2014年5月9日 星期五

興德週報第566期

§校長講談§
《位置與行為》
校長 洪瑾瑜 103年4月23日
有人搭飛機觀察到這一個現象。他以30到40歲這個族群的旅客來做觀察對象。發現坐在頭等艙的旅客往往是在看書,商務艙的旅客大多看雜誌,也許還會搭配Notebook在完成公事,經濟艙的旅客則是在看報紙、看影片,玩遊戲和聊天較多。在機場的貴賓廳裡,多數的人在閱讀,而普通候機區全都在玩手機或聊天。
對照一下想想,您我會是那一種人?看書的表示這個人的成長動力與壓力成正比,他應該不是出國去觀光,而是去出差,所以他看著書也許還想著公司的營運等…。看雜誌或會打開公事包的,表示他仍在趨勢中過日子,他還有工作壓力。搭經濟艙的大都是出國觀光旅遊的,精神上沒有壓力,不必帶書,不必看書,所以滑手機、玩遊戲,很愜意。
到底是人的位置影響了行為,還是行為影響了位置呢?
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一、 期中評量後,請老師確實與學生檢討自己的學習成效。
二、 103學年度本校英語與武功國小共聘教師已經來報到:
臺北市減班嚴重,學生都到哪裡去了?因北市房價超高,太多年輕人買不起,人口紛紛外移,新北市、台中市的學校還有額滿者,本市則是人口遞減嚴重;所以各校老師的超額減班名單不少,讓大家瞭解。
三、 臺北市立動物園辦理百年方舟快樂啟航的慶祝活動,當天車隊通過興隆路及本校門口:
4月19日當天下午謝謝哲賢老師全家到場參加,也與我拍下幾個畫面,興安里與興邦里里民及本校學生都到場歡迎車隊,我也親自到動物園參加園慶,動物園志工有人服務5000多小時,看他們全體合照的畫面很令人感動。
四、 教務處開始辦理多語文競賽:
請各班老師多給與參賽選手一些指導。
五、 有關明年度招生辦理招生說明會:
謝謝鄭主任及註冊組長慧貞,前一陣子剛忙完畢業生分發業務,馬上又要進入新生招生,也辛苦兩位了。
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一、 本週三下午教師進修時間為教專對話時間,請各組進行分組對話。
二、 上週為期中評量週,請老師視評量結果適時進行補救教學。
三、 本週開始辦理多語文競賽,感謝老師指導及評審老師辛勞。
四、 本週二學生朝會進行「倒數世界閱讀日」戳戳樂有獎徵答活動。
五、 宣導及推動“我的圖書館日誌”之妥善運用。
六、 103學年度新生招生活動開始宣傳,訂於5/1星期四上午辦理教學參觀,晚間辦理招生說明會。4/28景美托兒所蒞校參觀。5/6懷恩幼稚園蒞校參觀。全校家長之邀請函近日請導師轉發。
七、 本週五上午教務主任參加基本學力檢測結果說明會,地點在大同國小。
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一、 衛生安全秩序宣導事項:「上課安全」
(一) 低年級:上課時我會聽從老師的指導。
(二) 中年級:我使用剪刀或刀片時不走動。
(三) 高年級:我使用工具時遵守使用規定。
二、 學務活動資訊:
(一) 即日起至四月25日止辦理班級三Q達人選拔。
(二) 四月25日三年級戶外教學,地點:臺北市立科學教育館。
(三) 四月21日(週一)起課外社團恢復正常上課。
(四) 三月28日~五月02日六年級游泳課程,地點溪口國小游泳池。
(五) 四月29日(週二)健康中心辦理高年級青春講座。
(六) 五月03日(週六)體育組帶隊參加萬芳社區親子越野賽。
三、 家長協助事項
(一) 自下週一(四月28日)起全校正式換季。
(二) 目前為水痘、腸病毒及流感盛行期間,請提醒孩子注意保暖及勤洗手,如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師,並讓孩子戴上口罩,保護孩子避免交互感染。
(三) 請家長協助提醒貴子弟注意在外安全事項,外出務必告知家人或由家人陪伴同行。
(四) 請您注意安親班接送情形,所使用的接送車輛是否為合乎交通車規範。另請您指導孩子上下學時結伴而行,並行走於人多處避免獨行,需要協助時可就近前往貼有右側「安全愛心站」標誌愛心商店尋求協助。
(五) 請指導孩子餐後漱口或刷牙,以維護牙齒健康避免齲齒產生。
(六) 交通安全導護時間為每日7:30~7:50,請讓孩子在於導護值勤期間到校。
四、 班級導護資訊
(一) 感謝您20分鐘熱情付出而溫暖每一位孩子心房。孩子上學的路因您的參與而更加安全。提醒您如擁有志工服務紀錄冊,請交予訓導處替您登錄志工服務時數。
(二) 感謝下週(第10週4/28~5/02)四年1班家長擔任班級導護,協助維護學生下學安全。
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一、 依臺北市政府教育局所屬高級中等以下學校及幼兒園檔案管理作業要點第4點規定,歸檔案件有下列情形之一者,檔案管理單位應退回補正:
(一) 案件或其附件不全,或附件未經簽准而抽存。
(二) 案件污損或內容不清楚。
(三) 案件未經批准或漏判、漏印、漏發、漏會。
(四) 案件未編列文號或文號有誤。
(五) 案件未填註保存年限或分類號。
(六) 案件未依規定編碼或頁碼編寫有誤。
(七) 案件未依規定蓋騎縫章或職名章。
(八) 樣張或已作廢之契約憑證等文件,有漏蓋「樣張」或「註銷」字樣。
(九) 案件與歸檔清單之登載不符。
(十) 案件未能以原件歸檔且未經簽奉權責長官核准。
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一、公布102學年度孝親月母親節感恩系列活動實施計畫。
二、5/3辦理母親節親子卡啦OK比賽,請鼓勵親子報名參加。
三、提出102學年度孝親月母親節感恩系列活動實施計畫草案。
四、戀上興德第14期開始徵稿,請學生踴躍投稿。
