於生態池邊進行美化佈置。
四、 本週11月3日至7日辦理期中紙筆定期評量。
五、 本週11月5日下午接受閱讀訪視，教務處已完成並公告本校接受閱讀訪視之校內分工計畫及訪視當日流程規劃，謝謝承辦業務之設備組慧貞老師，在各項資料夾準備與簡報檔的製作，準花了許多的時間與功夫，謝謝麗媚老師協助擔任公開授課教師，以及教學上的準備和對學生事前的指導，最後感謝各處室與各位老師在各項工作上的協助與配合。
六、 已公告103年兒童美術創作展校內評選計畫，請低年級導師及中高年級美勞視覺藝術教師多多鼓勵學生參加，繳交期限11月28日。
七、 公告本校103學年度科學展覽計畫，預定於104年1月份進行評選工作，請自然老師加強對學生的指導與協助。
八、 本校藝文領域團隊申請2016世界設計之都「創意思考教材設計製作」徵件作品通過，作品名稱「創意生活『布』一樣」，預定於11月由藝文領域團隊教師推動相關活動課程。
二、 上週10月31日(星期五)公視「一字千金」節目到校進行海選錄影，活動內容為推廣繁體中文之益智節目海選活動，感謝六年級師生的參與與配合。
三、 配合總務處之角落美學工程之藝術課程，已由資訊組美芳老師帶領學生進行中，完成後之藝術作品(昆蟲)將於生態池邊進行美化佈置。
四、 本週11月3日至7日辦理期中紙筆定期評量。
五、 本週11月5日下午接受閱讀訪視，教務處已完成並公告本校接受閱讀訪視之校內分工計畫及訪視當日流程規劃，謝謝承辦業務之設備組慧貞老師，在各項資料夾準備與簡報檔的製作，準花了許多的時間與功夫，謝謝麗媚老師協助擔任公開授課教師，以及教學上的準備和對學生事前的指導，最後感謝各處室與各位老師在各項工作上的協助與配合。
六、 已公告103年兒童美術創作展校內評選計畫，請低年級導師及中高年級美勞視覺藝術教師多多鼓勵學生參加，繳交期限11月28日。
七、 公告本校103學年度科學展覽計畫，預定於104年1月份進行評選工作，請自然老師加強對學生的指導與協助。
八、 本校藝文領域團隊申請2016世界設計之都「創意思考教材設計製作」徵件作品通過，作品名稱「創意生活『布』一樣」，預定於11月由藝文領域團隊教師推動相關活動課程。
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一、 衛生安全秩序宣導事項：「用電安全」
(一) 低年級：有大人陪伴時我才使用電器。
(二) 中年級：我會徵求大人同意後才使用電器。
(三) 高年級：我會依照使用手冊說明及規定操作電器。
二、 學務活動資訊：
(一) 11月3日(星期一)起全面換穿冬季服裝。
(二) 11月3至7日為期中考週，課外社團停課一次。
(三) 11月12日(星期三)舞龍隊與擊鼓隊參加公視「台灣囡仔讚」節目錄製。
三、 家長協助事項：
(一) 氣溫早晚變化大，請提醒孩子隨時增減衣物注意保暖及勤洗手，如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師，並讓孩子戴上口罩在家休養，以保護孩子避免交互感染。
(二) 請您務必提醒貴子弟注意在外安全事項，外出務必告知家人或由家人陪伴同行。
(三) 請您注意安親班接送情形，所使用的接送車輛是否為合乎交通車規範。另請您指導孩子上下學時結伴而行，並行走於人多處避免獨行，需要協助時可就近前往貼有右側「安全愛心站」標誌愛心商店尋求協助。
(四) 請指導孩子餐後漱口或刷牙，以維護牙齒健康避免齲齒產生。
(五) 請讓孩子在交通導護志工值勤時間(上課日上午7：30~7：50)期間到校。
四、 班級導護資訊：
(一) 感謝您20分鐘熱情付出而溫暖每一位孩子心房。孩子上學的路因您的參與而更加安全。
(二) 提醒您如擁有志工服務紀錄冊，請交予學務處替您登錄志工服務時數。
(三) 感謝下週(第11週11月10至14日)1年1班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
