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一、 在蔡志嘉老師考上台東大學兒童文學研究所之後,恭喜林莅翔主任及馮嘉偉組長兩人同時考上國立臺北教育大學教育政策與管理學系學校行政碩士班及自然科學教育學系教學碩士班:
指導有功的師父楊文凱主任最高興,本人也同感慶賀。
二、 謝謝大家完成教師職務選填,鄭主任也完成了教師任課的調整。
三、 畢業班已完成畢業考,緊接著是畢業典禮的預演及相關活動的進行:
請各班導師及相關同仁按照畢業系列活動來逐步完成。
四、 謝謝上週二家長會辦理志工聯誼,也感謝擔任各項志工服務的家長們。
五、 最近全面檢查聯絡簿:
聯絡簿的小日記或園地看到多位小朋友寫到兩位國際志工到班級分享的部份,有的高年級小朋友還期許自己以後也想到別的國家去當國際志工,我想這樣的正向影響就很值得。
六、 有關暑假作業,謝謝大家已經給教務處一些具體的意見:
因本校下學年度要申請「三好校園」,因此希望大家把「口說好話、多做好事、心存善念」的踐行也可以融入暑假作業中,類似輔導室母親節前後辦理的「孝親存摺」就很有意義。這可以算是多做好事與心存善念的作為之一。
七、 已近期末,期末的學業復習請老師多指導學生加強。
八、 近日天氣除了多變化,也襖熱難耐,建議各班有時走廊可以噴一點水來散熱。
------指導有功的師父楊文凱主任最高興,本人也同感慶賀。
二、 謝謝大家完成教師職務選填,鄭主任也完成了教師任課的調整。
三、 畢業班已完成畢業考,緊接著是畢業典禮的預演及相關活動的進行:
請各班導師及相關同仁按照畢業系列活動來逐步完成。
四、 謝謝上週二家長會辦理志工聯誼,也感謝擔任各項志工服務的家長們。
五、 最近全面檢查聯絡簿:
聯絡簿的小日記或園地看到多位小朋友寫到兩位國際志工到班級分享的部份,有的高年級小朋友還期許自己以後也想到別的國家去當國際志工,我想這樣的正向影響就很值得。
六、 有關暑假作業,謝謝大家已經給教務處一些具體的意見:
因本校下學年度要申請「三好校園」,因此希望大家把「口說好話、多做好事、心存善念」的踐行也可以融入暑假作業中,類似輔導室母親節前後辦理的「孝親存摺」就很有意義。這可以算是多做好事與心存善念的作為之一。
七、 已近期末,期末的學業復習請老師多指導學生加強。
八、 近日天氣除了多變化,也襖熱難耐,建議各班有時走廊可以噴一點水來散熱。
一、 賀!林莅翔主任榮登國立臺北教育大學教育政策與管理學系學校行政碩士學位班金榜!本校馮嘉偉組長榮登國立臺北教育大學自然科學教育學系教學碩士學位班金榜!
二、 本週三為端午節放假一天。
三、 公佈102學年度教師職務及授課節數編配結果。
四、 本週二上午8:10召開六年級特殊表現市長獎審查會議。
五、 本週五下午13:30邀請明德國小林玫伶校長蒞校與本校教師進行閱讀理解策略教學研討。
六、 本週進行教學檔案及學生學習檔案觀摩,收件時間為6/10到6/13,觀摩時間為6/14及6/17。
七、 預告6/26星期三下午13:30原學年會議時間改為課程計畫編寫說明會,14:30照常舉開課程發展委員會。
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一、 外縣市發生有心人士假藉各種名義要求學童配合或協助調查校園事件為由,意圖綁架,因此提醒您協助指導孩子遇到下列情形時應如何自保。
(一) 警察不會直接向學生調查霸凌或其他案件等事情,若遇上述情形應儘速離開並通知師長。
(二) 若遭陌生人強行帶走時,應奮力掙脫並大聲呼救,放學時應結伴而行,避免落單。
(三) 不隨意接受陌生人給予的糖果、玩具或禮物,以免遭到拐騙。
(四) 遇到陌生人問路或求救時,切勿答應幫忙,應向老師或其他成人協助。
二、 學生校內衛生、安全及秩序宣導事項:「環境安全」
(一) 低年級:我會注意開關門的安全。
(二) 中年級:在樓梯間不推擠嬉戲。
(三) 高年級:不到「禁止進入的水域」游泳戲水。
三、 6/10(週一)午休時間體育組辦理五六年級男生組桌球競賽、6/11(週二)為五六年級女生組桌球競賽。
四、 6/13(週四)衛生組與健康中心以五年級為對象邀請萬芳醫院營養師到校衛教宣導活動。
五、 6/14(週五)訓導處辦理畢業系列活動-六年級畢業晚會及宿營活動。
六、 健康中心提醒您
(一) 衛教宣導
1.正確戴口罩的方式(步驟)
(1)將口罩有顏色的一面向外、有金屬片的一側固定在鼻樑上。
(2)將固定口罩的橡皮帶固定在兩側耳朵上,或將繩索拉至頭部後方繫好。
(3)以大拇指及食指沿著鼻樑兩側按壓口罩上方的金屬片以固定口罩,務必讓口罩緊貼面部。
七、 感謝上週(第十六週6/3~6/7)三年2班家長擔任班級導護,協助維護學生上下學安全。
八、 感謝本週(第十七週6/10~6/14)二年1班家長擔任班級導護,協助維護學生上下學安全。
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(一) 警察不會直接向學生調查霸凌或其他案件等事情,若遇上述情形應儘速離開並通知師長。
(二) 若遭陌生人強行帶走時,應奮力掙脫並大聲呼救,放學時應結伴而行,避免落單。
(三) 不隨意接受陌生人給予的糖果、玩具或禮物,以免遭到拐騙。
(四) 遇到陌生人問路或求救時,切勿答應幫忙,應向老師或其他成人協助。