五、社區扶助愛心待包,歡迎有需要的家庭愛惜利用!由林國賢先生募集社區善心人士,捐助200個包子,在興隆市場第41攤~廣源點心總匯提供給需要的家庭,請各位導師協助了解關注貴班學生有無需求,可個別到輔導室領取林國賢先生的名片,便可每天每人領取2個包子(若一家四口就可領取8個)。
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一、 下學年度幼兒園將申請教授到園輔導計畫,精進教學。
二、 本週六帶小朋友參加健身操表演,有參與表演的孩子將贈送餐盒一份。
三、 預計展開各項招生業務。



興德週報第565期

§校長講談§
《我們是哪個團隊?》
校長 洪瑾瑜 103年4月16日
一個單位或公司經常存在這三種團隊:【野牛團隊】個個身強力壯,很有活力,會橫衝直撞,但沒集體意識、各自為政,敵不過弱小十倍的狼。【螃蟹團隊】被抓到竹簍後,其中會有奮力往上爬的,但其他的螃蟹會拉它的後腿,導致結果~誰也爬上不去。【飛雁團隊】在飛行時呈人字型,前面的領頭雁與大家一起創造出對團隊有利的上升氣流,整個團隊的飛行效率提升了百分之七十。
在優質學校教師「專業發展」複評後,大家可以想一想,我們興德是哪個團隊?
我所知道的,很多學校連要組成團隊都很困難,可以說很多學校不如興德,可見興德很棒!不過,也有學校的團隊超越過興德,這樣的比較不是自貶自己,是提示自己我們還有努力的空間。興德這幾年一直如正起飛出發的飛機,努力努力、爬升爬升,我們到了一定高度了沒?如果還沒,大家就仍得繼續加油!
了不起的團隊,需要動力,需要鼓勵,更需要願力與團結力!興德加油!
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一、 上週三優質學校教師專業發展項目的複評:
謝謝教師們呈現個人的教學檔案及學生的學習檔案,教務處完成許多本校教師專業發展的資料提供複評委員參考,大家都辛苦了,謝謝!
二、 上週四已完成二~4月份的擴大會報:
謝謝各處室前兩個月完成的各項工作,4月到5月的相關計畫或活動仍會陸續進行。
三、 今天輔導室做教師性平、家暴、兒少保護、性霸凌的影片宣導觀看及測驗填答:
今天看老師們看有影片時覺得畫面很令人難過,我完全可以同理。因為我看過這宣導影片包含今天共三次,我當然希望把這些不美好的畫面忘記,也希望我們大人及老師們都能體貼孩子及受暴者的心,更希望這些曾經受暴的孩子,長大以後,不要讓童年的經驗再製,下一代不要重導上一代的覆轍。老師的責任就是多一些敏銳的心、主動關懷學生語家庭就好,也許。我們會發現孩子或他的家庭需要協助。
四、 本週期中評量:
謝謝大家完成出題,六年多來,本校評量試卷我都配合教務處一起審閱過,老師們越來越用心,今年度也都會加入閱讀趨勢,真的很棒。
五、 謝謝生命彩虹志工進班級到六年級教室做「青春無悔」的生命課程指導:
這一部分會幫助學生建立正確的生命觀,感謝。
六、 上週本人有去參加耐震補強工程的一些技術說明:
全臺灣的校舍幾乎都受到政府及專家們的關注,因為多數校舍都有了三四十年以上的屋齡,我們與日本一樣,位於地震帶上,加上近來全世界強震頻頻,因此本校今年暑假也有工程,希望都能夠幫本校的校舍做最好的補強。
七、 上週六本人在華山藝文特區遇到獲得諾貝爾和平獎的大師尤努斯:
他開心又主動的過來與我、女兒合照,他成立窮人銀行,對窮人不是施捨,而是教他努力,存一元、給十元的幫助,很多年輕人去聆聽他的分享。我女兒也去。我覺得這個比參加社會運動更有價值。
八、 本校承辦教育局「卓越科學計畫」之找尋自然領域「亮點課堂教師」子計畫:
這一部分暫時麻煩鄭主任協助,在六月以前要完成部分工作。
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一、 本校參加優質學校「專業發展」向度評選複審實地訪視,已於4月9日完成,感謝所有參與同仁及家長之辛勞。
二、 本週三下午教師進修時間為群組研習,請各位老師準時至各校參加研習。
三、 本週為期中評量週,評量後請老師進行迷思概念分析與補救教學。
四、 4月21日起開始辦理多語文競賽,敬請老師指導學生踴躍參賽。
五、 配合教育局深耕閱讀「倒數世界閱讀日」活動持續進行宣導與推廣。
六、 本週一下午召開獎助學金審查委員會。
七、 本週三晨光召開資訊小組會議。
八、 下週一校師晨會宣導“我的圖書館日誌”之運用。
九、 有關103學年度新生招生活動開始進行,各項宣導及招生影片製作等分工積極準備之。
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一、 衛生安全秩序宣導事項:「起居安全」
(一) 低年級:出門時應告知家人或大人陪伴。
(二) 中年級:在家時不玩弄危險物品或遊戲。
(三) 高年級:出門前我會主動告知家人去處。
二、 學務活動資訊:
(一) 4月16日選拔班級孝親禮儀楷模。
(二) 4月20日六年級學生參加臺北市教育局及臺北市衛生局共同辦理「藥SAFE大冒險-國小高年級學童有獎徵答」複賽,地點臺北市成功高中。
(三) 即日起至4月25日止辦理班級三Q達人選拔。
(四) 4月25日三年級戶外教學,地點:臺北市立科學教育館。
(五) 3月28日~5月02日六年級游泳課程,地點溪口國小游泳池。
三、 家長協助事項
(一) 4月14日(週一)~4月18日(週五)期中考週,課外社團暫停上課。
(二) 目前為腸病毒及流感盛行期間,請提醒孩子注意保暖及勤洗手,如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師,並讓孩子戴上口罩,保護孩子避免交互感染。
(三) 請指導孩子餐後漱口或刷牙,以維護牙齒健康避免齲齒產生。
(四) 交通安全導護時間為每日7:30~7:50,請讓孩子在於導護值勤期間到校。
