§校長隨筆§
事在人為、永不放棄
每年的新生家長說明會，總有家長問，興德沒有一般學校都有的操場，孩子的體育課怎麼辦？我總是說，體育教學的內容五花八門，透過課程與場地的安排，我們會選擇因地制宜的體育課程，無損於孩子的學習，定期透過策略聯盟，到溪口國小上游泳課，到興福國中進行體適能檢測與田徑訓練；其次我們還有許多體育性社團，供孩子選擇；有體育潛能的孩子，有體育校隊可以加深學習。所以儘管興德沒有操場，但事在人為，山不轉，路轉，上學期末奪得南區運動會女子壘球擲遠第一名、跳遠第四名、大隊接力第五名，摘下女童乙組田賽錦標第三名；上週再榮獲臺北市教育盃樂樂棒球錦標賽拋球組殿軍，要為孩子的表現大聲喝采，更感佩哲賢老師、嘉紋老師與文齡老師的付出與指導，非常感謝，這代表老師有熱情有巧思，孩子的體育表現一樣會很豐富！
兩、三個月以前，收到排球比賽的公文，除了為孩子報名，初試啼聲外，也鼓勵老師們組隊參加，我們是小校，仍然盡力湊足人數，由於沒有室內場館，現有場地使用頻繁，必須以孩子優先，因此練習次數少的可憐，大家抱著以球會友，活動健身的目的參賽。星期六上午忙完園遊會，興德女教師排球隊的夥伴兼程趕到長春國小參加臺北市教育盃排球錦標賽，雖然疲憊，但當天下午仍然將士用命，連勝兩校後，就隱約覺得有機會奪冠。進入複賽後，我們籤運不佳，週六傍晚知道賽程，覺得難度超高，但我還是很有信心，因為週六的兩場比賽，看到大夥兒各司其職，場上的夥伴賣力拼搏，場外的同仁大聲加油打氣，並隨時提供後勤支援，絕佳的團隊動能與氣氛會是興德寫下奇蹟的最佳利器。
自助而後人助、天助，星期天早上的一場雨助我們一臂之力，能以完整陣容出賽，我們延續高昂士氣，事在人為，永不放棄，多次處於落後局面，咬牙苦戰，勝利險中求；最後一戰，大夥已氣力放盡，靠著頑強意志力，終能逆轉勝出，以五戰全勝的佳績，不僅為興德留下歷史性的一座冠軍獎盃，老師們表現的堅持與毅力更成為孩子絕佳的學習典範！
感謝嘉紋老師、欣茹老師帶領大家，咬緊牙關，關關難過關關過；謝謝最佳板凳惠光老師權充啦啦隊長率領大家喊到燒聲，而且適時開講，凝聚士氣，謝謝淑娥、雅菁、以靖與哲賢週到的後勤支援，大夥兒都感受到互相照顧的溫暖。賽後我們簇擁著獎盃，惠光老師開講，只要有心，堅持到底，小校一樣做的到，實在彌足珍貴。在外界不看好之下，我們堅持到底，跌破大家的眼鏡，共同完成一個夢想，過程艱辛但果實甜美，非常感謝大家。
§校長隨筆§
不同面貌的興德農藝薈
結束3天的畢業旅行，利用假日回到校園，站在陶蛙園旁邊，由於天氣慢慢暖和，池裡面的絲藻大量繁殖，我捲了褲管，下水將池內的石頭整理一番，同時將這些絲藻盡可能的移除掉，池裡面有魚有蝦，也有許多水生植物，生氣盎然，雖然滿身大汗，但池裡頓時清爽不少。興德不大，每個空間都要充分利用，小小的一個角落提供給孩子觀察、記錄、實作、體驗的機會，校園雖小，但每一個角落必須是孩子可以進行學習的場域。去年底，在學務處與總務處的同仁合作努力之下，我們克服了環境的限制，在屋頂建置了興德農藝薈的小田園，在老師們的指導之下，孩子進行播種、照顧、採收，在實際的體驗中，食農教育與田園教育在孩子的生活中播下了種子，我們也與學校活動結合，最近即將採收的農作物將在園遊會中進行義賣。
除了屋頂的小田園，校長室的前方也有迷你多肉小田園，多肉植物在原生地區，為克服乾燥、炎熱、少雨的惡劣環境，會將水分儲藏在葉、莖或根當中，所以顧名思義，這些植物會以葉多肉、莖多肉或根多肉的形態出現，外型與一般植物大相逕庭，饒富趣味。我收集了許多多肉植物，有夾竹桃科、仙人掌科、龍舌蘭科、景天科、百合科、番杏科、馬齒莧科，還有長相奇特的薯蓣科－南非龜甲龍、墨西哥龜甲龍等等，像最近惠比須笑開花了，孩子問我這個長相奇怪的植物叫什麼啊？我不厭其煩的跟孩子說明，多肉植物的長相都非常奇特，與其他的植物大不相同，很容易激發孩子的好奇心，屋頂的小田原的蔬菜水果在氣候條件的配合之下，孩子細心的照顧，生長速度很快，相較之下，多肉植物的特點就是長得特別慢，還有冬型種與夏型種的差異，澆水與施肥的管理必須依植物習性妥善計畫，孩子可以做一個明顯的比較。
