2016年4月22日 星期五

興德週報第642期

§校長隨筆§
校長 賴延彰
<校務評鑑的意義>
本校即將在四月底接受校務評鑑,老師們忙著準備教學成長檔案及教學活動設計等資料;行政同仁必須將近幾年辦理的各項業務依評鑑規準與向度以書面系統性的呈現;主任們除了要完成校務評鑑自評報告,也要指導組長依照自評報告準備佐證資料;除此以外,為了讓兩天的評鑑工作順利進行,環境整理、場地布置、動線規劃、人員分工等事務性工作更是繁瑣,雖然早在半年前即緊鑼密鼓開始準備,但是興德團隊自我要求高,越準備越發現總有不足之處,應付平常校務就夠忙了,多了校務評鑑,為求盡善盡美,許多同仁犧牲假日,到校加緊準備,這份執著與熱情實在令人動容。
大夥埋頭苦幹之餘,也該抬頭想想,校務評鑑之於興德,其價值與意義何在?我想有以下幾點可供參考。
一、校務評鑑可以看到經營績效,透過資料檢視與訪談,興德亮眼的成績透過評鑑結果,可以獲得肯定,彰顯興德存在的價值,鼓舞同仁士氣。
二、學校需長時間經營,孩子的改變非一蹴可幾,從資料中可以發覺校務經營的軌跡與脈絡,自我檢視後進行調整改進。
三、校務評鑑猶如健康檢查,依據評鑑規準可以一一檢視校務經營的內容,了解是否有所缺漏。
四、課程與教學是學校經營的核心,藉由評鑑可以檢核課程建構過程與架構,經由教學訪視教師的觀察,可以了解教學的亮點,蒐集改進意見,提升教學校能。
五、評鑑委員皆是學有專精,深具理論與實務經驗的專家學者,在評鑑過程中可以提供良善的建議或他校具體可行的經驗,對學校經營注入創新的觀點與做法。
六、準備校務評鑑相關事宜這件事本身即是提供檢視行政效能的機會,由於需要全校總動員,如何分工合作,如何掌握時效,如何聯繫溝通在在都能發現行政運作的不同面貌,也是行政學習的絕佳機會。
五、六年一次(甚至更久)的校務評鑑一定會增加同仁的業務量,加上平時的教學與活動仍然正常進行,大多數同仁也沒有經驗,強大壓力一定難免,所以我們早在一年前就開始著手準備,去年也到他校觀摩,寒假也邀請課程督學到校進行外部評鑑,一步一步按部就班來準備。我希望同仁也能以正向思考看待校務評鑑,所謂勞者多能,藉由操作過程可以提升自己各項能力;藉這個機會,在準備過程中檢核個人工作推動的過程,在評鑑中汲取寶貴意見,未來讓我們的工作更有效能,最後有效提升孩子的學習效能,這也是我們興德團隊向來努力的焦點,請大家積極準備,堅持到底,再過一週,最後一哩路,讓我們充滿信心,滿心愉悅接受考驗,謝謝大家!