(五) 請您注意安親班接送情形,所使用的接送車輛是否為合乎交通車規範。另請您指導孩子上下學時結伴而行,並行走於人多處避免獨行,需要協助時可就近前往貼有右側「安全愛心站」標誌愛心商店尋求協助。
四、 班級導護資訊
(一) 感謝您20分鐘熱情付出而溫暖每一位孩子心房。孩子上學的路因您的參與而更加安全。提醒您如擁有志工服務紀錄冊,請交予訓導處替您登錄志工服務時數。
(二) 感謝下週(第9週4/21~4/25)五年3班家長擔任班級導護,協助維護學生下學安全。
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一、 依臺北市政府教育局所屬高級中等以下學校及幼兒園檔案管理作業要點第4點規定,歸檔案件有下列情形之一者,檔案管理單位應退回補正:
(一) 案件或其附件不全,或附件未經簽准而抽存。
(二) 案件污損或內容不清楚。
(三) 案件未經批准或漏判、漏印、漏發、漏會。
(四) 案件未編列文號或文號有誤。
(五) 案件未填註保存年限或分類號。
(六) 案件未依規定編碼或頁碼編寫有誤。
(七) 案件未依規定蓋騎縫章或職名章。
(八) 樣張或已作廢之契約憑證等文件,有漏蓋「樣張」或「註銷」字樣。
(九) 案件與歸檔清單之登載不符。
(十) 案件未能以原件歸檔且未經簽奉權責長官核准。
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一、4/14利用教師晨會進行家暴防治宣導影片宣導,敬請全體同仁參加。
二、4/14利用教師晨會進行性侵.性騷擾.性霸凌防治宣導常識測驗,敬請全體同仁參加。
三、提出102學年度孝親月母親節感恩系列活動實施計畫草案。
四、本學期為四年級一個案提出申請駐校社工師協助學生課輔,實施日期:4/11起至期末協    助個案課業輔導。
五、社區扶助愛心待包,歡迎有需要的家庭愛惜利用!由林國賢先生募集社區善心人士,捐助200個包子,在興隆市場第41攤~廣源點心總匯提供給需要的家庭,請各位導師協助了解關注貴班學生有無需求,可個別到輔導室領取林國賢先生的名片,便可每天每人領取2個包子(若一家四口就可領取8個)。
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一、 上週順利完成整合性篩檢與幼兒塗氟,將請家長帶須複檢的幼兒至醫院檢查。
二、 本月起將協助教保員進行試教,鼓勵教保員參與正式教師考試。
三、 本月開始進行招生準備工作。



2014年4月18日 星期五

興德週報第564期

§校長講談§
《言傳身教給孩子們十個生命的氣質》
校長 洪瑾瑜 103年4月9日
從前從前,農業社會的父母想要留給孩子10畝田地以保障孩子的未來,工商業發達的時代,父母想要留給孩子10棟房子、10輛轎車、10個百萬…以保障孩子的經濟與生活不會匱乏;如今,多元多變的社會,我們應該留給孩子甚麼?當我看到這言傳身教給孩子們10個生命的氣質還不錯,這幾個氣質也很容易培養,趁此機會轉貼給大家參考。
第一、要訓練孩子會耐心地傾聽。因為現代人大多缺乏耐心,沒有耐心傾聽別人的解說,總希望自己說的才對、最有道理,其實很多情形也許自己考慮欠周延,所以能耐心傾聽聽聽別人的意見是很好的開始。
第二、勤快地閱讀。沒有勤快閱讀習慣的孩子將來一定不會有持久的發展力,勤,是要有閱讀的習慣、要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀;快,是有較快的閱讀速度、有獲取新資訊的能力、有及時與同伴交流心得的能力。閱讀,還要對艱深文本或網路資訊閱讀,還包括對各種社會真實資訊的關注。
第三、溝通能力的培養。沒有良好的溝通能力就無法深入現實社會,也就會失去很多個人發展的機遇。因此溝通能力益顯重要。
第四、要能寫會寫。沒有良好寫作能力是很難在現代社會中謀求理想的職業發展機會的。寫作能力也是一種很好的表達方式。
第五、培養自己解決生活的問題。(因為有很多去國外留學的孩子既沒有生活本領,更不會煮飯洗衣、不會油漆與換輪胎、換燈泡,可見現在的孩子不會動手做)畢竟獨立面對問題和解決問題的能力是現代社會每一個人必須具備的生存能力,也是個人面對生活所必須具備的基本能力。
第六、養成嚴謹的態度。嚴謹的品性是將來受人尊重、讓人欣賞的最基本的人品。現在的真實情形是講究嚴謹、在乎嚴謹、堅持嚴謹的人或許愈來愈少,但能夠始終嚴謹者就是時代的驕驕者。
第七、懂得彼此尊重,懂得自我批評。因為「敬人者受人尊敬」。唯有尊重別人,才會受到別人的尊重。
第八、要有環保觀念,因為過去我們利用自然、取之不盡,如今自然資源卻快要被我們使用殆盡。近代的我們要好好想想,如何留給下一代一個完好的地球。其實,如今很多有錢、有權、有勢的人在滿足個人生活舒適的情形時,常常忽略環保概念。比如,裝修一間房屋你使用了一堆木料,配置家庭影院、音樂中心,過程中播放高分貝噪音干擾鄰居、帶來聲音的污染;吃各式食品,過度浪費食材,我們是應該要教育孩子減少這些資源的浪費的。
第九、帶動身邊的人一起學習。不僅自己要懂得學習、喜愛閱讀,而且會帶動和影響身邊與周圍的人們共同學習,這會給自己的不斷學習、深入學習營造一個理想環境,學習漸漸地會在自己的周圍被更多的人所認同。
第十,與外界友好地接觸。善於接受外界與世界,善於接受嶄新的事物,善於發現和學習新東西,並且不斷地去接受它,這是現代社會很重要的一種能力,也是社會進步的重要表現。
如果我們的家長能給孩子們留下了這十個生命氣質,相信孩子會一生受用不盡。
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一、 經過四天兒童節、清明掃墓、本校補假的連假,大家一定開心又愉快:上週四半夜我也趕回南部探望父母公婆,週六晚上又提早回程,但在西螺到彰化員林埔鹽一帶遇到塞車,有點累喔!