學校植物建置的目的，就是讓孩子可以透過照顧、觀察、實作、記錄、分析、假設、驗證，來讓孩子學習科學的知識與科學的方法，單單帶孩子認識植物名稱，澆水、抓蟲、施肥、除草、採收還不夠，還必須透過課程的設計，指導孩子觀察、紀錄、分析、歸納和驗證，這些科學方法就是孩子帶著走的能力，我們的自然老師逐步帶領孩子訓練科學的方法，我們也會將學校田園教學與課程逐步系統化與組織化，將食農教育、田園教育、營養教育與科學教育透過興德農藝薈，落實在孩子的學習活動之中。
§校長隨筆§
到喜樹有喜事
結束三天兩夜的畢業旅行，小朋友安全的回到溫暖的家。這三天兩夜的行程，孩子度過快樂又充實的時光，孩子玩得開心，但是老師們壓力可就大了，謝謝六年級的老師以及隨隊的主任老師們，辛苦了。
輔導室每年都會規畫愛心鞋盒送暖的活動，請小朋友將家中嶄新但是又不常用的文具、玩具捐贈出來，經由家長以及老師細心的分類包裝，以愛心鞋盒的形式將興德國小小朋友的祝福傳遞給另外一個學校的小朋友。以往幾年都是用貨運寄送的方式來進行，今年配合六年級的畢業旅行，我們在行程當中規劃臺南市喜樹國小的愛心鞋盒捐贈活動，讓我們的孩子親手將祝福傳遞給喜樹國小，雖然只有一小時短暫的停留，喜樹國小的師生以無比的熱情歡迎我們，他們表演的南管及舞獅呈現平日辛苦練習的成果，我們是客人，我們也以平常音樂教學的成果－小朋友吹奏直笛與歌唱來回應喜樹國小小朋友的熱情。我們的孩子很安靜的欣賞演出，並給予喜樹國小小朋友的演出熱情的讚美，喜樹國小的校王長表示，我們的孩子大方活潑、動靜皆宜，顯示生活教育與態度技能的訓練很紮實，他也觀察到我們的老師主動積極，表演時，隨行的同仁主動協助排除音響障礙，導師隨時關注孩子的活動表現，並立即指導提醒，老師積極負責，孩子進退有節，我們師生的表現令喜樹的校長讚不絕口。
教育不是一時的，需要長時間的紮根，在喜樹國小王校長眼中，我們的孩子表現大方，有禮活潑，進退得宜，這都需要師長平時千叮嚀萬交代，讓孩子慢慢養成好的學習態度，我們的師長們也透過許多的活動讓孩子有展現的機會，孩子慢慢習以為常，能在舞台上展現自信，這都需要老師的教導，同時讓孩子有表現的舞台，長時間的訓練，孩子的好表現就會呈現出來。
一趟畢業旅行，驗收平日的學習成果，臺南喜樹之旅，讓我們這一趟旅程更具有豐富的意義與內涵，從孩子的表現，以教育熱情驗證我們的教育理念－紮實耕耘、主動積極是正確的方向。
§校長隨筆§
美學可以親近，美感就在身旁
興德國小向來很重視美感教育，校園環境的每個角落都具有美感的巧思，孩子的作品散見在校園的角落，除了學校的美感教育，我們也嘗試走出校園，融入在地社區，將孩子、老師、家長及社區朋友的美學作品與大家分享，興德美學展於是誕生了。
美學是美感教育的一環，本次的興德美學展以溫馨精緻的風格，走出校園，融合社區，推廣美感教育。這次美學展的作品，邀約了本校退休校長洪瑾瑜校長精緻細膩的細密畫畫作，青年藝術家劉馨文老師為興德揮毫的書法作品，孩子們參加兒童美術創作展及台北市美術比賽等許多富有童趣的畫作，家長會會長游騰頡先生及家長林至闓先生精采的攝影作品，家長及社區志工細緻的手工拼布包作品、拼貼畫創作，本校林婉慧老師帶領學生的禪繞畫及紙蕾絲作品，以及幼兒園小朋友的捏塑畫創作等等，作品既多元、精彩又豐富，我們只是想以認真創作卻又親切易懂的作品，告訴大小朋友們，只要用心體會，美感就在生活週遭。
謝謝提供作品的大朋友小朋友，謝謝蒞臨指導的所有貴賓，謝謝文山區公所鄭區長到場鼓勵，公民會館羅館長提供場地幫忙張羅，家長會、研發處、興邦里張里長隨時支援一併致謝，最要感謝興德國小教務處孟津主任率領同仁策展，倍極辛勞。策展準備的過程與現場豐富多元的作品充分展現親師生及社區一家親的精緻溫馨氛圍，非常值得大家一起細細地品味與欣賞！眾多好朋友認真努力，共同成就美事一樁，真的好美，您說是嗎？
展期：106年3月4日至3月31日
地點：臺北市木柵路三段189號 文山區公民會館