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一、 4月13日(星期三)下午辦理校內校務評鑑說明會,透過簡報讓全校同仁了解校務評鑑本校在相關規準的經營狀況,以及各項應配合之處,期望能完整呈現興德近幾年的辦學情形,爭取最佳的成績。
二、 4月16、17日(星期六、日)假日校園一樣熱鬧,哲賢老師訓練毽球隊,修繕工程持續進行,許多同仁到校準備校務評鑑,這種「不僅要把事情做完,也要做好」的態度,就是興德可以好上加好的關鍵因素,非常感謝大家。
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一、 4/18~4/20為期中評量時間,評量後請繳交迷思概念分析與補救教學策略分析。
二、 本週三下午教師進修為群組研習,敬請準時至各場次參加研習。
三、 4月23日為全國書香日,今年主題為詩香滿校園。
四、 請各班導師4月20日於提交各班優良學生學習檔案三名作品,請行政同仁於4月20日提交修正後的校務評鑑行政資料夾,請將接受教學訪視教師於4月22日前繳交教學簡案。
五、 敬請全校同仁更新充實教學環境佈置。
六、 預告4/26中午辦理小小說書人比賽。
七、 閱讀校楷模推薦將於4月29日,敬請各班老師踴躍推薦。
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一、 班級導護資訊:
(一) 感謝本週(第9週4/18~4/22)一年1班家長擔任班級導護,共同維護學生上下學安全。
(二) 感謝下週(第10週4/25~4/29一年2班家長擔任班級導護,共同維護學生上下學安全。
二、 品格核心價值與實踐:「節儉、自律」
(一) 一、二年級:隨手關燈,隨手關水。
(二) 三、四年級:不浪費公共的物品。
(三) 五、六年級:用錢得當,養成儲蓄好習慣。
三、 衛生安全秩序宣導事項:「用電安全」
(一) 一、二年級:使用電器時要有大人指導。
(二) 三、四年級:未徵求大人同意不隨便使用電器。
(三) 五、六年級:使用電器時會依循說明手冊與規定。
四、 學務活動資訊:
(一) 目前為流感及腸病毒盛行期間,請您指導孩子進出公眾場所(含學校、安親班)要佩戴口罩、勤洗手等自我保護,在學校時如果紙口罩濕掉,可以到健康中心更換新口罩,另請隨時注意孩子身體狀況,如有需要務必就醫並確實遵照醫囑在家自主管理。
(二) 本週課外社團正常上課。
(三) 4月18日下午1時30分至2時,北部地區萬安演習。
(四) 4月20日(星期三)上午11時衛生組辦理麥當勞叔叔到校宣導如何正確洗手。
(五) 學生申訴專線:02-29329431分機25、26、27。
五、 家長協助事項:
(一) 嚴格執行校園門禁安全管制,全時段訪客進入校園皆須更換證件及穿著訪客背心,拜訪本校教職員者,請務必事先聯繫並警衛室等待受訪者,於會客室洽談。
(二) 請指導孩子餐後漱口或刷牙,以維護牙齒健康避免齲齒產生;使用3C產品或是觀看電視,每30分鐘應休息10分鐘,及多到戶外走走望遠凝視。
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一、 本周一下午配合興邦里共同辦理設計之都手作包活動,時間為下午13:30~16:00,地點為興邦里里民活動中心。感謝本次手作包講師呂瑞美及興邦里張昭雄里長協助。
二、 本周二中午進行105年優質圖書館精進案審圖,時間12:00~13:45,地點於校史室。
三、 本周五下午總務主任與校長共同出席設計之都會議。
四、 臺北市政府函,為使各機關處理公文有一致遵循標準,自即日起有關公文之期望、目的及稱謂用語,均無須挪抬(空格)書寫。
五、 臺北市政府秘書處函,部分機關未依正確作業方式辦理,致電子公文未能正確顯示臺北市議員姓名(如:黃向「」、徐世「」),影響公文品質。
六、 臺北市政府函請各機關學校使用LINE進行公務訊息溝通或檔案傳遞時,應依臺北市政府相關規定辦理。
七、 減紙宣導小撇步:
(一) 除非書面公文或其他非必要情形(如簽陳),儘量以電子化溝通,表達情感及傳遞訊息可大量利用網路、e-mail、LINE等方式傳遞、聯絡或表達。
(二) 配合市政府及教育局電子公文政策,減少紙張用量。
(三) 公文雙面影印或使用回收紙張再利用影印(惟不可使用公務機密或個人資料回收紙,以免造成資料外洩)。
(四) 開會通知單受文者為校內人士(除密件外)時,不裝公文封,逕送即可。
八、 紙類回收宣導小撇步:
(一) 儘量使用再生紙,平常確實作好紙張分類及回收。
(二) 校內外使用公文封時,請多重複使用,節約使用信封、紙袋、公文袋。
九、 校內外召開會議小撇步:
(一) 會議儘量以電子會議方式舉行,利用會議場所投影機作簡報,減少使用紙張、減少使用碳粉或墨水、減少使用影印機或印表機。
(二) 請出席者自備環保杯或茶杯,本校會議室外有飲水機,取水方便,可自行取用,不提供杯水。
十、 提醒各位同仁離開辦公室或教室請關門或上鎖。請配合節能減碳,並協助注意各辦公室及教室用電安全,於假日期間務必將電器用品關閉或將插頭拔除、電燈關閉,下班關閉電腦主機、螢幕電源。
十一、 具機密性質之廢棄公文稿紙、影印紙、磁片、光碟等應落實銷毀。
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一、 4月12日(星期二)晨光進行1-3年級性平、性騷與兒少保宣導並完成學習單;同時間4-6年級則邀請張老師基金會來宣導,主題為愛戀青春。

  

二、 4月12日(星期二)中午進行性平街舞比賽,孩子們的演出令人激賞,不論是動作、走位、隊形或是造型都各有特色,不僅達到性別溝通、性別合作,更展現絕佳的勇氣,我們的孩子真棒!4月19日(星期二)晨會頒發性平街舞比賽獎狀獎品以及3月徵文獎品。希望孩子們能再接再厲!