二、 謝謝芳枝主任、瑞香主任、美芳、建業、玲玲連假中來校加班:為了優質學校教師專業發展項目的複評,教務處完成許多的佐證資料,還有研發處及各處室多所協助,麻煩老師今天中把教學檔案與學生檔案都送到校史室。
三、 本週三優質學校~專業發展複評委員到校:請以最好的教學環境與教師專業來歡迎及表現出本校的優質。
四、 接下來是期中評量:請老師們完成出題及審查。
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一、 本校參加優質學校「專業發展」向度評選,獲初審通過,於4/9本週三上午接受實地訪視,歡迎訪視委員蒞校指導。感謝全體同仁積極努力準備。
二、 本週三下午教師進修時間為社群研討時間。
三、 下週為期中評量週,本週完成命題及審題工作。
四、 4月21日起開始辦理多語文競賽,敬請老師指導學生踴躍參賽。
五、 配合教育局深耕閱讀「倒數世界閱讀日」活動進行宣導與推廣。
六、 下週一上午召開課後照顧評鑑小組會議,下午召開獎助學金審查委員會。
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一、 衛生安全秩序宣導事項:「用電安全」
(一) 低年級:我會在有大人指導下使用電器。
(二) 中年級:我會徵求大人同意下使用電器。
(三) 高年級:依循手冊說明及規定操作電器。
二、 學務活動資訊:
(一) 四月07日(週一)因3/29舉辦兒童節慶祝活動,全校補休一日。
(二) 即日起至四月16日止選拔班級孝親禮儀楷模。
(三) 即日起至四月25日止辦理班級三Q達人選拔。
(四) 四月25日三年級戶外教學,地點:臺北市立科學教育館。
(五) 三月28日~五月02日六年級游泳課程,地點溪口國小游泳池。
三、 家長協助事項
(一) 四月14日(週一)~四月18日(週五)期中考週,課外社團暫停上課。
(二) 目前為腸病毒及流感盛行期間,請提醒孩子注意保暖及勤洗手,如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師,並讓孩子戴上口罩,保護孩子避免交互感染。
(三) 請指導孩子餐後漱口或刷牙,以維護牙齒健康避免齲齒產生。
(四) 交通安全導護時間為每日7:30~7:50,請讓孩子在於導護值勤期間到校。
(五) 請您注意安親班接送情形,所使用的接送車輛是否為合乎交通車規範。另請您指導孩子上下學時結伴而行,並行走於人多處避免獨行,需要協助時可就近前往貼有右側「安全愛心站」標誌愛心商店尋求協助。
四、 班級導護資訊
(一) 感謝您20分鐘熱情付出而溫暖每一位孩子心房。孩子上學的路因您的參與而更加安全。提醒您如擁有志工服務紀錄冊,請交予訓導處替您登錄志工服務時數。
(二) 感謝下週(第8週4/14~4/18)五年2班家長擔任班級導護,協助維護學生下學安全。
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一、 103年4月10日召開2-4月擴大行政會報。
二、 103年4月3日進行102學年度六年級畢業旅行檢討會議,4月11日上午9時召開畢旅驗收會議。
三、 103月4月11日完成103年度校園修建工程案及103年四維樓耐震補強工程案上網公告。
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一、4/9晨光進行性侵家暴防治宣導講座,對象是低年級小朋友。
二、4/14利用教師晨會進行家暴防治宣導影片宣導,敬請全體同仁參加。
三、4/14利用教師晨會進行性侵.性騷擾.性霸凌防治宣導常識測驗,敬請全體同仁參加。
四、社區扶助愛心待包,歡迎有需要的家庭愛惜利用!由林國賢先生募集社區善心人士,捐助200個包子,在興隆市場第41攤~廣源點心總匯提供給需要的家庭,請各位導師協助了解關注貴班學生有無需求,可個別到輔導室領取林國賢先生的名片,便可每天每人領取2個包子(若一家四口就可領取8個)。
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一、 4/26(六)幼兒園將參加台北市教育局舉辦的萬人健身操活動。