(一) 低年級：有大人陪伴時我才使用電器。
(二) 中年級：我會徵求大人同意後才使用電器。
(三) 高年級：我會依照使用手冊說明及規定操作電器。
二、 學務活動資訊：
(一) 11月3日(星期一)起全面換穿冬季服裝。
(二) 11月3至7日為期中考週，課外社團停課一次。
(三) 11月12日(星期三)舞龍隊與擊鼓隊參加公視「台灣囡仔讚」節目錄製。
三、 家長協助事項：
(一) 氣溫早晚變化大，請提醒孩子隨時增減衣物注意保暖及勤洗手，如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師，並讓孩子戴上口罩在家休養，以保護孩子避免交互感染。
(二) 請您務必提醒貴子弟注意在外安全事項，外出務必告知家人或由家人陪伴同行。
(三) 請您注意安親班接送情形，所使用的接送車輛是否為合乎交通車規範。另請您指導孩子上下學時結伴而行，並行走於人多處避免獨行，需要協助時可就近前往貼有右側「安全愛心站」標誌愛心商店尋求協助。
(四) 請指導孩子餐後漱口或刷牙，以維護牙齒健康避免齲齒產生。
(五) 請讓孩子在交通導護志工值勤時間(上課日上午7：30~7：50)期間到校。
四、 班級導護資訊：
(一) 感謝您20分鐘熱情付出而溫暖每一位孩子心房。孩子上學的路因您的參與而更加安全。
(二) 提醒您如擁有志工服務紀錄冊，請交予學務處替您登錄志工服務時數。
(三) 感謝下週(第11週11月10至14日)1年1班家長擔任班級導護，協助維護學生上下學安全。
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二、 持續強校園安全，請各行政同仁依據巡邏簽註一覽表排定時間及次數進行巡邏簽註，巡邏重點如下：
(一) 可疑人物---通報警衛→學務處→校長
(二) 危險事物---通報警衛→學務處→校長
(三) 校舍維護---通報總務處
(四) 遊蕩學生---通報教務處、學務處或輔導室
三、 持續提醒務必加強宣導節約能源、珍惜資源，愛惜公物。紙張回收再利用，資料盡量雙面影印，以節省紙張。另外，請協助叮嚀學生，每節下課使用廁所或屋頂操場等公共區域，請養成隨手關閉電源之習慣。
四、 為維護全校師生安全，本校加強門禁管制及安全維護，請進入本校之家長、貴賓及洽公人員務必換證進入。
五、 安全宣導事項：
(一) 中午休息時間，關燈及關閉不必要之辦公事務機器。
(二) 長時間不使用（如開會、公出、下班或假日等）之用電器具或設備（如電腦及其螢幕與喇叭、印表機、影印機、蒸飯箱等），應關閉主機及周邊設備電源，以減少待機電力之浪費。
六、 具機密性質之廢棄公文稿紙、影印紙、磁片、光碟等應落實銷毀。
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一、 感恩家長會協助11月5日(星期三)的閱讀訪視，興德家長會團結又熱心!有目共睹！
二、 注音符號精進班於11月5日(星期三)進行志工師資培訓(相當踴躍！感謝志工熱情投入！)。精進班於11月12日至明年1月7日星期三上午晨光時間進行。
三、 11月12日(星期三)進行教師輔導知能研習，邀請邱惠振心理師擔任講座。
四、 11月14日(星期五)19:00-21:30進行家長研習，邀請秦夢眾老師，講題是：「如何賞識你的孩子？他的未來不是夢！」。參加者可以參加抽獎喔!!
五、 因期末考，所以小團輔暫停一次。
六、 「戀上興德」刊物徵文開始，家長會11月徵文開始。
七、 本週發下家長會募款通知書。
二、 注音符號精進班於11月5日(星期三)進行志工師資培訓(相當踴躍！感謝志工熱情投入！)。精進班於11月12日至明年1月7日星期三上午晨光時間進行。
三、 11月12日(星期三)進行教師輔導知能研習，邀請邱惠振心理師擔任講座。
四、 11月14日(星期五)19:00-21:30進行家長研習，邀請秦夢眾老師，講題是：「如何賞識你的孩子？他的未來不是夢！」。參加者可以參加抽獎喔!!