三、 本週五4月22日(星期五)晚間進行親職活動與性平比賽—料理達人賽,性平料理達人提醒單已經發下。
四、 下週母親節系列活動開始:會在課間開始播放母親節的歌曲。
五、 5月3日(星期二)母親節活動「媽媽的手」報名相當踴躍,有51隊親子參賽,感謝大家的支持。
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一、 本週六上午10:00於就業服務處進行廚工招考作業。
二、 本園教保員沈碧羨老師2月26日下班途中不慎跌倒受傷,申請公傷假至今,依規定於4月18日辦理代理教保員甄選,已錄取1名代理教保員陳菁雯老師,代理期間自4月19日至7月18日止。
三、 上週舉辦幼兒說故事比賽,選出前6名得獎的小朋友,擬於下週二兒童朝會時進行頒獎。
四、 4月19日景華牙醫為幼兒進行免費塗氟,4月26日萬芳醫院來園為幼兒做整合性篩檢。
五、 5月6日幼兒園舉辦母親節感恩闖關活動,闖關內容為感恩洗腳與親子玩藝。


設計之都手作包活動


2016年4月15日 星期五

興德週報第641期

§校長隨筆§
校長 賴延彰
<從街舞大賽談性別平等>
今天(4月12日)中午配合性別平等教育宣導,輔導室辦理街舞大賽。參加的孩子使出渾身解數,將平日練習的成果展現在老師、家長以及同學面前,每個隊伍表現都很精采,也各有亮點,想必花了許多時間練習,我問孩子,是利用什麼時間練習,大家都是利用下課時間或放學後的時間,要找到共同的時間並不容易,要解決彼此的歧見更不簡單,所以過程比成績來的重要,對孩子是很重要的學習歷程,這也彰顯興德辦學的教育理念:「每個孩子應有並享有一片自由揮灑的天空」。
今天的比賽規則中,最重要的一項就是一定要男女組隊,希望藉此打破性別刻板印象。性別平等教育在臺灣已推動多年,但仍有極大進步空間。「性別平等」是性別平等教育的核心理念,源自於社會各種性別不平等的不公不義現象,以追求性別平等為目標。性別平等與人權息息相關,與婦女人權和經濟發展關係尤為密切,學校可以透過教育的方式,消除性別歧視和偏見,豐富性別平等教育資源,促進性別地位之實質平等,以建立性別平等的和諧社會。
性別平等必須靠教育的力量才能達到效果,學校提供平等的學習環境與資源、實施性別平等教育課程與教學,同時要求有效的預防與處理校園性侵害或性騷擾事件,讓師生皆享有友善、安全的學習環境。我們期望透過性別平等教育的落實,讓每個國民都能具備正常與健康的性別意識,一方面要讓各種性別可以平等地獲得社會資源,公平地參與社會決策;另一方面,則是要透過宣導,消除性騷擾和性侵害,以保障每個人的人身健康和安全!
興德國小是溫馨精緻的學習園地,我們透過各種活動與課程,希望增進孩子自我了解與成長,學習尊重他人,促進性別和諧良善互動關係,這也是未來繼續努力的方向與目標!