二、 幼兒園今年度招生期程:
  5/7參加招生說明會
  5/21(三)舉辦新生家長參觀日
  5/29(四)優先入園登記
  6/5(四)第一階段登記(5足歲)登記
  6/7(六)第二階段登記(4足歲)登記
  歡迎年滿4足歲的幼兒踴躍登記


興德週報第563期

§校長講談§
《『OK』帶給我們的快樂》
校長 洪瑾瑜 103年4月2日
當我看到張渝萍的報導「全球通用、使用率最高的英文字是『OK』,這個字迄今已經滿175歲了!研究「OK」歷史的專家梅特卡夫說:「該為『OK』辦場慶祝遊行或演講了。」於是我和女兒談起這一個可愛的用語,我們做了一番探討,希望能找出其他與OK一樣很流暢、很通行的字。例如「好」、「對」、「是」、「我愛你」、「一級棒」,這幾個字眼都很通俗且廣泛的被運用。我們還模擬一些例子,例如:通常人家問我們甚麼事或甚麼話,我們通常會如何回覆。
我們互相用問題問對方,然後發現真的是用「OK」來回答的比例最高,甚至是衝口而出的回答!例如我問女兒今天晚上吃麵好嗎?她說「OK」,她問我明天下班後一起去逛街吧!我想一下也說「OK」!我們甚至用「OK」來代替「好」這個字,有太多例子了,甚至有人會連說幾次「OK」來表示沒有問題。
現在我們就來認識一下這一個字。在1830年代,當時美國最受歡迎的報紙之一《波士頓晨報》(BostonMorningPost)的編輯,開始在文章上簽署OK,表示文章沒問題,1839年3月23日,OK(或okay)首度出現在《波士頓晨報》上。梅特卡夫(AllanMetcalf)曾著書指出OK是全球最常講及書寫的詞,比「Coke」(可樂)或嬰兒牙牙學語常喊的「媽」(Ma)還常用。
線上牛津辭典解釋OK不是從蘇格蘭語ochaye(歡呼語)、希臘語olakala(很好)變化而來,而是1830年代的「拼字錯誤」的熱潮中,將allcorrect(完全正確)錯拼為「orlkorrekt」後的縮寫。
通常只要我們詢問對方意見,「OK」幾乎就會出現在對方的回答中。「OK」首次被公開使用後,甚至1840年美國總統候選人范布倫將這個字放進選舉宣傳口號,它更開始在美國普遍流行。
現在大家使用「OK」時,除了詢問對方是否同意、了解或支持自己的意見,也有表達贊同對方之意。後來還有一個醫療產品叫「OK棒」,這小小的一塊,確可以幫我們在受一點小傷時做一點護理,最重要的是它的名字叫「OK」棒,可見貼上這一塊有護理機能的貼布就「OK」。「OK」真的很奇妙的字眼喔!甚至對方只要回答「OK」,相信你聽到了都會覺得很快樂。以後大家就試試看吧!當你連講兩次「OK、OK」,自己心裡也很會覺得很篤定,很快樂喔!
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一、 謝謝本校家長會送小朋友兒童節禮物:
其中游副會長腾頡找到這一份警報器禮物,送這個禮物可以讓孩子們懂得保護自己,真的很棒,我去參訪日本,看到松原市是送小朋友一個笛子,我想效果相同,謝謝家長會。
二、 上週五評選料理達人,發現本校有大廚師:
參加者南女都有,不但有性別平等的概念,幾位安嘉的小朋友也大展廚意,美芳老師說可以合開興德小館,我說未來幾位可以合開興德大飯店或大餐廳啦!
三、 上週六的兒童節闖關活動,讓孩子們充份體驗學習,活動非常成功,謝謝大家!
四、 本校女教師異軍突起,組成團隊參加女教組排球賽,打入前四強,榮獲季軍:
可見嘉紋、雯娜、綾堯、宜庭、欣茹、鳳彣老師感情好,可以相約一起去接受考驗!也謝謝莅翔主任與哲賢老師到場去加油。
五、 謝謝家長會上週四晚上也已選出校長遴選的家長代表及浮動委員:
同時也謝謝大家選出教師代表與行政代表。
六、 有關優質學校複評,教師中心已來電確認是四月9日:
看起來是這一個項目複評的第一個學校,時間較早,能準備好的時間不多,謝謝鄭主任及教務處已開始著手準備,老師們也都審慎準備,包含教務處需要呈現最多的各項佐證資料,也請研發處及各處室多所協助,還有老師們的教學檔案與學生檔案,都得準備好喔!