五、 因期末考，所以小團輔暫停一次。
六、 「戀上興德」刊物徵文開始，家長會11月徵文開始。
七、 本週發下家長會募款通知書。
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一、 上週家長參觀日順利結束，感謝參與的家長。
二、 幼兒園將更換後門喇叭鎖，以防止再次發生前門從內反鎖，導致無法進入的狀況。
二、 幼兒園將更換後門喇叭鎖，以防止再次發生前門從內反鎖，導致無法進入的狀況。
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§研發處§
一、 10月份研發處主要協助及參與各處室業務、協助興邦里相關事務、網路媒體製作及更新研發處網站研發交流平台、辦理本年度退休人員文康活動、參與學校行政會報擴大行政會報及領域備課社群研討、探望芳枝主任等事項。
二、 研發處主筆的「用教師生命故事創造幼兒園品牌－一個以經營幼兒品德教育讓愛傳續下去的故事」獲得特優榮譽後以團隊方式於9月24日參加在濱江國小的領獎及論文發表之後，感謝玲玲及美芳為領獎及發表做了錄影及相簿網路媒體全記錄，可做為學校參與校外活動數位典藏、知識管理及網路媒體推廣模式的典範。
三、 因代理教務主任工作而規劃舉開的教師專業發展評鑑推動小組會議，會中很有效能的決議了很多重大事項，也是舉開10月29日全體教師專業發展評鑑夥伴參與的對話會議之基礎，十分感謝延彰校長在興德週報回饋，鼓勵興德老師精進成長的良好機制，未來希望透過適度整合，聚焦學生學習，讓更多老師能參與其中，共同分享與成長。
四、 10月8日參與領域備課社群研討，一路欣賞興德教師努力聚焦教學討論的風景，除分享了合照也回饋每個社群。金國與玲玲也利用這天下午到校協助整理花卉，曾提及他們組成了蘭花社群而將蘭花用心栽，是用心以專業讓將蘭花生命延續。
五、 預定辦理本年度退休人員文康活動於11月7日舉行，感謝秋楠、金國及玲玲的辛勞辦理聯繫。期待退休人員文康活動能順利完成，全體人員均能平安且愉快參與這令人期待的旅程。
六、 10月份陳瑞香副主任持續協助代理教務主任工作，王玲玲組長協助學校及興邦里相關事務多項。
七、 10月最感人的事為10月3日研發處幾乎全員出席探望芳枝主任，還連繫了本校第9及10任的蘇福壽校長夫婦、興邦里張朝雄里長夫婦及之前在本校服務多年現在任職敦化國中會計室的陳桂蘭主任一起，除為芳枝主任邁向完全康復加油之外，也齊聚一堂為芳枝主任慶生，場面十分溫馨。玲玲將這些畫面及影片加以剪輯，在10月10日芳枝主任生日送給她當生日禮物，也分享給其他人。
八、 10月最興奮的事為10月9日研發處主任通過國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士論文口試，之後經過論文修正、上傳圖書館及其他相關審核之後，終能辦理離校手續並於10月30日領取畢業證書取得博士學位。在此感謝研發處全體夥伴兩年來的努力付出及學校同仁家長及社區的支持協助，才能完成這個有品牌的博士論文。論文的研究價值自期有些與眾不同，包含學校組織創設實踐、實體組織奉獻投入、虛擬團隊行動付出、網站平台交流分享，組織、人員及平台都在此時產生創新及恆久價值。另自期此博士學位論文承載多年歲月所成就的學校品牌光與熱及研發整合體系創設敘說品牌故事歷程，已帶給教育更多可能性！博士論文全文檔案分享給相關同仁，紙本於公開場合送給學校典藏，因為這論文的內涵及精神是屬於全校同仁的，是屬於興德的！為感謝全校同仁的各方面協助，將致贈「為興德寫故事」紀念筆以表感謝之意！
九、 研發處主任博士論文口試建議事項，是未來研發處經研究所產生的重要方向，特節錄內容分享如下：1.研發處組織應充分扮演學校諮詢顧問角色及進行精進研究－研發處組織應充分扮演學校諮詢及顧問角色並與社區結合，對學校教育產生影響力。另外研發處應該對於學校教育重要概念以豐富教育經驗付諸研究，提出具體方案使這些教育重要概念能以明確方式運行並發揮正確功能，以改善口號式教育概念推展的學校教育現況。2.掌握趨勢研究如何有效創設組織及運用退休教師相關議題－因應時代變遷，需掌握未來學及國際趨勢，研究學校如何在不增加更多財力支出的前提下創設組織及增加人力資源，使教育發揮更好的效果；研究日趨高齡化的社會，學校如何有效結合社區運用有經驗的退休教師，給予退休教師繼續展現教育專業熱忱及熱情的舞臺，除對學校產生正向力量之外，退休教師也能保持身心健康。
十、 研發處會議有創新及精進的做法，創新的做法是只要是在學校舉開的研發處會議，就會邀請校長及各處室主任列席，校長及各處室主任可視當天的行事安排及實務需求參與。精進的做法為因應研發處朝多元智能研發團隊前進及並實施連秋楠副主任提議伙伴結合會議分享多元智能專長的建議。