部分資料引自「教育e辭書」,吳清山、林天祐,2011

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一、 4月8日(星期五)本校辦理教學參觀日暨招生說明會,早上有動態靜態的學習成果展現,老師開放教室供家長參觀,主任們也進行校園導覽,獲得家長很高的評價。晚上進行校務說明與雙向溝通,家長的口碑分享引起高度共鳴,讓興德的優質讓更多家長知道,以興德為首選。這些都是同仁們以孩子為中心,認真教學、用心輔導,日積月累打下的基礎,謝謝所有同仁平時的用心努力,謝謝教務處周延規劃及行政團隊的支援,謝謝志工家長們的支持協助。
二、 4月8日(星期五)景美托兒所來校參觀,逛逛校園,欣賞小學姊說故事,感受一年級的學習生活,也歡迎他們的家長在當天晚上來校參觀,謝謝芳枝主任與教務處同仁規劃聯繫,謝謝志工家長的協助支援。
三、 4月9日(星期六)假日校園很熱鬧,洪校長帶領家長孩子以學生作品為藍圖彩繪石椅,哲賢老師和溫教練訓練毽球隊,史會長帶領親職講座,警專崇德社同學辦理假日課後班。感謝洪校長、志工家長協助,謝謝芳枝、家瑩、雅菁三位主任及哲賢老師、可欣老師、阿祥、張勝,孩子有您們真好,感恩!
四、 4月12日(星期二)中午配合性別平等教育宣導,輔導室辦理街舞大賽。參加的孩子使出渾身解數,將平日練習的成果展現在老師、家長以及同學面前,每個隊伍表現都很精采,也各有亮點,孩子體會性別尊重與合作的重要性,在過程中也學會互助合作,非常有意義,謝謝家瑩主與輔導室同仁的策劃,謝謝導師們的鼓勵支持。
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一、 賀!恭喜本校五年2班學生詹昀、黃宣晴、林軒宇、劉佳琪,代表學校參加科展送台北市賽,榮獲入選,進入複審,指導老師為馮嘉偉老師,(作品科別)地球科學,(作品名稱)校園土壤大探索。
二、 本週三下午教師進修時間為校務評鑑準備會議,敬請全校同仁準時參加,地點在本校視聽教室。
三、 上週五4月8日為教學參觀日暨招生活動,感謝全校同仁辛勞,許多家長對本校有很多肯定的口碑,感謝新生家長選擇本校就讀。
四、 4/18~4/20為本校期中評量時間,本週進行審題及試卷印製工作。
五、 教師教學檔案觀摩票選結果於週一教師晨會時頒獎,恭喜得獎老師:第一名巫明玲老師、第二名林婉慧老師、第三名鄭芳枝主任、第四名林麗媚老師、第五名張希如老師和游婷詒老師。
六、 請各班導師4月20日於提交各班優良學生學習檔案三名作品,請行政同仁於4月20日提交修正後的校務評鑑行政資料夾。
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一、 班級導護資訊:
(一) 感謝本週(第9週4/11~4/15)二年2班家長擔任班級導護,共同維護學生上下學安全。
(二) 感謝下週(第10/18~4/22)一年1班家長擔任班級導護,共同維護學生上下學安全。
二、 品格核心價值與實踐:「節儉、感恩」
(一) 一、二年級:我會愛惜食物和日常用品。
(二) 三、四年級:我不要求父母買太貴的東西。
(三) 五、六年級:我做事有計劃,不浪費人力和時間。
三、 衛生安全秩序宣導事項:「用水安全」
(一) 一、二年級:我不喝來路不明的飲料。
(二) 三、四年級:我會注意水溫避免燙傷。
(三) 五、六年級:洗澡時我會先放冷水再放熱水。
四、 學務活動資訊:
(一) 目前為流感及腸病毒盛行期間,請您指導孩子進出公眾場所(含學校、安親班)要佩戴口罩、勤洗手等自我保護,在學校時如果紙口罩濕掉,可以到健康中心更換新口罩,另請隨時注意孩子身體狀況,如有需要務必就醫並確實遵照醫囑在家自主管理。
(二) 4月13日星期三上午9時30分召開六年級校外教學檢討會。
(三) 學生申訴專線:02-29329431分機25、26、27。
(四) 4月18日下午1時30分至2時,北部地區萬安演習。
五、 家長協助事項:
(一) 嚴格執行校園門禁安全管制,全時段訪客進入校園皆須更換證件及穿著訪客背心,拜訪本校教職員者,請務必事先聯繫並警衛室等待受訪者,於會客室洽談。