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一、 4月份開始辦理多語文競賽,本週辦理報名,敬請老師指導學生踴躍參賽。
二、 本週三晨光8:00召開第二次畢業典禮籌備會,敬請相關同仁準時參加,地點在視聽教室。
三、 配合教育局深耕閱讀「倒數世界閱讀日」活動,本週開始宣導與推廣。
四、 請各學年各領域繳交三月份共同備課紀錄。
五、 預告本校參加優質學校「專業發展」向度評選,獲初審通過,將於4/9下週三上午接受實地訪視,敬請全校同仁依分工計畫共同盡力準備。教師教學檔案繳交日期為4/3星期四下午及4/8星期二上午。4/9當日敬請全校著黃色統一服裝。
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一、 衛生安全秩序宣導事項:「用水安全」
(一) 低年級:我不飲用來路不明的水、飲料。
(二) 中年級:我會注意飲水水溫避免被燙傷。
(三) 高年級:我洗澡時會先放冷水再加熱水。
二、 學務活動資訊:
(一) 三月29、30日(週六、日)本校陳雯娜老師、余嘉紋老師、何欣茹老師、蔡宜庭老師、羅鳳彣老師、洪綾堯老師、朱雅菁主任、林文齡老師參加102學年度臺北市教育盃排球錦標賽榮獲國小女教師組季軍(第三名)。
(二) 四月01日(週二)家長會致贈兒童節禮物及游騰頡副會長致贈防身警報器。
(三) 四月04日(週五)兒童節放假一日。
(四) 四月07日(週一)因3/29舉辦兒童節慶祝活動,全校補休一日。
三、 家長協助事項
(一) 目前為腸病毒及流感盛行期間,請提醒孩子注意保暖及勤洗手,如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師,並讓孩子戴上口罩,保護孩子避免交互感染。
(二) 請指導孩子餐後漱口或刷牙,以維護牙齒健康避免齲齒產生。
(三) 交通安全導護時間為每日7:30~7:50,請讓孩子在於導護值勤期間到校。
(四) 請您注意安親班接送情形,所使用的接送車輛是否為合乎交通車規範。另請您指導孩子上下學時結伴而行,並行走於人多處避免獨行,需要協助時可就近前往貼有右側「安全愛心站」標誌愛心商店尋求協助。
四、 班級導護資訊
(一) 感謝您20分鐘熱情付出而溫暖每一位孩子心房。孩子上學的路因您的參與而更加安全。提醒您如擁有志工服務紀錄冊,請交予訓導處替您登錄志工服務時數。
(二) 感謝下週(第7週4/07~4/10)五年1班家長擔任班級導護,協助維護學生下學安全。
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一、 公文處理時限宣導:
(一) 最速件:1個工作日(但緊急公文須依個案需要之時限內完成) 
(二) 速  件:3個工作日
(三) 普通件:6個工作日
(四) 限期公文:各機關來文或依規定訂有處理時限者,依來文或該規定所訂時限辦理
(五) 計算方式:不含例假日,限期公文例外。 
二、 限期案件態樣說明: 
(一) 來文指定期限(於○○○年○○月○○日前免備文逕送○○局)
(二) 會議(勘)通知單(會議(勘)時間:○○○年○○月○○日)、 
(三) 來文指定期限(文到3個月內)
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一、性別平等宣導月三項競賽已辦理完成,感謝各位老師的配合。
二、3/31利用教師晨會進行性侵、性騷擾、性霸凌防治宣導常識測驗,敬請全體同仁參加。
三、3/31利用教師晨會進行家暴防治宣導影片宣導,敬請全體同仁參加。
四、社區扶助愛心待包,歡迎有需要的家庭愛惜利用!由林國賢先生募集社區善心人士,捐助200個包子,在興隆市場第41攤~廣源點心總匯提供給需要的家庭,請各位導師協助了解關注貴班學生有無需求,可個別到輔導室領取林國賢先生的名片,便可每天每人領取2個包子(若一家四口就可領取8個)。
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一、 4/1(星期二)舉辦幼兒說故事比賽。
二、 4/8(星期二)萬芳醫院來園為孩子做整合性篩檢。
三、 4/11(星期五)景華牙醫來園為孩子們塗氟,維護牙齒健康。

§研發處§
一、 103年4月處室會議首次來到麗如的teacher lulu美術教室開會!有一段Teacher Lulu美術教室介紹短文如下:「Lulu老師是一個具有國小教師資格的美術專業教師,在國小及坊間美術班擔任美術教學多年。在教學歷程中,藉美感經驗的引導啟發及實踐,培育許多孩子對美術的興趣與自信。一直有個夢想,希望能創立一個美術教室來善盡一己之力,幫助那些夢想進入美術教室綺麗世界的弱勢學童一起圓夢。歷經幾番努力,Teacher Lulu美術教室成立了,是一個師生共享美術教學與學習的園地,也是透過美感經驗來讓師生夢與夢相連的地方。」
二、 本校在103年優質學校評選專業發展項初審通過喜訊令人萬分喜悅,研發處最重要的任務己完成。未來的複審及決審有賴校長及教務主任,領導全校親師生共同努力順利過複審及決審!
三、 在教育專業創新與行動研究徵件方面,提出作品產出的五個策略來鼓舞及呼籲,期望今年的作品量能維持,並能兼顧品質持續獲得好成績!
四、 建議學校54屆畢業典禮,退休師長上台接受終身難忘的退休榮耀。
五、 著手製作學校形象影片,可供優質學校複審及招生工作使用。
六、 3月份工作報告:
(一) 人力資源組:嘉蕙組長剛回國就趕上研發處開會十分高興,感謝穆玲鈴老師這段時間的代理,這段時間最重要的工作是於2/26協助輔導室一年級CPM測驗,在學校則能擔任心智繪圖社團老師。
(二) 合作服務組:2月份總務處未提出服務需求,金國組長未到校協助維護校園花卉。麗如老師持續於興邦里辦公室借用場地,為弱勢家庭學童開辦美術課程,在學校擔任美術社團老師。
(三) 行銷企劃組工作報告:3月份處室會議紀錄,協助小學運動會報到組簽到,更新研發交流平台網頁,優質學校複審相關工作列印,兒童節活動支援家長會義賣。
(四) 副主任秋楠持續協助總務處修建工程設計圖審圖及參與相關會議。
七、 4月份預定工作:
(一) 合作服務組:因學校職工人力日益短缺,金國組長僅能利用時間到校維護校園花卉以保持花卉存活,平日維護及栽種前準備工作學校仍應責成相關人員完成。麗如老師於興邦里辦公室借用場地,為弱勢家庭學童開辦美術課程,在學校擔任美術社團老師期能在課後時間協助學生培育美勞興趣及能力。
(二) 人力資源組:嘉蕙組長已由美國探親回國,回歸人力資源組組長職務。穆玲鈴老師持續協助人力資源組相關事宜,在學校擔任心智繪圖社團老師期能在課後時間協助學生培育心智繪圖興趣及能力。
(三) 行銷企畫組:協助優質學校複審工作,4/14及4/21開辦家長成長班-資訊研習課程,蒐集學校形象影片素材製作招生影片,研發交流平台網站維護。
(四) 副主任秋楠持續協助相關處室工作。
八、 到麗如老師的teacher lulu美術教室開會,所有夥伴都對麗如老師創立teacher lulu美術教室的努力及付出都十分感佩,期待未來的發展能更加圓滿順利!
