§校長講談§
《『OK』帶給我們的快樂》
校長 洪瑾瑜 103年4月2日
當我看到張渝萍的報導「全球通用、使用率最高的英文字是『OK』，這個字迄今已經滿175歲了！研究「OK」歷史的專家梅特卡夫說：「該為『OK』辦場慶祝遊行或演講了。」於是我和女兒談起這一個可愛的用語，我們做了一番探討，希望能找出其他與OK一樣很流暢、很通行的字。例如「好」、「對」、「是」、「我愛你」、「一級棒」，這幾個字眼都很通俗且廣泛的被運用。我們還模擬一些例子，例如：通常人家問我們甚麼事或甚麼話，我們通常會如何回覆。
我們互相用問題問對方，然後發現真的是用「OK」來回答的比例最高，甚至是衝口而出的回答！例如我問女兒今天晚上吃麵好嗎？她說「OK」，她問我明天下班後一起去逛街吧！我想一下也說「OK」！我們甚至用「OK」來代替「好」這個字，有太多例子了，甚至有人會連說幾次「OK」來表示沒有問題。
現在我們就來認識一下這一個字。在1830年代，當時美國最受歡迎的報紙之一《波士頓晨報》（BostonMorningPost）的編輯，開始在文章上簽署OK，表示文章沒問題，1839年3月23日，OK（或okay）首度出現在《波士頓晨報》上。梅特卡夫（AllanMetcalf）曾著書指出OK是全球最常講及書寫的詞，比「Coke」（可樂）或嬰兒牙牙學語常喊的「媽」(Ma)還常用。
線上牛津辭典解釋OK不是從蘇格蘭語ochaye（歡呼語）、希臘語olakala（很好）變化而來，而是1830年代的「拼字錯誤」的熱潮中，將allcorrect（完全正確）錯拼為「orlkorrekt」後的縮寫。
通常只要我們詢問對方意見，「OK」幾乎就會出現在對方的回答中。「OK」首次被公開使用後，甚至1840年美國總統候選人范布倫將這個字放進選舉宣傳口號，它更開始在美國普遍流行。
現在大家使用「OK」時，除了詢問對方是否同意、了解或支持自己的意見，也有表達贊同對方之意。後來還有一個醫療產品叫「OK棒」，這小小的一塊，確可以幫我們在受一點小傷時做一點護理，最重要的是它的名字叫「OK」棒，可見貼上這一塊有護理機能的貼布就「OK」。「OK」真的很奇妙的字眼喔！甚至對方只要回答「OK」，相信你聽到了都會覺得很快樂。以後大家就試試看吧！當你連講兩次「OK、OK」，自己心裡也很會覺得很篤定，很快樂喔！
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一、 謝謝本校家長會送小朋友兒童節禮物：
其中游副會長腾頡找到這一份警報器禮物，送這個禮物可以讓孩子們懂得保護自己，真的很棒，我去參訪日本，看到松原市是送小朋友一個笛子，我想效果相同，謝謝家長會。
二、 上週五評選料理達人，發現本校有大廚師：
參加者南女都有，不但有性別平等的概念，幾位安嘉的小朋友也大展廚意，美芳老師說可以合開興德小館，我說未來幾位可以合開興德大飯店或大餐廳啦！
三、 上週六的兒童節闖關活動，讓孩子們充份體驗學習，活動非常成功，謝謝大家！
四、 本校女教師異軍突起，組成團隊參加女教組排球賽，打入前四強，榮獲季軍：
可見嘉紋、雯娜、綾堯、宜庭、欣茹、鳳彣老師感情好，可以相約一起去接受考驗！也謝謝莅翔主任與哲賢老師到場去加油。
五、 謝謝家長會上週四晚上也已選出校長遴選的家長代表及浮動委員：
同時也謝謝大家選出教師代表與行政代表。
六、 有關優質學校複評，教師中心已來電確認是四月9日：
看起來是這一個項目複評的第一個學校，時間較早，能準備好的時間不多，謝謝鄭主任及教務處已開始著手準備，老師們也都審慎準備，包含教務處需要呈現最多的各項佐證資料，也請研發處及各處室多所協助，還有老師們的教學檔案與學生檔案，都得準備好喔！
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一、 4月份開始辦理多語文競賽，本週辦理報名，敬請老師指導學生踴躍參賽。
二、 本週三晨光8:00召開第二次畢業典禮籌備會，敬請相關同仁準時參加，地點在視聽教室。
三、 配合教育局深耕閱讀「倒數世界閱讀日」活動，本週開始宣導與推廣。
四、 請各學年各領域繳交三月份共同備課紀錄。
五、 預告本校參加優質學校「專業發展」向度評選，獲初審通過，將於4/9下週三上午接受實地訪視，敬請全校同仁依分工計畫共同盡力準備。教師教學檔案繳交日期為4/3星期四下午及4/8星期二上午。4/9當日敬請全校著黃色統一服裝。