(二) 請指導孩子餐後漱口或刷牙,以維護牙齒健康避免齲齒產生;使用3C產品或是觀看電視,每30分鐘應休息10分鐘,及多到戶外走走望遠凝視。
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一、 4月11日(星期一)與興邦里合作辦理2016設計之都美學課程-手作蛋糕,時間為13:30~16:00,地點為興邦里里民活動中心。
二、 4月11日(星期一)下午17:30進行優質化廊道開標,本案由住商室內裝修有限公司得標。預定於4月27日前完工。
三、 4月12日(星期二)上午8:30於校史室進行圖書館優質化及外牆工程兩案設計圖。
四、 4月14日(星期四)上午9:30進行六年級校外教學驗收案。
五、 臺北市政府函,為使各機關處理公文有一致遵循標準,自即日起有關公文之期望、目的及稱謂用語,均無須挪抬(空格)書寫。
六、 臺北市政府秘書處函,部分機關未依正確作業方式辦理,致電子公文未能正確顯示臺北市議員姓名(如:黃向「」、徐世「」),影響公文品質。
七、 臺北市政府函請各機關學校使用LINE進行公務訊息溝通或檔案傳遞時,應依臺北市政府相關規定辦理。
八、 紙張回收再利用,公文一定要雙面影印,以節省紙張。
九、 提醒各位同仁離開辦公室或教室請關門或上鎖。請配合節能減碳,並協助注意各辦公室及教室用電安全,於假日期間務必將電器用品關閉或將插頭拔除、電燈關閉,下班關閉電腦主機、螢幕電源。
十、 具機密性質之廢棄公文稿紙、影印紙、磁片、光碟等應落實銷毀。
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一、 4月9日(星期六)的親職講座,感恩家長熱烈參與,我們從發現自己和他人的差異開始,認知到孩子也是不同的個體,有不同的展現是很正常的,從這個角度去拓展對孩子的接納度,再討論班級經營的技巧,收穫很豐富!感謝史耀雄會長的分享。5月14日(星期六)還有一場親職講座,竭誠歡迎家長參加。會中有抽獎活動喔!
二、 4月11日(星期一)進行全校教職員工性平常識宣導與測驗,希望能加強老師們在性平議題上的認知。
三、 4月12日(星期二)晨光進行1-3年級性平、性騷與兒少保宣導並完成學習單;同時間4-6年級則邀請張老師基金會來宣導。
四、 4月12日(星期二)中午性平街舞比賽,孩子們的演出令人激賞,不論是動作、走位、隊形或是造型都各有特色,不僅達到性別溝通、性別合作,更展現絕佳的勇氣,我們的孩子真棒!
五、 母親節活動「媽媽的手」報名相當踴躍,感謝大家的支持,本週三報名截止。
六、 本週五前會發下5月22日(星期五)料理達人活動的提醒單。
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一、 4月12日舉辦幼兒說故事比賽,將請資訊組美芳老師協助錄影,也歡迎家長、同仁觀賽。
二、 5月24日幼兒園舉辦新生家長參觀日,除了可以參加教學體驗外,也將安排孩子表演活動與幼兒作品展,以多元方式呈現本園特色。
三、 5月15-16日本園家長自行籌辦畢業旅行,將由王老師代表參加,另外無法參加的孩子,依然可以正常上學,由陳老師與菁雯老師照顧幼兒。


§研發處§
一、 本校教務處105年2月24日以敘說「靈魂.動能.實踐.省思」不斷前行的專業發展品牌故事文案,送件申請參加臺北市105年度優質學校專業發展金質獎評選。研發處參與部分為楊文凱主任名列作者,陳瑞香副主任協助影音內容呈現及王玲玲組長協助文案內容圖片影像處理及量化統計資料呈現。身為原始文案作者的研發處主任對此次優質學校專業發展獎項參選一定是抱持樂觀且充滿期待的!105年3月19日得知此次雖得知未能進入複審,但這篇文案的雛型在101學年以"那些年,我們一起走過的路~興德國小教師專業發展導向的成長故事"獲得行動研究佳作;完成版"敘說「靈魂.動能.實踐.省思」的學校專業發展品牌故事在102學年續獲佳作,原始文案內容曾獲初審通過,也是研發處主任博士論文一小部分,代表已獲相當程度肯定。
二、 研發處楊文凱主任、陳瑞香副主任及王玲玲組長持續在校務評鑑不同面向予以協助,接受評鑑日期為4月28、29日,期許本校順利於校務評鑑所有向度均能以最高榮譽通過!