九、 對研發處夥伴獻上深深恭賀、祝福及感謝。其一是恭賀桂燕榮獲手語翻譯丙級證照考試,全國擁有此證照的人數極少,十分難得;其二是近期秋楠已參加國家領隊考試及金國參加導遊考試,預祝兩人都能金榜題名;其三是感謝嘉蕙分享美國探親及加勒比海旅遊。
十、 因為洪瑾瑜校長已向教育局提出退休申請,因此產生新校長的可能性極高,未來研發處應考量到新任校長對研發處的觀感。
十一、 在研發處網站及研發流平台內容不斷更新,特別是在敘說本校創設研發處的歷程故事新增下列文字:「102學年度開始時,即持續誠摯邀請新的退休人員加入研發處,很高興穆玲鈴老師於102年10月擔任人力資源組組員,新生力軍加入期能對興德學生學習多一份協助的力量;102年12月16日邀請離職的陳麗如老師加入研發處擔任本處室合作服務組員,本處室組織也能更趨完備!新增兩人加入研發處,均於行政會議公開報告說明以表慎重。」除文字說明外,並更新研發處組織圖!
十二、 想要表達一種期許,更是一種實踐!研發處很榮幸參與學校參選優質專業發展向度歷程並付出努力,能在初審通過後,積極準備複審並挺進決審,最終獲得臺北市優質學校專業發展優質獎!


興德週報第562期

§校長講談§
《猶太人的智慧》
校長 洪瑾瑜 103年3月26日
咱們中國老祖先有很多智慧,但猶太人也是常常被公認為很有智慧的民族,我們來看看他們的體悟。
猶太人智慧一、這世上有三樣東西是別人搶不走的:一是吃進胃裡的食物,二是藏在心中的夢想,三是讀進大腦的書。
第一件「吃進胃裡的食物別人搶不走」,這不用解釋,我們都認同。
第二件「藏在心中的夢想,別人搶不走」,我想,「夢想」只要你不說出口,別人也不會知道,當然搶不走。我們每個人,從小到大的確都曾有過一些夢想,這些夢想有時會成為真實,但仍然是別人搶不走的智慧。
至於第三件東西「讀進大腦的書」,是在提醒我們從小教孩子利用時間多閱讀、充實知識一定是對的,從我們自己身上其實可以印證這個道理,例如我們40~50年代出生的孩子從小都牢記「天這麼黑風這麼大…」這一課的課文。我們也背過許多首唐詩宋詞,至今,智慧都藏在我們的腦海裡,誰也搶不走!
因此,不愛讀書的孩子,心即無點墨,那可不行,即便3C產品發達,但臺灣書籍的出版仍汗牛充棟,還是要教孩子多多閱讀才行。就請家長與老師們多鼓勵孩子要充實別人搶不走的智慧喔!
智慧二:如果不讀書,行萬里路也不過是個郵差。
這一句話並不是要對郵差有不尊敬之意,最主要是要勉勵大家,多讀書的好處,當然能在讀萬卷書之後,再行萬里路來印證課本上的知識,一定是更好的方法,反之,如果不讀書,行萬里路也沒有用喔!
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一、 賀!103優質學校評選本校初審通過:
此次有152件參選,只有68件通過,可見參加校數比去年增加,本校能獲「專業發展」向度通過,誠屬不易喔!謝謝鄭主任、楊主任以及玲玲在排版上的協助。接下來要審慎準備複審事宜,包含教務處需要呈現最多的各項佐證資料,也請研發處及各處室多所協助,還有老師們的教學檔案與學生檔案,都得準備好喔!
二、 本人上週公出日本期間,感謝鄭主任的校務代理、雅菁主任輔導團工作的完成:
這一次我(學校安全組)與文山區蔡區長、桑秘書、健康服務中心駱主任、萬芳醫院副院長(安全用藥組)及幾位里長(觀光休閒組、交通安全組)等人到日本大阪府松原市及東京豐島區參觀國際安全社區及學校,兩區的市長及區長、議長、副議長、議員都親自來接見,並與我們分享阪神大地震給他們的教訓,大阪松原市15所小學及7所中學的耐震設施已經在兩年前都全部完成;東京也在311強震三年後有更明確的積極作為,其中一項是東京有35萬外來人口,如何讓這些「歸宅族」順利回家或即時安置,他們最近又找兩千人做演練,包含池袋車站馬上變成安置收容所等,讓我們很有收穫。
三、 本週六是兒童節闖關活動,謝謝大家的規劃與準備。
四、 研發處楊主任以父親的名義捐款嘉惠本校學子:
謝謝楊主任及家人的愛心,以父親楊基鏞老先生的名義捐出兩萬五千元給本校仁愛基金,僅代表大家接受這一項捐贈,這筆經費將可以嘉惠本校弱勢及需要的兒童與家庭。這樣的愛心奉獻,足為典範!再次代表大家謝謝楊主任及楊家姐弟們的愛心,再次公告周知,讓大家都了解!