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一、 衛生安全秩序宣導事項：「用水安全」
(一) 低年級：我不飲用來路不明的水、飲料。
(二) 中年級：我會注意飲水水溫避免被燙傷。
(三) 高年級：我洗澡時會先放冷水再加熱水。
二、 學務活動資訊：
(一) 三月29、30日(週六、日)本校陳雯娜老師、余嘉紋老師、何欣茹老師、蔡宜庭老師、羅鳳彣老師、洪綾堯老師、朱雅菁主任、林文齡老師參加102學年度臺北市教育盃排球錦標賽榮獲國小女教師組季軍(第三名)。
(二) 四月01日(週二)家長會致贈兒童節禮物及游騰頡副會長致贈防身警報器。
(三) 四月04日(週五)兒童節放假一日。
(四) 四月07日(週一)因3/29舉辦兒童節慶祝活動，全校補休一日。
三、 家長協助事項
(一) 目前為腸病毒及流感盛行期間，請提醒孩子注意保暖及勤洗手，如有身體不適情形應儘早就醫並請務必告知導師，並讓孩子戴上口罩，保護孩子避免交互感染。
(二) 請指導孩子餐後漱口或刷牙，以維護牙齒健康避免齲齒產生。
(三) 交通安全導護時間為每日7：30~7：50，請讓孩子在於導護值勤期間到校。
(四) 請您注意安親班接送情形，所使用的接送車輛是否為合乎交通車規範。另請您指導孩子上下學時結伴而行，並行走於人多處避免獨行，需要協助時可就近前往貼有右側「安全愛心站」標誌愛心商店尋求協助。
四、 班級導護資訊
(一) 感謝您20分鐘熱情付出而溫暖每一位孩子心房。孩子上學的路因您的參與而更加安全。提醒您如擁有志工服務紀錄冊，請交予訓導處替您登錄志工服務時數。
(二) 感謝下週(第7週4/07~4/10)五年1班家長擔任班級導護，協助維護學生下學安全。
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一、 公文處理時限宣導：
(一) 最速件：1個工作日(但緊急公文須依個案需要之時限內完成)
(二) 速 件：3個工作日
(三) 普通件：6個工作日
(四) 限期公文：各機關來文或依規定訂有處理時限者，依來文或該規定所訂時限辦理
(五) 計算方式：不含例假日，限期公文例外。
二、 限期案件態樣說明：
(一) 來文指定期限(於○○○年○○月○○日前免備文逕送○○局)
(二) 會議(勘)通知單(會議(勘)時間：○○○年○○月○○日)、
(三) 來文指定期限(文到3個月內)
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一、性別平等宣導月三項競賽已辦理完成，感謝各位老師的配合。
二、3/31利用教師晨會進行性侵、性騷擾、性霸凌防治宣導常識測驗，敬請全體同仁參加。
三、3/31利用教師晨會進行家暴防治宣導影片宣導，敬請全體同仁參加。
四、社區扶助愛心待包，歡迎有需要的家庭愛惜利用!由林國賢先生募集社區善心人士，捐助200個包子，在興隆市場第41攤~廣源點心總匯提供給需要的家庭，請各位導師協助了解關注貴班學生有無需求，可個別到輔導室領取林國賢先生的名片，便可每天每人領取2個包子(若一家四口就可領取8個)。
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一、 4/1(星期二)舉辦幼兒說故事比賽。
二、 4/8(星期二)萬芳醫院來園為孩子做整合性篩檢。
三、 4/11(星期五)景華牙醫來園為孩子們塗氟，維護牙齒健康。
§研發處§
一、 103年4月處室會議首次來到麗如的teacher lulu美術教室開會！有一段Teacher Lulu美術教室介紹短文如下：「Lulu老師是一個具有國小教師資格的美術專業教師，在國小及坊間美術班擔任美術教學多年。在教學歷程中，藉美感經驗的引導啟發及實踐，培育許多孩子對美術的興趣與自信。一直有個夢想，希望能創立一個美術教室來善盡一己之力，幫助那些夢想進入美術教室綺麗世界的弱勢學童一起圓夢。歷經幾番努力，Teacher Lulu美術教室成立了，是一個師生共享美術教學與學習的園地，也是透過美感經驗來讓師生夢與夢相連的地方。」
二、 本校在103年優質學校評選專業發展項初審通過喜訊令人萬分喜悅，研發處最重要的任務己完成。未來的複審及決審有賴校長及教務主任，領導全校親師生共同努力順利過複審及決審！
三、 在教育專業創新與行動研究徵件方面，提出作品產出的五個策略來鼓舞及呼籲，期望今年的作品量能維持，並能兼顧品質持續獲得好成績!
