§校長隨筆§
108 新課綱已實施一年多，其核心理念在培養孩子能夠成為自主學習的終身學習者，那麼， 孩子具備自主學習能力便成為關鍵。在課堂上，老師運用素養導向教學來引導孩子習得學習策略，便是邁向自主學習的第一步。寒假快到了，所謂的「寒假自主學習」恰可成為孩子的學習任務，讓孩子為自己的學習負責。
臺北市教育局於 104 年 11 月廢除行之多年的國小寒暑假作業實施要點，改以「自主學習」取代，當時充斥著許多疑慮與擔憂，引發社會熱議。最主要的爭議在於：家長不知如何幫助孩子規畫作業；不加以規定，在漫長假期中學生會無所事事；老師設計的作業活潑多元，對孩子也很好；弱勢孩子可能力有未逮。幾年下來，台北市學校也已習慣寒暑假的作業方式，但當時的疑慮在現在看來，仍有值得深思之處。
林玫伶（2018）認為，不是沒作業，而是讓孩子「自己」出作業。「自主學習」是讓孩子當學習的主人，自己決定學什麼、如何學，是學習權的轉移。學期間活動緊湊，趁著寒暑假少了課程進度的壓力，則是展現學習自主的大好時光！但孩子很少傾聽內在的聲音，即使知道自己可以作主，也不知道自己要什麼，所以老師的角色就顯得重要。老師會幫助學生找到適切的學習主題，包括「爸爸生日快到了，我想做手工餅乾當禮物」、「我喜歡變形金剛，想利用假期完成模型」、「我想讀完《哈利波特》，研究魔法師」或「冬天泡溫泉很舒服，想探討溫泉的功效」等，從日常生活中的事件來尋找主題，引發孩子的興趣，進一步才會想去探索、去了解。
長久以來，孩子一直都是被動式的吸收老師在台上所講，沒有學過如何做學習的主人，框框
拿掉以後怎麼辦，但這需要暖身與覺察。因此，老師與家長可以從引導式的問題開始，誘發孩子一起思考：自己想做的、自己很想做的、平常沒時間做的、有能力完成的、 對自己有幫助的、對別人有幫助的，然後綜合上述要項並舉實例給孩子參考，孩子會開始思索自己想學什麼。 要讓寒暑假自主學習能夠成真，打破自主學習「唱高調、難實施」的想法，可從：認識自主學習 → 學習自主學習 → 觀摩自主學習 → 回饋自主學習，展開一系列破冰之旅。所以，興德的孩子在寒暑假前，在老師指導下，要學習選擇主題，規劃學習的過程，知道如何記錄，可能遇到困難如何解決，最後說明自己的心得與感想；在完成寒暑假自主學習後，老師要搭設鷹架，指導發表的流程與內容，掌握表達的技巧，讓每個孩子都有機會發表與給予回饋，在班上或全校都是很好舞台。
有方法的引導孩子，可以讓學生意識到「學習權正在轉移」，絕大多數家長老師們，對「孩子該自主學習」的理念是認同的，只是對「小學生有沒有能力自主」掛個大問號？但如果「理念」是對的，那麼應解決的是「做法」，而非改變理念。
資料來源：
給孩子自主學習的機會「為自己」出寒假作業，林玫伶
未來親子學習平台，
https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/10410，2018
校長室
一、01 月 14 日（四）起邀請荒野協會講師入班宣導環境教育，這是第六年辦理，可以有效提升孩子環境保育知能並成為生活習慣，感謝級任老師的協助配合，謝謝璟儀主任與正翎老師的規劃安排。
二、01 月 14 日（四）辦理二、三年級健康操比賽，在哲賢老師與正翎老師用心指導下，孩子們動作整齊劃一，活力十足，都有精彩的演出。謝謝璟儀主任與哲賢老師及學務處同仁規畫安排，謝謝導師配合指導。
一、期末考後即將準備放寒假，請家長規劃好學生的寒假生活計畫，學校一開學就有準備學習自主發表機會，也請您一起鼓勵孩子持續學習積極發表的態度。
二、本校學校將安排一位外師入校協助英語相關課程，寒假期間教務處提供英語自我介紹學習單，鼓勵學生放假期間準備並於開學之後發表，當然更可以為與外師見面做好準備，請大家多多鼓勵喔!
一、本周陽光露臉，但是清晨輻射冷卻效應還是讓一早站崗的導護志工們在低於 10 度的氣溫下指揮交通，看著導護志工以及前來輪值的家長們，儘管在 6 度的寒風中，心都是暖暖，感謝您們!本週謝謝 102 班撥空前來協助的家長，下周是本學期最後一週，請 601 班家長幫忙囉! 感謝!
二、期末考結束後，學務處安排了班際體育競賽，藉由班際活動凝聚班級向心力，養成團隊精神與合作習慣。
三、本週起荒野教育入班活動起跑囉~ 即日起至學期末會有 8 個班級進行不同主題體驗，下學期有 4 個班級，每種主題都很精采!
一、1/6(星期三)消防廠商已到校完成學校消防檢查。
二、1/12(星期二)SGS 人員已到校完成取水(飲水機)水質送去檢驗。
三、1/11(星期一)已完成畢業典禮(6/18)場地租借-興業區民活動中心 10 樓。感謝凌里長的
協助。
四、預定 1/20(三)下午清洗水塔。
五、感謝楊文凱主任指導校園營造文案指導和王玲玲組長協助排版。
六、1/14(四)拍攝教職員全體大合照。
一、1//5 開始調閱聯絡簿，1/5 週二為低年級、1/7 週四為中年級、1/8 週五為高年級。
二、下週一晨會後召開認輔會議。
三、1/13(三)三點召開期末特推會。
四、1/13(三)中午召開助理員續聘討論會議。
五、戀上興德 27 期稿件彙整中，待校稿完成後出刊。
六、期末請各班導師記得登陸 AB 卡、繳交性平、家庭教育課程成果。
一、1/11(一)完成拍攝幼兒畢業照，感謝蔣俐媽媽和芮忻媽媽協助幼兒更換衣服。
二、1/12(二)下午園主任參加招生說明會，了解 110 學年度招生辦法。
三、1/15(五)召開本園特殊需求幼生期末 IEP 會議。
四、本周四和五整理幼兒的學習檔案與作品集，感謝協助整理的愛心媽媽:蔣俐媽媽、鈞陽媽媽、秉宏秉杰媽媽、容菲媽媽。
五、本園冬令營時間:1/25-2/5，共 10 天。