三、 有關研發處參與「臺北.文山之美–洪瑾瑜細密畫展」內容為:楊文凱主任及王玲玲組長所擁有洪瑾瑜校長所贈畫作於105年2月19日運送到學校供洪瑾瑜校長借展;105年2月27日整理line所傳開幕照片為電子相簿並廣為分享;研發處成員105年3月18日下午一起參觀畫展及以車輛協助撤展並運送盆花回興德。
四、 楊文凱主任105年3月12日提供行銷布條文字內容構思6組並提供票選運用,票選第一名【有亮點的學校 成就孩子所有優點/有理想的教師 完成學生所有夢想】放入行銷布條,其他文字規劃放入海報或簡報中。票選第二名【在學習成長中豐富美好人生在努力精進下創造幸福故事】已放入學校參觀日及新生說明會海報。王玲玲組長與教務處鄭芳枝主任並將6組文字與相關圖片編排得十分優質富教育意涵的6幅海報。
五、 研發處於105年4月10日完成「以孩子為中心 直達家長的心中-臺北市文山區興德國民小學校務經營辦學滿意度調查分析研究報告」,其摘要內容如下:「本研究是104學年度臺北市文山區興德國民小學在進行家長滿意度調查工作展開新的紀元,不僅能調查及分析,更進一步付諸研究。這不僅是為了讓家長滿意度調查的量化數據及質性內容透過分析及研究,明確引導學校未來辦學的方向,更是對家長意見致上最大的尊重及感謝!在嚴謹完備的「問卷調查、分析研究、討論建議、整理發表」的四個階段,全程予以評鑑回饋及反省修正的監控策略,期能延續研究成果並邁向下一個研究。本研究在量化及質性資料分析實施結果及綜合討論均有8項,合計16項實施結果及綜合討論;並在研究方法、學校領導、行銷回饋及永續經營四大面向提出11項具體積極建議。」
六、 有關研發處其他3月份執行工作:包含楊文凱主任及王玲玲組長整理2016世界設計之都教育札根計畫-校園角落未來想像及設計改造活動獲獎之報導並行銷回饋;王玲玲組長錄製20160303公共電視_一字千金榜中榜本校參賽情形並行銷回饋;楊文凱主任參與教專推動小組會議及連秋楠副主任參與工程會議;陳瑞香副主任、連秋楠副主任及馮嘉蕙組長協助輔導室對一年級學生施測CPM測驗等。
七、 臺北市興德國小研發處105年3月15日與建國中學退休教職員聯誼會交流活動-應建國中學徐建國校長邀請於3/15的10:30-12:00由研發處代表3人與建國中學退休教職員聯誼會7人進行交流,過程及結果十分具有意義及價值!
八、 研發處105年5月份會議,確定於4月22日到永建國小及研發處之友鄒恕仁先生新居舉開。105年6月份會議,預定5月底到穆玲鈴老師創設MMDP思考學習教室,請穆玲鈴老師分享及學習如何運用於研發處會議。



興德週報第640期

§校長隨筆§
校長 賴延彰
<伊是咱的寶貝-正確的價值觀>
四月8日是本校教學參觀日,當天小朋友準備了動態與靜態的節目來迎接到校參觀的家長,其中,婉慧老師幫孩子挑了一首閩南語歌曲,歌詞是這樣寫的:「一蕊花,生落地,爸爸媽媽疼上濟。風那吹,愛蓋被,毋通予伊墮落烏暗地。未開的花需要你我的關心,予伊一片生長的土地;手牽手,心連心,咱站作伙,伊是咱的寶貝」。旋律優美,歌詞淺顯易懂,孩子很容易琅琅上口,其中一段:「未開的花需要你我的關心,予伊一片生長的土地」讓我想到,孩子都是父母師長所關心的,更需要有適當的情境,讓孩子藉由體驗與互動,建立正確的價值觀,在現在價值錯亂的社會,越顯其重要。
價值教育是指傳遞良善的社會觀念給兒童,並敦促其作為行為準繩的一切教育作為,這些教育作為包括正式的學校教育,以及學校以外的非正式教育活動。價值包括物質的價值與非物質的價值,就物質的價值而言,就是指價格與價錢,就非物質的價值來說,凡是有助於良善行為的事物便是價值,而價值教育所指的價值屬於後者,其最終目的在促使社會中的每一份子,都能成為安分守己的公民。