四、 建議學校54屆畢業典禮，退休師長上台接受終身難忘的退休榮耀。
五、 著手製作學校形象影片，可供優質學校複審及招生工作使用。
六、 3月份工作報告：
(一) 人力資源組：嘉蕙組長剛回國就趕上研發處開會十分高興，感謝穆玲鈴老師這段時間的代理，這段時間最重要的工作是於2/26協助輔導室一年級CPM測驗，在學校則能擔任心智繪圖社團老師。
(二) 合作服務組：2月份總務處未提出服務需求，金國組長未到校協助維護校園花卉。麗如老師持續於興邦里辦公室借用場地，為弱勢家庭學童開辦美術課程，在學校擔任美術社團老師。
(三) 行銷企劃組工作報告：3月份處室會議紀錄，協助小學運動會報到組簽到，更新研發交流平台網頁，優質學校複審相關工作列印，兒童節活動支援家長會義賣。
(四) 副主任秋楠持續協助總務處修建工程設計圖審圖及參與相關會議。
七、 4月份預定工作：
(一) 合作服務組：因學校職工人力日益短缺，金國組長僅能利用時間到校維護校園花卉以保持花卉存活，平日維護及栽種前準備工作學校仍應責成相關人員完成。麗如老師於興邦里辦公室借用場地，為弱勢家庭學童開辦美術課程，在學校擔任美術社團老師期能在課後時間協助學生培育美勞興趣及能力。
(二) 人力資源組：嘉蕙組長已由美國探親回國，回歸人力資源組組長職務。穆玲鈴老師持續協助人力資源組相關事宜，在學校擔任心智繪圖社團老師期能在課後時間協助學生培育心智繪圖興趣及能力。
(三) 行銷企畫組：協助優質學校複審工作，4/14及4/21開辦家長成長班-資訊研習課程，蒐集學校形象影片素材製作招生影片，研發交流平台網站維護。
(四) 副主任秋楠持續協助相關處室工作。
八、 到麗如老師的teacher lulu美術教室開會，所有夥伴都對麗如老師創立teacher lulu美術教室的努力及付出都十分感佩，期待未來的發展能更加圓滿順利！
九、 對研發處夥伴獻上深深恭賀、祝福及感謝。其一是恭賀桂燕榮獲手語翻譯丙級證照考試，全國擁有此證照的人數極少，十分難得；其二是近期秋楠已參加國家領隊考試及金國參加導遊考試，預祝兩人都能金榜題名；其三是感謝嘉蕙分享美國探親及加勒比海旅遊。
十、 因為洪瑾瑜校長已向教育局提出退休申請，因此產生新校長的可能性極高，未來研發處應考量到新任校長對研發處的觀感。
十一、 在研發處網站及研發流平台內容不斷更新，特別是在敘說本校創設研發處的歷程故事新增下列文字：「102學年度開始時，即持續誠摯邀請新的退休人員加入研發處，很高興穆玲鈴老師於102年10月擔任人力資源組組員，新生力軍加入期能對興德學生學習多一份協助的力量；102年12月16日邀請離職的陳麗如老師加入研發處擔任本處室合作服務組員，本處室組織也能更趨完備！新增兩人加入研發處，均於行政會議公開報告說明以表慎重。」除文字說明外，並更新研發處組織圖！
十二、 想要表達一種期許，更是一種實踐！研發處很榮幸參與學校參選優質專業發展向度歷程並付出努力，能在初審通過後，積極準備複審並挺進決審，最終獲得臺北市優質學校專業發展優質獎！
二、 本校在103年優質學校評選專業發展項初審通過喜訊令人萬分喜悅，研發處最重要的任務己完成。未來的複審及決審有賴校長及教務主任，領導全校親師生共同努力順利過複審及決審！
三、 在教育專業創新與行動研究徵件方面，提出作品產出的五個策略來鼓舞及呼籲，期望今年的作品量能維持，並能兼顧品質持續獲得好成績!