二、 學生校內衛生、安全及秩序宣導事項:「環境安全」
(一) 低年級:我會注意開關門的安全。
(二) 中年級:在樓梯間不推擠嬉戲。
(三) 高年級:不到「禁止進入的水域」游泳戲水。
三、 6/10(週一)午休時間體育組辦理五六年級男生組桌球競賽、6/11(週二)為五六年級女生組桌球競賽。
四、 6/13(週四)衛生組與健康中心以五年級為對象邀請萬芳醫院營養師到校衛教宣導活動。
五、 6/14(週五)訓導處辦理畢業系列活動-六年級畢業晚會及宿營活動。
六、 健康中心提醒您
(一) 衛教宣導
1.正確戴口罩的方式(步驟)
(1)將口罩有顏色的一面向外、有金屬片的一側固定在鼻樑上。
(2)將固定口罩的橡皮帶固定在兩側耳朵上,或將繩索拉至頭部後方繫好。
(3)以大拇指及食指沿著鼻樑兩側按壓口罩上方的金屬片以固定口罩,務必讓口罩緊貼面部。
七、 感謝上週(第十六週6/3~6/7)三年2班家長擔任班級導護,協助維護學生上下學安全。
八、 感謝本週(第十七週6/10~6/14)二年1班家長擔任班級導護,協助維護學生上下學安全。
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一、 本學期制服販賣至6月11日止,6月25日原訂最後一次販賣時間廠商請假;下學期排定時間於開學前公佈。
二、 承辦人員擬辦文書應注意事項如下:
(一) 承辦人員對機關首長或單位主管交辦之案件,或依職責範圍內之事件,認為須以文書宣達意見或查詢時得自行擬辦。
(二) 承辦人員擬辦文書時,應查明全案經過,依據法令作切實簡明之簽註。依法令規定必須先經會議決定者,應按規定提會處理。法令已有明文規定者,依規定擬稿送核。無法令規定而有慣例者依慣例。適用法令時,依法律優於命令、後法優於前法、特別法優於普通法、後令優於前令及下級機關之命令不得牴觸上級機關之命令等原則處理。
(三) 承辦人員處理案件,須先經查詢、統計、核算、考驗、籌備、設計等手續,而非短時間所能完成時,宜先將緣由向來文單位說明。
(四) 承辦人員對本案原有文卷或有關資料,應詳予查閱,以為擬辦處理之依據或參考。必要時並應摘要附送主管,作為核決之參考。
(五) 承辦人員簽具意見時,應力求簡明具體,不得模稜兩可,或晦澀不清,尤應避免未擬意見而僅用「陳核」或「請示」等字樣,以圖規避責任。
(六) 重要或特殊案件,承辦人員不能擬具處理意見時,應敘明案情簽請核示或當面請示後,再行簽辦。
(七) 承辦人員對毋須答復或辦理之普通文件,得視必要敘明案情簽請存查。
(八) 承辦人員對於來文之附件,有抽取應用之必要者,應於來文擬辦時書明「附件抽存」字樣,除書籍等另由指定單位保管外,應於用畢後或離職時歸檔。
(九) 各機關歸檔案件以原件為原則;有附件者,每一種以一份為限。
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二、 承辦人員擬辦文書應注意事項如下:
(一) 承辦人員對機關首長或單位主管交辦之案件,或依職責範圍內之事件,認為須以文書宣達意見或查詢時得自行擬辦。
(二) 承辦人員擬辦文書時,應查明全案經過,依據法令作切實簡明之簽註。依法令規定必須先經會議決定者,應按規定提會處理。法令已有明文規定者,依規定擬稿送核。無法令規定而有慣例者依慣例。適用法令時,依法律優於命令、後法優於前法、特別法優於普通法、後令優於前令及下級機關之命令不得牴觸上級機關之命令等原則處理。
(三) 承辦人員處理案件,須先經查詢、統計、核算、考驗、籌備、設計等手續,而非短時間所能完成時,宜先將緣由向來文單位說明。
(四) 承辦人員對本案原有文卷或有關資料,應詳予查閱,以為擬辦處理之依據或參考。必要時並應摘要附送主管,作為核決之參考。
(五) 承辦人員簽具意見時,應力求簡明具體,不得模稜兩可,或晦澀不清,尤應避免未擬意見而僅用「陳核」或「請示」等字樣,以圖規避責任。
(六) 重要或特殊案件,承辦人員不能擬具處理意見時,應敘明案情簽請核示或當面請示後,再行簽辦。
(七) 承辦人員對毋須答復或辦理之普通文件,得視必要敘明案情簽請存查。
(八) 承辦人員對於來文之附件,有抽取應用之必要者,應於來文擬辦時書明「附件抽存」字樣,除書籍等另由指定單位保管外,應於用畢後或離職時歸檔。
(九) 各機關歸檔案件以原件為原則;有附件者,每一種以一份為限。
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一、 上週進行聯絡簿調閱,感謝各位導師用心的批閱與指導。
二、 畢業在即,師長祝福卡請於6/14前交回輔導室。
三、 本週將召開各年段特殊需求學生安置會議,地點在資源班。
四、 戀上興德第12期稿件於6/14校稿完成。
五、 校際交流影片本週二午休12:40開放低年級小朋友觀賞。
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二、 畢業在即,師長祝福卡請於6/14前交回輔導室。
三、 本週將召開各年段特殊需求學生安置會議,地點在資源班。
四、 戀上興德第12期稿件於6/14校稿完成。
五、 校際交流影片本週二午休12:40開放低年級小朋友觀賞。
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