十一、 十研發處楊文凱主任及陳瑞香副主任代理教務主任工作已順利完成。
十二、 分享研發處兩則喜訊，第一件是恭喜連秋楠副主任取得中華民國導遊人員執業證，第二件是恭喜王玲玲組長兒子陳柏儒同學（本校校友）獲得第13屆全國身心障礙技能競賽暨第9屆國際展能節職業技能競賽國手選拔的電腦輔助機械繪圖組第3名殊榮。
二、 研發處主筆的「用教師生命故事創造幼兒園品牌－一個以經營幼兒品德教育讓愛傳續下去的故事」獲得特優榮譽後以團隊方式於9月24日參加在濱江國小的領獎及論文發表之後，感謝玲玲及美芳為領獎及發表做了錄影及相簿網路媒體全記錄，可做為學校參與校外活動數位典藏、知識管理及網路媒體推廣模式的典範。
三、 因代理教務主任工作而規劃舉開的教師專業發展評鑑推動小組會議，會中很有效能的決議了很多重大事項，也是舉開10月29日全體教師專業發展評鑑夥伴參與的對話會議之基礎，十分感謝延彰校長在興德週報回饋，鼓勵興德老師精進成長的良好機制，未來希望透過適度整合，聚焦學生學習，讓更多老師能參與其中，共同分享與成長。
四、 10月8日參與領域備課社群研討，一路欣賞興德教師努力聚焦教學討論的風景，除分享了合照也回饋每個社群。金國與玲玲也利用這天下午到校協助整理花卉，曾提及他們組成了蘭花社群而將蘭花用心栽，是用心以專業讓將蘭花生命延續。
五、 預定辦理本年度退休人員文康活動於11月7日舉行，感謝秋楠、金國及玲玲的辛勞辦理聯繫。期待退休人員文康活動能順利完成，全體人員均能平安且愉快參與這令人期待的旅程。
六、 10月份陳瑞香副主任持續協助代理教務主任工作，王玲玲組長協助學校及興邦里相關事務多項。
七、 10月最感人的事為10月3日研發處幾乎全員出席探望芳枝主任，還連繫了本校第9及10任的蘇福壽校長夫婦、興邦里張朝雄里長夫婦及之前在本校服務多年現在任職敦化國中會計室的陳桂蘭主任一起，除為芳枝主任邁向完全康復加油之外，也齊聚一堂為芳枝主任慶生，場面十分溫馨。玲玲將這些畫面及影片加以剪輯，在10月10日芳枝主任生日送給她當生日禮物，也分享給其他人。
八、 10月最興奮的事為10月9日研發處主任通過國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士論文口試，之後經過論文修正、上傳圖書館及其他相關審核之後，終能辦理離校手續並於10月30日領取畢業證書取得博士學位。在此感謝研發處全體夥伴兩年來的努力付出及學校同仁家長及社區的支持協助，才能完成這個有品牌的博士論文。論文的研究價值自期有些與眾不同，包含學校組織創設實踐、實體組織奉獻投入、虛擬團隊行動付出、網站平台交流分享，組織、人員及平台都在此時產生創新及恆久價值。另自期此博士學位論文承載多年歲月所成就的學校品牌光與熱及研發整合體系創設敘說品牌故事歷程，已帶給教育更多可能性！博士論文全文檔案分享給相關同仁，紙本於公開場合送給學校典藏，因為這論文的內涵及精神是屬於全校同仁的，是屬於興德的！為感謝全校同仁的各方面協助，將致贈「為興德寫故事」紀念筆以表感謝之意！
九、 研發處主任博士論文口試建議事項，是未來研發處經研究所產生的重要方向，特節錄內容分享如下：1.研發處組織應充分扮演學校諮詢顧問角色及進行精進研究－研發處組織應充分扮演學校諮詢及顧問角色並與社區結合，對學校教育產生影響力。另外研發處應該對於學校教育重要概念以豐富教育經驗付諸研究，提出具體方案使這些教育重要概念能以明確方式運行並發揮正確功能，以改善口號式教育概念推展的學校教育現況。2.掌握趨勢研究如何有效創設組織及運用退休教師相關議題－因應時代變遷，需掌握未來學及國際趨勢，研究學校如何在不增加更多財力支出的前提下創設組織及增加人力資源，使教育發揮更好的效果；研究日趨高齡化的社會，學校如何有效結合社區運用有經驗的退休教師，給予退休教師繼續展現教育專業熱忱及熱情的舞臺，除對學校產生正向力量之外，退休教師也能保持身心健康。
十、 研發處會議有創新及精進的做法，創新的做法是只要是在學校舉開的研發處會議，就會邀請校長及各處室主任列席，校長及各處室主任可視當天的行事安排及實務需求參與。精進的做法為因應研發處朝多元智能研發團隊前進及並實施連秋楠副主任提議伙伴結合會議分享多元智能專長的建議。
十一、 十研發處楊文凱主任及陳瑞香副主任代理教務主任工作已順利完成。
十二、 分享研發處兩則喜訊，第一件是恭喜連秋楠副主任取得中華民國導遊人員執業證，第二件是恭喜王玲玲組長兒子陳柏儒同學（本校校友）獲得第13屆全國身心障礙技能競賽暨第9屆國際展能節職業技能競賽國手選拔的電腦輔助機械繪圖組第3名殊榮。