四、 建議學校54屆畢業典禮，退休師長上台接受終身難忘的退休榮耀。
五、 著手製作學校形象影片，可供優質學校複審及招生工作使用。
六、 3月份工作報告：
(一) 人力資源組：嘉蕙組長剛回國就趕上研發處開會十分高興，感謝穆玲鈴老師這段時間的代理，這段時間最重要的工作是於2/26協助輔導室一年級CPM測驗，在學校則能擔任心智繪圖社團老師。
(二) 合作服務組：2月份總務處未提出服務需求，金國組長未到校協助維護校園花卉。麗如老師持續於興邦里辦公室借用場地，為弱勢家庭學童開辦美術課程，在學校擔任美術社團老師。
(三) 行銷企劃組工作報告：3月份處室會議紀錄，協助小學運動會報到組簽到，更新研發交流平台網頁，優質學校複審相關工作列印，兒童節活動支援家長會義賣。
(四) 副主任秋楠持續協助總務處修建工程設計圖審圖及參與相關會議。
七、 4月份預定工作：
(一) 合作服務組：因學校職工人力日益短缺，金國組長僅能利用時間到校維護校園花卉以保持花卉存活，平日維護及栽種前準備工作學校仍應責成相關人員完成。麗如老師於興邦里辦公室借用場地，為弱勢家庭學童開辦美術課程，在學校擔任美術社團老師期能在課後時間協助學生培育美勞興趣及能力。
(二) 人力資源組：嘉蕙組長已由美國探親回國，回歸人力資源組組長職務。穆玲鈴老師持續協助人力資源組相關事宜，在學校擔任心智繪圖社團老師期能在課後時間協助學生培育心智繪圖興趣及能力。
(三) 行銷企畫組：協助優質學校複審工作，4/14及4/21開辦家長成長班-資訊研習課程，蒐集學校形象影片素材製作招生影片，研發交流平台網站維護。
(四) 副主任秋楠持續協助相關處室工作。
八、 到麗如老師的teacher lulu美術教室開會，所有夥伴都對麗如老師創立teacher lulu美術教室的努力及付出都十分感佩，期待未來的發展能更加圓滿順利！
九、 對研發處夥伴獻上深深恭賀、祝福及感謝。其一是恭賀桂燕榮獲手語翻譯丙級證照考試，全國擁有此證照的人數極少，十分難得；其二是近期秋楠已參加國家領隊考試及金國參加導遊考試，預祝兩人都能金榜題名；其三是感謝嘉蕙分享美國探親及加勒比海旅遊。
十、 因為洪瑾瑜校長已向教育局提出退休申請，因此產生新校長的可能性極高，未來研發處應考量到新任校長對研發處的觀感。
十一、 在研發處網站及研發流平台內容不斷更新，特別是在敘說本校創設研發處的歷程故事新增下列文字：「102學年度開始時，即持續誠摯邀請新的退休人員加入研發處，很高興穆玲鈴老師於102年10月擔任人力資源組組員，新生力軍加入期能對興德學生學習多一份協助的力量；102年12月16日邀請離職的陳麗如老師加入研發處擔任本處室合作服務組員，本處室組織也能更趨完備！新增兩人加入研發處，均於行政會議公開報告說明以表慎重。」除文字說明外，並更新研發處組織圖！
十二、 想要表達一種期許，更是一種實踐！研發處很榮幸參與學校參選優質專業發展向度歷程並付出努力，能在初審通過後，積極準備複審並挺進決審，最終獲得臺北市優質學校專業發展優質獎！