從許多犯罪者的研究中顯示,許多罪犯從小便被灌輸錯誤的價值觀,或是價值觀錯亂矛盾而誤入歧途。有些孩子長期處於家暴陰影下,便會以為暴力可以解決問題;有些孩子明知動手打人或辱罵他人不對,但真正打人或罵人以後,家長又會幫孩子找藉口,造成價值觀的紊亂。兒童平常可以正確的判斷孰是孰非,但是真正遇到的時候,不一定會確實實踐,有些是需要師長在發生問題當下及時指導,適時的給予價值澄清;有些則是需要家長隨時傳達正確的價值觀,唯有家長堅守是是非對錯的原則,在適當的情境給予引導澄清,在有些兩難的情境中,也可以與孩子一起討論,找出妥適的應對方式。
價值教育在以往社會中,由於家庭功能強大,社會風氣純樸良善之下,較不被單獨提出討論,現今因社會快速變遷,且風氣丕變,培養孩子正確的價值觀是父母師長應該念茲在茲的重要教養議題,希望興德家長老師一起努力合作,讓興德的每個孩子都成為行善第一、品德第一,互相包容尊重的良好社會公民!
部分資料引自「教育e辭書」,吳清山、林天祐,2011
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一、 3月28日(星期一)本校參加教育盃五人制足球賽,今年是第二年參加,在陳惠玟教練指導下,相較去年有長足進步,雖然成績不盡人意,但看到孩子在場上的專注與拚勁,展現的運動精神非常令人感動,相信來年表現一定更好,謝謝惠玟教練的指導,謝謝雯娜老師隨行照顧,謝謝家長們的支持協助。
二、 3月29日(星期二)懷恩幼兒園來校參觀,感受一年級的學習生活,也歡迎他們的家長4月8日來校參觀,謝謝芳枝主任、志嘉老師的規劃聯繫,謝謝志工家長的協助支援。
三、 3月31日(星期三)五年級劉栩辰進行校本資優方案數學領域研究成果發表,並接受師長提問,栩辰的研究內容精彩,表達能力表現比去年更好,謝謝輔導室家瑩主任的規劃,謝謝家長會史會長平時的指導!
四、 3月31日(星期三)下午週三進修辦理輔導知能研習,邀請王淑俐教授分享正向情緒如何運用於教學與輔導,謝謝輔導室的聯繫規劃。
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一、 本週三下午教師進修時間為領域備課社群研討,敬請老師準時參加。
二、 本週五4月8日為教學參觀日暨招生活動,當日上午8:00為動態表演,8:40~12:00為教學參觀,晚間6:30~9:00為招生說明會,敬請全校同仁共同準備,並歡迎家長及社區新生家長踴躍參加。
三、 本週四將進行各項招生環境布置工作,上午張掛大型布條,下午完成成果展覽佈置。
四、 教師教學檔案觀摩已完成,將於4/11教師晨會時頒獎。
五、 各項多語文競賽已辦理完成,成績公布於一樓走廊。
六、 本週六辦理警專崇德社快樂星期六課輔活動第三次課程。
七、 校務評鑑準備工作持續進行,校務簡報預定本週日前完成,將於4/11行政會報(主任)及4/13全校之準備會議(同仁)及4/25(家長)做播放說明,行政資料夾同時再做修正準備。
八、 小小說書人比賽開始報名,歡迎高年級學生踴躍組隊參加。
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一、 班級導護資訊:
(一) 感謝本週(第8週4/4~4/8)二年1班家長擔任班級導護,共同維護學生上下學安全。
(二) 感謝下週(第9週4/11~4/15)二年2班家長擔任班級導護,共同維護學生上下學安全。
二、 品格核心價值與實踐:「睦鄰、尊重」
(一) 一、二年級:看到鄰居長輩,我會主動打招呼。
(二) 三、四年級:和鄰居來往不佔便宜。
(三) 五、六年級:愛護鄰里的公共建設。
三、 衛生安全秩序宣導事項:「行進安全」
(一) 一、二年級:在走廊和教室不奔跑嬉戲。
(二) 三、四年級:上下樓梯不跳躍並儘量靠右行走。