五、 上上週五本人已向教育局正式提出退休申請:
教育局雖尚未核定公告,但行政作業都必須配合一些節奏來進行,感謝芳枝主任及人事主任寶華已依規定進行教師、行政及家長會代表人選的選出,先向大家致謝。
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一、 賀!本校參加臺北市優質學校評選,榮獲「專業發展」向度初審通過。
二、 本週三下午為領域會議,敬請全體老師準時參與領域討論。
三、 上週辦理說故事比賽,小朋友表現甚佳,慧貞組長已公布優勝名單,預定週二學生朝會頒獎表揚。
四、 4月份開始辦理多語文競賽,敬請老師指導學生踴躍參賽。
五、 本校參加台北市科學展覽,上週送件完成,感謝馮嘉偉老師指導。
六、 本週三薦派六位老師參加多元評量研習,敬請準時參加。
七、 上週本校有進行四節觀課,本週亦有自主性同儕觀課,感謝老師們的主動精進教學。
八、 敬請全體老師著手整理個人教學檔案及學生學習檔案,以備優質學校複審佐證,請於4/8前完成。
九、 本週二下午教務主任參加群組會議(萬興國小);本週五上午參加教師專業發展評鑑103學年度申請計畫行政實質初審會議(永春高中)。
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一、 衛生安全秩序宣導事項:「行進安全」
(一) 低年級:我在走廊及教室內時不奔跑。
(二) 中年級:上下樓梯不跳躍會靠右行走。
(三) 高年級:行進時會隨時注意周圍安全。
二、 學務活動資訊:
(一) 三月25日(週二)兒童朝會時間辦理102學年度第二學期防災防護演練。
(二) 三月26日(週三)感謝詹牙醫診所牙醫師協助本校辦理二、三、五、六年級學生牙齒保健檢查。
(三) 三月29日(週六)辦理兒童節慶祝活動。
(四) 四月04日(週五)兒童節放假一日,課外社團停課一次。
(五) 四月07日(週一)因3/29舉辦兒童節慶祝活動,全校補休一日。
三、 家長協助事項
(一) 目前為腸病毒及流感盛行期間,請提醒孩子注意保暖及勤洗手,如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師,並讓孩子戴上口罩,保護孩子避免交互感染。
(二) 交通安全導護時間為每日7:30~7:50,請讓孩子在於導護值勤期間到校。
(三) 請您注意安親班接送情形,所使用的接送車輛是否為合乎交通車規範。另請您指導孩子上下學時結伴而行,並行走於人多處避免獨行,需要協助時可就近前往貼有右側「安全愛心站」標誌愛心商店尋求協助。
四、 班級導護資訊
(一) 感謝您20分鐘熱情付出而溫暖每一位孩子心房。孩子上學的路因您參與班級導護工作而更加安全。提醒您如擁有志工服務紀錄冊,請交予訓導處替您登錄志工服務時數。
(二) 感謝下週(第6週3/31~4/03)六年2班家長擔任班級導護,協助維護學生下學安全。
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一、 免備文案件除免擬繕文稿外,其處理程序與一般公文相同。於發文時,應分別於存卷之原本及發出之正本上加蓋受文者及發文日期字號章戳,並列入發文件數統計。
二、 最速件公文為1個工作日,承辦人簽辦敘稿時間4小時內完成。
三、 速件公文為3個工作日,承辦人簽辦敘稿時間8小時內完成。
四、 普通件公文為6個工作日,承辦人簽辦敘稿時間16小時內完成。
五、 同仁收到公文如需改分,務請在8小時內送回文書完成改分。
六、 為本年8月份公文線上簽核,前已發給行政同仁讀卡機,尚未辦理自然人憑證的同仁請速至戶政事務所辦理。
七、 同仁如請假或公出等,敬請提醒職務代理人協助公文代理人簽收,並查閱是否需立即處理之案件,避免公文逾期。
八、 宣導公文依限辦結後,務必請盡速於限辦期限內歸檔。
九、 歸檔公文務請同仁配合於文末右下角書寫頁碼及頁數(空白頁不寫頁碼且不計頁數)。
十、 公文以創稿發文,自取文號時起算六個工作日完成並歸檔,承辦人簽辦敘稿時間16小時內完成。
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一、性別平等宣導月活動訂於三月份辦理~主題:「性別與權力-自主尊重 友善溝通」。
      ※宣導月主要活動:
        (1)流行舞蹈比賽活動:★參加對象:一~六年級 ★比賽日期:103年3月25日
        (2)料理達人賽(我的拿手菜)★參加對象:五~六年級
             ★比賽日期:103年3月28日
        (3)「摺衣物達人」賽(摺被子、毛巾、衣物等之整理)
            ★參加對象:三~四年級★比賽日期:103年3月24日
二、3/27利用晨光時間針對六年級進行性別認同、多元性別支影片宣導。
三、3/27晚間七點家長會召開102學年度第二學期家長代表大會,會議目的是選舉下任校長遴選案之家長浮動委員及候補浮動委員各一名。
四、3/31利用教師晨會進行性侵.性騷擾.性霸凌防治宣導常識測驗,敬請全體同仁參加。
五、3/31利用教師晨會進行家暴防治宣導影片宣導,敬請全體同仁參加。
六、社區扶助愛心待包,歡迎有需要的家庭愛惜利用!由林國賢先生募集社區善心人士,捐助200個包子,在興隆市場第41攤~廣源點心總匯提供給需要的家庭,請各位導師協助了解關注貴班學生有無需求,可個別到輔導室領取林國賢先生的名片,便可每天每人領取2個包子(若一家四口就可領取8個)。
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一、 上星期五春季旅行,因天氣因素提前至星期三舉辦,地點改為中正紀念堂看紙熊貓+大安森林公園。
二、 本週進行教保員考核。
三、 4/1舉辦幼兒說故事比賽。
四、 幼兒園預訂於104學年度進行評鑑。