(三) 五、六年級:行進間隨時注意周圍安全。
四、 學務活動資訊:
(一) 目前為流感及腸病毒盛行期間,請您指導孩子進出公眾場所(含學校、安親班)要佩戴口罩、勤洗手等自我保護,在學校時如果紙口罩濕掉,可以到健康中心更換新口罩,另請隨時注意孩子身體狀況,如有需要務必就醫並確實遵照醫囑在家自主管理。
(二) 4月7日(星期四)上午8時政風處到校辦理誠正反貪教育宣導。
(三) 學生申訴專線:02-29329431分機25、26、27。
五、 家長協助事項:
(一) 嚴格執行校園門禁安全管制,全時段訪客進入校園皆須更換證件及穿著訪客背心,拜訪本校教職員者,請務必事先聯繫並警衛室等待受訪者,於會客室洽談。
(二) 請指導孩子餐後漱口或刷牙,以維護牙齒健康避免齲齒產生;使用3C產品或是觀看電視,每30分鐘應休息10分鐘,及多到戶外走走望遠凝視。
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一、 105年度教學空間優化工程案已進行開工,將持續督導進度,以利依照進度完工。
二、 本周進行廊道公告上網,因本案工程期程緊迫,開標後將加速施工。因廊道施工將影響進入校門口出入動線,將適時調整以保障學生安全。
三、 典禮台融合本校民俗特色及學生設計理念,施工完成,本周進行收尾並撤離圍籬。
四、 持續進行校園修繕及美化工作,感謝總務處同仁的辛勞。
五、 臺北市政府函,為使各機關處理公文有一致遵循標準,自即日起有關公文之期望、目的及稱謂用語,均無須挪抬(空格)書寫。
六、 臺北市政府秘書處函,部分機關未依正確作業方式辦理,致電子公文未能正確顯示臺北市議員姓名(如:黃向「」、徐世「」),影響公文品質。
七、 臺北市政府函請各機關學校使用LINE進行公務訊息溝通或檔案傳遞時,應依臺北市政府相關規定辦理。
八、 紙張回收再利用,公文一定要雙面影印,以節省紙張。
九、 提醒各位同仁離開辦公室或教室請關門或上鎖。請配合節能減碳,並協助注意各辦公室及教室用電安全,於假日期間務必將電器用品關閉或將插頭拔除、電燈關閉,下班關閉電腦主機、螢幕電源。
十、 具機密性質之廢棄公文稿紙、影印紙、磁片、光碟等應落實銷毀。
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一、 3月28日(星期一)進行本學期第一次認輔會議。討論主題是:本學期目標、本學期策略調整與配合。希望在級任與認輔老師共同努力下,孩子們可以有長足的進步。
二、 針對3月28日(星期一)四歲女童被殺案,已經在隔日兒童朝會做宣導,安撫情緒並讓學生知道要保護自己和愛護別人。同時在當週的興德週報提供相關文章給家長,並將文章公告在輔導室網頁供家長參考。
三、 3月29日(星期二)中午午休中年級和低年級小團輔開始。
四、 3月30日(星期三)校本資優劉栩宸成果發表,感謝校長、主任和老師的參與。
五、 3月30日(星期三)進行輔導知能研習,邀請王淑俐教授,講題是「不被時代淘汰的教師-正向情緒與教學成效」。老師們增能,孩子就受益。
六、 本週發下母親節邀請函,歡迎家長報名參加「媽媽的手」活動。
七、 本學期親職講座尚有4月9日(星期六)、5月14日(星期六)的場次,竭誠歡迎家長參加。會中有抽獎活動喔!
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一、 4月7日(星期四)下午園主任將至松山國小參加招生系統說明會。
二、 4月12日(星期二)上午10至11時舉辦幼兒說故事比賽,屆時邀請志嘉老師、美芳老師、筠佳老師、姿錦老師擔任比賽評審,並鼓勵本園小朋友踴躍參與。
三、 上週三本園兩位老師、校長、人事主任至碧羨老師家中探望碧羨老師腳傷,祝福碧羨老師早日康復。